新编学华师大版七年年级上第一次考数学试卷

Lastrevisiondate:13December2020.新编学华师大版七年年级上第一次考数学 试卷 云南省高中会考试卷哪里下载南京英语小升初试卷下载电路下试卷下载上海试卷下载口算试卷下载 2012-2013学年华师大版七年级（上）第一次月考数学试卷2012-2013学年华师大版七年级（上）第一次月考数学试卷　一、选择 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 （每题2分，共20分）1．（2分）（2012?福州）3的相反数是（　　）　A．﹣3B．C．3D．﹣　2．（2分）数轴上与﹣2的距离等于4个单位的点 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示的数是（　　）　A．4B．﹣4C．2D．2和﹣6　3．（2分）在下列各数：﹣，+1，，﹣（﹣3），0，，﹣5，25%中，属于整数的有（　　）　A．2个B．3个C．4个D．5个　4．（2分）下列是四个地区某天的温度，其中气温最低的是（　　）　A．16℃B．﹣8℃C．2℃D．﹣9℃　5．（2分）（2008?巴中）下列各式正确的是（　　）　A．﹣|﹣3|=3B．2﹣3=﹣6C．﹣（﹣3）=3D．（π﹣2）0=0　6．（2分）下列说法不正确的是（　　）　A．0既不是正数，也不是负数B．0是绝对值最小的数　C．若|a|=|b|，则a与b互为相反数D．0的相反数是0　7．（2分）实数a、b在数轴上的位置如图所示，则a与﹣b的大小关系是（　　）　A．a＞﹣bB．a=﹣bC．a＜﹣bD．不能判断　8．（2分）两个数的商是正数，下面判断中正确的是（　　）　A．和是正数B．差是正数C．积是正数D．以上都不对　9．（2分）（2009?河北）古希腊着名的毕达哥拉斯学派把1，3，6，10…这样的数称为“三角形数”，而把1，4，9，16…这样的数称为“正方形数”．从图中可以发现，任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数”之和．下列等式中，符合这一规律的是（　　）　A．13=3+10B．25=9+16C．36=15+21D．49=18+31　10．（2分）（2002?呼和浩特）m是实数，则|m|+m（　　）　A．可以是负数B．不可能是负数　C．必是正数D．可以是正数也可以是负数　二、填空题（第17、18题每空2分，其它每空1分，共18分）11．（2分）﹣（﹣）的相反数是　_________　，　_________　的倒数是﹣3．　12．（2分）比较大小：（1）﹣3　_________　﹣4；（2）﹣（﹣4）　_________　﹣|﹣5|（选填“＞”、“=”、“＜”）．　13．（4分）直接写出结果：（1）（﹣9）+（+4）=　_________　；（2）（﹣9）﹣（+4）=　_________　；（3）（﹣9）×（+4）=　_________　；（4）（﹣9）÷（+4）=　_________　．　14．（2分）观察下列每组数据，按某种规律在横线上填上适当的数．（1）1，﹣2，3，﹣4，　_________　，　_________　，　_________　．（2）﹣23，﹣18，﹣13，　_________　，　_________　，　_________　．　15．（2分）长为2个单位长度的木条放在数轴上，最少能覆盖　_________　个表示整数的点，最多能覆盖　_________　个表示整数的点．　16．