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《20以内的减法不退位》教案

《20以内的减法不退位》教案------------------------------------------作者xxxx------------------------------------------日期xxxx《20以内的减法不退位》教案【精品文档】【精品文档】【精品文档】【精品文档】【精品文档】【精品文档】《20以内的减法(不退位)》教案教学目标：培养学生发现、解决问题的能力。能够计算20以内的不退位减法。重点、难点：能熟练掌握20以内不退位减法的计算方法，提高学生的计算能力。活学活用，能将所学知识应用到实际生活中。教学过程：新课...

------------------------------------------作者xxxx------------------------------------------日期xxxx《20以内的减法不退位》教案【精品文档】【精品文档】【精品文档】【精品文档】【精品文档】【精品文档】《20以内的减法(不退位)》教案教学目标：培养学生发现、解决问题的能力。能够计算20以内的不退位减法。重点、难点：能熟练掌握20以内不退位减法的计算方法，提高学生的计算能力。活学活用，能将所学知识应用到实际生活中。教学过程：新课导入：搭积木游戏，摆一摆，算一算。师：同学们，你们喜欢搭积木吗？现在我这里有两摞积木，你能用算式表示吗？生：能，左边一摞是10个，右边是3个，可以说成是：10+3=13。师：非常好，10+3=13。那么现在我要在右边这摞上加3个积木。怎样用算式表示呢？生：13+2=15。师：如果我从右边这摞上拿走3个呢？怎么计算15-3呢？生：先用5-3=2，再用10+2=12，就可以了。师：再拿走2个呢？生：左边一摞是10个，右边一摞是2个，直接去掉右边的2个，就可以了，12-2=10。师：也就是说我们把12分成了10和2，所以12-2=10。接下来做课件展示的另外一道题。师：鱼缸里有14条鱼，黑金鱼有3条，说一说鱼缸里有多少条红金鱼呢？生：14-3师：怎么计算呢？有什么好的算法？生：接着14倒着数数，数3个，就是减3个，13、12、11。师：还能想到其他的办法吗？生：可以把14看成10和4组成的，让4减去3，得到1，再加上10，就是11了。2、巩固联系：试一试、练一练，巩固下今天学到的知识。课堂小结：今天我们学到了那些知识呢？以后你们会计算20以内的不退位减法了吗？板书设计：20以内的减法(不退位)不退位减法在计算时先进行个位的计算，然后再加上10，就能算出得数了。15-3=1212-2=10

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