（2分）绝对值小于3的整数有　_________　个，它们的和是　_________　，它们的积是　_________　．　17．（2分）某地气象资料表明，高度每增加1000米，气温就下降大约6℃，现在5000米高空的气温是﹣23℃，则地面气温约是　_________　℃．　18．（2分）下表是国外城市与北京的时差（带正号的数表示同一时刻比北京时间早的时数），如果现在是北京时间10月9日10：00，那么纽约时间是　_________　．城市纽约巴黎东京多伦多时差（时）﹣13﹣7+1﹣12　三、解答题（共62分）19．（24分）计算：（1）8+（﹣10）+（﹣2）﹣（﹣5）（2）2﹣3﹣5+（﹣3）（3）8×（﹣）÷|﹣16|（4）18×（﹣）+13×﹣4×（5）[30﹣（+﹣）×（﹣36）]÷（﹣5）（6）39×（﹣12）　20．（6分）把下列各数填在相应的大括号里：﹣（﹣2）2，，，﹣|﹣2|，﹣（﹣2），0，﹣（﹣1）2007，负整数集合：（…）；负分数集合：（…）；正分数集合：（…）；非负有理数集合（…）．　21．（5分）在数轴上把下列各数表示出来，并用“＜”连接各数．，﹣|﹣1|，，﹣（﹣）　22．（5分）火车票上的车次号有两个意义，一是数字越小表示车速越快，1～98次为特快列车，101～198次为直快列车，301～398次为普快列车，401～498次为普客列车；二是单数与双数表示不同的行驶方向，其中双数表示从上海开出，单数表示开往上海．（1）根据以上规定，镇江开往上海的某一直快列车的车次号可能是　_________　A、20B、119C、120D、319（2）若铁路线上有5个车站，问这条铁路线上共需准备多少种车票？　23．（4分）规定一种新的运算：A★B=A×B﹣A﹣B+1，如3★4=3×4﹣3﹣4+1=6．请比较（﹣3）★4与2★（﹣5）的大小．　24．（4分）用火柴棒按如图的方式搭三角形．（1）第⑤号图中的火柴棒根数为　_________　根；（2）第n号图中的火柴棒根数为　_________　根；（3）2011根火柴棒全部用完，可以摆多少个这样的三角形？　25．（6分）若|a|=5，|b|=3，（1）求a+b的值；（2）若|a+b|=a+b，求a﹣b的值．　26．（8分）2006年3月17日俄罗斯特技飞行队在名胜风景旅游区﹣﹣张家界天门洞特技表演，其中一架飞机起飞后的高度变化如表：高度变化记作上升+下降﹣上升+下降﹣（1）此时这架飞机比起飞点高了多少千米？（2）如果飞机每上升或下降1千米需消耗2升燃油，那么这架飞机在这4个动作表演过程中，一共消耗了多少升燃油？（3）如果飞机做特技表演时，有4个规定动作，起飞后高度变化如下：上升千米，下降千米，再上升千米．若要使飞机最终比起飞点高出1千米，问第4个动作是上升还是下降，上升或下降多少千米？　2012-2013学年华师大版七年级（上）第一次月考数学试卷参考答案与 试题 中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载 解析　一、选择题（每题2分，共20分）1．（2分）（2012?福州）3的相反数是（　　）　A．﹣3B．C．3D．﹣考点：相反数．专题：存在型．分析：根据相反数的定义进行解答．解答：解：由相反数的定义可知，3的相反数是﹣3．故选A．点评：本题考查的是相反数的定义，即只有符号不同的两个数叫做互为相反数．　2．（2分）数轴上与﹣2的距离等于4个单位的点表示的数是（　　）　A．4B．﹣4C．2D．2和﹣6考点：数轴．专题：分类讨论．分析：此题注意考虑两种情况：①该点在﹣2的左侧，②该点在﹣2的右侧．解答：解：根据数轴的意义可知，若该点在﹣2的左侧，则这个数为﹣6；②若该点在﹣2的右侧，这个数为2．故选D．点评：此题考查了数轴的知识，解答本题的关键是分类讨论，不要漏解，难度一般．　3．（2分）在下列各数：﹣，+1，，﹣（﹣3），0，，﹣5，25%中，属于整数的有（　　）　A．2个B．3个C．4个D．5个考点：有理数．分析：按照有理数的分类填写：有理数．解答：解：∵﹣（﹣3）=3，∴在以上各数中，整数有：+1、﹣（﹣3）、0、﹣5，共有4个．故选C．点评：本题考查了有理数的分类．注意整数和正数的区别，注意0是整数，但不是正数．　4．（2分）下列是四个地区某天的温度，其中气温最低的是（　　）　A．16℃B．﹣8℃C．2℃D．﹣9℃考点：有理数大小比较．专题：应用题．分析：将四个选项中的数据逐个进行分析比较．解答：解：因为﹣9＜﹣8＜2＜16，所以气温最低的是﹣9℃．故选D．点评：本题考查了有理数的大小比较，其方法如下：（1）负数＜0＜正数；（2）两个负数，绝对值大的反而小．　5．（2分）（2008?巴中）下列各式正确的是（　　）　A．﹣|﹣3|=3B．2﹣3=﹣6C．﹣（﹣3）=3D．（π﹣2）0=0考点：负整数指数幂；相反数；绝对值；零指数幂．专题：计算题．分析：此题根据绝对值，负整数指数幂，相反数，零指数幂的定义解题．解答：解：A、﹣|﹣3|=﹣3，错误；B、2﹣3=，错误；C、﹣（﹣3）=3，正确；D、（π﹣2）0=1，错误．故选C．点评：本题考查了绝对值的化简，要求学生能牢记相关的计算方法和知识点，并会熟练运用．　6．（2分）下列说法不正确的是（　　）　A．0既不是正数，也不是负数B．0是绝对值最小的数　C．若|a|=|b|，则a与b互为相反数D．0的相反数是0考点：绝对值；有理数；相反数．分析：A、0是非负非正的数；B、0也是绝对值最小的数；C、若|a|=|b|，则a=±b；D、0的相反数是0．解答：解：A、正确，此选项不符合题意；B、正确，此选项不符合题意；C、错误，a、b还有相等的情况，此选项符合题意；D、正确，此选项不符合题意．故选C．点评：本题考查了绝对值、有理数、相反数，解题的关键是掌握相关概念，并注意考虑问题要全面．　7．（2分）实数a、b在数轴上的位置如图所示，则a与﹣b的大小关系是（　　）　A．a＞﹣bB．a=﹣bC．a＜﹣bD．不能判断考点：实数与数轴；实数大小比较．分析：根据数轴判断出a、b的正负情况以及绝对值的大小，然后解答即可．解答：解：由图可知，a＜0，b＞0，且|a|＞|b|，所以，﹣b＜0，所以，a＜﹣b．故选C．点评：本题考查了实数与数轴，实数的大小比较，利用了两个负数相比较，绝度值大的反而小．　8．（2分）两个数的商是正数，下面判断中正确的是（　　）　A．和是正数B．差是正数C．积是正数D．以上都不对考点：有理数的除法．专题：常规题型．分析：两个数的商是正数，则这两个数都不为0，且同号，进而由积的符号法则，可得答案．解答：解：两个数的商是正数，则这两个数都不为0，且同号，由积的符号法则可得，这两个数的积是正数，故选C．点评：本题考查实数符号的判断，注意积的符号法则的运用．　9．（2分）（2009?河北）古希腊着名的毕达哥拉斯学派把1，3，6，10…这样的数称为“三角形数”，而把1，4，9，16…这样的数称为“正方形数”．从图中可以发现，任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数”之和．下列等式中，符合这一规律的是（　　）　A．13=3+10B．25=9+16C．36=15+21D．49=18+31考点：规律型：图形的变化类．专题：压轴题．分析：本题考查探究、归纳的数学思想方法．题中明确指出：任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数”之和．由于“正方形数”为两个“三角形数”之和，正方形数可以用代数式表示为：（n+1）2，两个三角形数分别表示为n（n+1）和（n+1）（n+2），所以由正方形数可以推得n的值，然后求得三角形数的值．解答：解：显然选项A中13不是“正方形数”；选项B、D中等式右侧并不是两个相邻“三角形数”之和．故选C．点评：本题是一道找规律的题目，这类题型在中考中经常出现．对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化，是按照什么规律变化的．　10．（2分）（2002?呼和浩特）m是实数，则|m|+m（　　）　A．可以是负数B．不可能是负数　C．必是正数D．可以是正数也可以是负数考点：绝对值．专题：分类讨论．分析：根据绝对值的意义，对m进行分类讨论，当m为正数，负数，0时，分别计算，从而得出结果．解答：解：当m＞0时，有|m|+m=m+m=2m＞0；当m＜0时，有|m|+m=﹣m+m=0；当m=0时，|m|+m=0+0=0．故选B．点评：本题主要考查绝对值的意义：一个正数的绝对值是它本身，一个负数的绝对值是它的相反数，0的绝对值是0．　二、填空题（第17、18题每空2分，其它每空1分，共18分）11．（2分）﹣（﹣）的相反数是　　，　﹣　的倒数是﹣3．考点：倒数；相反数．分析：根据相反数、绝对值的性质，进行化简即可，求一个数的相反数，即在这个数的前面加上负号；求一个数的倒数，即用1除以这个数．解答：解：∵﹣（﹣）=，∴的相反数是：﹣；∵﹣3=﹣，∴﹣的倒数为﹣，∴﹣的倒数是﹣3．故答案为：，﹣．点评：本题主要考查了相反数和倒数的表示与应用，正确用式子表示出：“各数的相反数、倒数”是解题关键．　12．（2分）比较大小：（1）﹣3　＞　﹣4；（2）﹣（﹣4）　＞　﹣|﹣5|（选填“＞”、“=”、“＜”）．考点：有理数大小比较．分析：首先化简有理数，然后根据有理数大小比较的方法，负数中绝对值大的反而小以及正数大于负数，易求出解．解答：解：根据有理数大小比较的方法可得﹣3＞﹣4，﹣（﹣4）＞﹣|﹣5|．点评：学生对这些概念性的东西要牢固掌握才能高效做题．（1）在以向右方向为正方向的数轴上两点，右边的点表示的数比左边的点表示的数大；（2）正数大于0，负数小于0，正数大于负数；（3）两个正数中绝对值大的数大；（4）两个负数中绝对值大的反而小．　13．（4分）直接写出结果：（1）（﹣9）+（+4）=　﹣5　；（2）（﹣9）﹣（+4）=　﹣13　；（3）（﹣9）×（+4）=　﹣36　；（4）（﹣9）÷（+4）=　﹣　．考点：有理数的混合运算．分析：（1）根据有理数的加法法则计算即可；（2）根据有理数的减法法则计算即可；（3）根据有理数的乘法法则计算即可；（4）根据有理数的除法法则计算即可．解答：解：（1）（﹣9）+（+4）=﹣5；（2）（﹣9）﹣（+4）=﹣9+（﹣4）=﹣13；（3）（﹣9）×（+4）=﹣36；（4）（﹣9）÷（+4）=﹣．故答案为﹣5；﹣13；﹣36；﹣．点评：本题考查了有理数的加、减、乘、除运算，牢记法则是关键，注意符号的处理．　14．（2分）观察下列每组数据，按某种规律在横线上填上适当的数．（1）1，﹣2，3，﹣4，　5　，　﹣6　，　7　．（2）﹣23，﹣18，﹣13，　﹣8　，　﹣3　，　2　．考点：规律型：数字的变化类．专题：规律型．分析：（1）对前面的几个数字分析即可知道这数字的规律为偶数为负，奇数为正，因此依照规律写出后三个数即可；（2）从﹣23开始，后面一个数比前面一个数多5．解答：解：（1）经分析可知，这串数字前面是1、﹣2、3、﹣4，可以推出这串数字的规律是偶数为负，奇数为正，故后面的3个数字依次为5，﹣6，7；（2）﹣13+5=﹣8，﹣8+5=﹣3，﹣3+5=2．故答案为：5，﹣6，7；﹣8，﹣3，2．点评：本题考查了规律型：数字的变化，这类数字性的规律问题比较太容易找出规律，属于基础性题型．　15．（2分）长为2个单位长度的木条放在数轴上，最少能覆盖　2　个表示整数的点，最多能覆盖　3　个表示整数的点．考点：数轴．分析：结合数轴进行分析所能覆盖的点数即可．解答：解：如图，最多能覆盖3个表示整数的点，最少能覆盖2个表示整数的点．故答案为2；3．点评：本题考查了数轴的有关知识，数轴上的点：所有的有理数都可以用数轴上的点表示，但数轴上的点不都表示有理数；此题还要注意用数形结合的思想分析解决问题．　16．（2分）绝对值小于3的整数有　5　个，它们的和是　0　，它们的积是　0　．考点：有理数的乘法；绝对值；有理数的加法．分析：根据绝对值的性质求出符合的整数，再求得其乘积．解答：解：设这个数为x，则|x|＜3，∴x为0，±1，±2，∴绝对值小于3的整数有5个，它们的和是0，它们的积是0×1×2×（﹣1）（﹣2）=0．点评：考查了绝对值的性质．一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0．注意任何数同0相乘，都得0．　17．（2分）某地气象资料表明，高度每增加1000米，气温就下降大约6℃，现在5000米高空的气温是﹣23℃，则地面气温约是　7　℃．考点：正数和负数．专题：应用题．分析：根据题意，先求得5000米高空气温下降了多少摄氏度，再根据该地区高度每增加1000米，气温就下降大约6℃，这一条件进行求解．解答：解：根据题意可得：5000÷1000×6﹣23=7℃．点评：本题主要考查了正数与负数的灵活运用，理清解题思路是解决本题的关键．　18．（2分）下表是国外城市与北京的时差（带正号的数表示同一时刻比北京时间早的时数），如果现在是北京时间10月9日10：00，那么纽约时间是　10月8日21：00　．城市纽约巴黎东京多伦多时差（时）﹣13﹣7+1﹣12考点：有理数的加减混合运算．专题：图表型．分析：用北京时间与时差相加，和为正数，表示是同一天，负数表示是前一天；又因为一天是24小时，负数时加上24，即为当天时间．解答：解：10+（﹣13）=﹣3，24+（﹣3）=21，∵﹣3是负数，∴此时纽约时间是：10月8日21：00．点评：此题主要考查正负数在实际生活中的意义，学生在学这一部分时一定要联系实际，不能死学．　三、解答题（共62分）19．（24分）计算：（1）8+（﹣10）+（﹣2）﹣（﹣5）（2）2﹣3﹣5+（﹣3）（3）8×（﹣）÷|﹣16|（4）18×（﹣）+13×﹣4×（5）[30﹣（+﹣）×（﹣36）]÷（﹣5）（6）39×（﹣12）考点：有理数的混合运算．分析：（1）先去括号，再依次计算即可；（2）利用乘法交换律和结合律计算，把同分母的数优先计算；（3）把除法转化成乘法，再确定符号，然后约分即可；（4）先算乘法，再依次计算；（5）利用乘法分配律先去小括号，再去大括号，最后计算除法；（6）先把39转化成（40﹣），再利用乘法分配律计算即可．解答：解：（1）原式=8﹣10﹣2+5=1；（2）原式=2﹣3﹣3﹣5=﹣1﹣9=﹣10；（3）原式=﹣8××=﹣；（4）原式=﹣12+（13﹣4）×=﹣12+6=﹣6；（5）原式=[30﹣（﹣28﹣30+33）]÷（﹣5）=（30+25）÷（﹣5）=﹣11；（6）原式=（40﹣）×（﹣12）=﹣480+=﹣479．点评：本题考查了有理数的混合运算，解题的关键是注意运算顺序，以及乘法分配律的使用、符号的确定．　20．（6分）把下列各数填在相应的大括号里：﹣（﹣2）2，，，﹣|﹣2|，﹣（﹣2），0，﹣（﹣1）2007，负整数集合：（…）；负分数集合：（…）；正分数集合：（…）；非负有理数集合（…）．考点：有理数．专题：推理填空题．分析：按照有理数的分类填写：有理数．解答：解：∵﹣（﹣2）2=﹣4，﹣|﹣2|=﹣2，﹣（﹣2）=2，﹣（﹣1）2007=1，=﹣．故本题的答案是：负整数集合：{﹣（﹣2）2，﹣|﹣2|}；负分数集合：{}；正分数集合：{，}非负有理数集合{，，﹣（﹣2），0，﹣（﹣1）2007}．点评：本题主要考查了有理数的分类．认真掌握正数、负数、整数、分数、正有理数、负有理数、非负数的定义与特点．注意整数和正数的区别，注意0是整数，但不是正数．　21．（5分）在数轴上把下列各数表示出来，并用“＜”连接各数．，﹣|﹣1|，，﹣（﹣）考点：有理数大小比较；数轴；相反数；绝对值．专题：计算题．分析：设A=，B=﹣|﹣1|，C=1，D=﹣（﹣），表示在数轴上，根据数在数轴上的位置用（＜）连接即可．解答：解：设A=，B=﹣|﹣1|，C=1，D=﹣（﹣），在数轴上表示为，如图所示：∴﹣|﹣1|＜＜1＜﹣（﹣）．点评：本题主要考查对数轴，绝对值，相反数，有理数的大小比较等知识点的理解和掌握，能熟练地把有理数表示在数轴上，并能根据数在数轴上的位置知道数的大小是解此题的关键．　22．（5分）火车票上的车次号有两个意义，一是数字越小表示车速越快，1～98次为特快列车，101～198次为直快列车，301～398次为普快列车，401～498次为普客列车；二是单数与双数表示不同的行驶方向，其中双数表示从上海开出，单数表示开往上海．（1）根据以上规定，镇江开往上海的某一直快列车的车次号可能是　B　A、20B、119C、120D、319（2）若铁路线上有5个车站，问这条铁路线上共需准备多少种车票？考点：直线、射线、线段．专题：应用题．分析：（1）根据题意101～198次为直快列车，单数表示开往上海，则镇江开往上海的某一直快列车的车次号可能是119；（2）铁路线上有5个车站，相当于直线上有5个点，这5个点共有4+3+2+1=10条线段，于是得到10种票价，而往返车票不相同，则共需准备2×10=20种车票．解答：解：（1）根据以上规定，镇江开往上海的某一直快列车的车次号可能是119．故答案为：B；（2）∵5个车站共有4+3+2+1=10种票价，∴这条铁路线上共需准备2×10=20种车票．点评：本题考查了直线、射线、线段：直线上某一点一边的部分叫射线，直线上两点之间的部分叫线段．也考查了阅读理解能力．　23．（4分）规定一种新的运算：A★B=A×B﹣A﹣B+1，如3★4=3×4﹣3﹣4+1=6．请比较（﹣3）★4与2★（﹣5）的大小．考点：有理数大小比较．专题：新定义．分析：先根据题中所给的运算法则计算出（﹣3）★4与2★（﹣5）的值，再根据有理数比较大小的法则进行比较．解答：解：由题中所给的运算法则可知：（﹣3）★4=（﹣3）×4﹣（﹣3）﹣4+1=﹣12，2★（﹣5）=2×（﹣5）﹣2﹣（﹣5）+1=﹣6，∵﹣12＜0，﹣6＜0，|﹣12|＞|﹣6|，∴﹣12＜﹣6，即（﹣3）★4＜2★（﹣5）．点评：本题考查的是有理数的大小比较，根据题中所给的运算法则分别求出各式的值是解答此题的关键．　24．（4分）用火柴棒按如图的方式搭三角形．（1）第⑤号图中的火柴棒根数为　11　根；（2）第n号图中的火柴棒根数为　（2n+1）　根；（3）2011根火柴棒全部用完，可以摆多少个这样的三角形？考点：规律型：图形的变化类．专题：规律型．分析：（1）可直接数出第⑤号图中的火柴棒根数；（2）观察图形得到第①号图中的火柴棒根数为3根；第②号图中的火柴棒根数为（3+2）根；第③号图中的火柴棒根数为（3+2×2）根；…；由此可推出第n号图中的火柴棒根数=3+2×（n﹣1）=（2n+1）根；（3）由（2）得到2n+1=2011，然后解方程即可．解答：解：（1）第⑤号图中的火柴棒根数为11根；（2）第①号图中的火柴棒根数为3根；第②号图中的火柴棒根数为（3+2）根；第③号图中的火柴棒根数为（3+2×2）根；第④号图中的火柴棒根数为（3+2×3）根；第⑤号图中的火柴棒根数为（3+2×4）根；所以第n号图中的火柴棒根数=3+2×（n﹣1）=（2n+1）根；（3）2n+1=2011，解得n=1005，所以2011根火柴棒全部用完，可以摆1005个这样的三角形．故答案为11；（2n+1）．点评：本题考查了规律型：图形的变化类：通过从一些特殊的图形变化中发现不变的因素或按规律变化的因素，然后推广到一般情况．　25．（6分）若|a|=5，|b|=3，（1）求a+b的值；（2）若|a+b|=a+b，求a﹣b的值．考点：有理数的减法；绝对值．分析：（1）由|a|=5，|b|=3可得，a=±5，b=±3，可分为4种情况求解；（2）由|a+b|=a+b可得，a=5，b=3或a=5，b=﹣3，代入计算即可．解答：解：（1）∵|a|=5，|b|=3，∴a=±5，b=±3，当a=5，b=3时，a+b=8；当a=5，b=﹣3时，a+b=2；当a=﹣5，b=3时，a+b=﹣2；当a=﹣5，b=﹣3时，a+b=﹣8．（2）由|a+b|=a+b可得，a=5，b=3或a=5，b=﹣3．当a=5，b=3时，a﹣b=2，当a=5，b=﹣3时，a﹣b=8．点评：此题主要用了分类讨论的方法，各种情况都有考虑，不能遗漏．　26．（8分）2006年3月17日俄罗斯特技飞行队在名胜风景旅游区﹣﹣张家界天门洞特技表演，其中一架飞机起飞后的高度变化如表：高度变化记作上升+下降﹣上升+下降﹣（1）此时这架飞机比起飞点高了多少千米？（2）如果飞机每上升或下降1千米需消耗2升燃油，那么这架飞机在这4个动作表演过程中，一共消耗了多少升燃油？（3）如果飞机做特技表演时，有4个规定动作，起飞后高度变化如下：上升千米，下降千米，再上升千米．若要使飞机最终比起飞点高出1千米，问第4个动作是上升还是下降，上升或下降多少千米？考点：有理数的混合运算．专题：应用题；图表型．分析：此题的关键是理解+，﹣的含义，+为上升，﹣为下降．在第二问中，要注意无论是上升还是下降都是要用油的，所以要用它们的绝对值乘2．解答：解：（1）﹣+﹣=1，所以升了1千米；（2）×2+×2+×2+×2=升；（3）∵﹣+=，∴第4个动作是下降，下降的距离=﹣1=千米．所以下降了千米．点评：此题的关键是注意符号，然后按题中的要求进行加减即可．　参与本试卷答题和审题的老师有：王岑；yangwy；开心；gsls；自由人；星期八；wdxwzk；HJJ；CJX；nhx600；csiya；心若在；wangming；lf2-9；gbl210；Joyce；zhxl；py168；ZJX；cair。；如来佛；zjx111；jinlaoshi；wdxwwzy（排名不分先后）菁优网2013年9月16日