2021-2022学年高中地理人教版必修第一册课件：第六章　第二节　地质灾害

内容索引课前篇自主预习课堂篇主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 探究课标导引知识体系课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 运用资料,说明常见自然灾害的成因。目标导引1.结合实例, 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 常见地质灾害的成因,理解各种地质灾害之间的关联性。(综合思维)2.根据材料判断不同地区地质灾害的类型,分析不同地质灾害的异同。(区域认知)3.调查地质灾害多发区地质灾害的特点、类型及成因。(地理实践力)4.结合资料,了解人类不合理的活动是加剧地质灾害的重要原因。(人地协调观)课前篇自主预习必备知识一、地震1.概念当积累起来的地应力超过岩层所能承受的限度时,岩层便会突然发生断裂或错位,使长期积聚起来的能量急剧地释放出来,并以地震波的形式向四周传播,使地面发生震动。2.指标(1)震级:地震能量大小的 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示方法。一次地震只有一个震级。(2)烈度:反映地震时某一地区地面受到的影响和破坏程度。一次地震可以有多个烈度。地震烈度的大小与震级、震源深度等有直接关系。受地质构造、地面建筑等影响,在震中距相同的地方,地震烈度有时相差很大。3.危害(1)造成房屋倒塌,破坏道路、管道、通信等基础设施,导致人员伤亡和财产损失。(2)诱发崩塌、滑坡、泥石流、火灾、海啸、有毒气体泄漏、疫病蔓延等灾害。(3)不仅破坏当地的资源环境和生态系统,还会造成家破人亡和生活突变,从而严重损害灾区人们的心理健康。4.分布(1)地震易发地区:板块与板块交界处。(2)世界地震:集中分布在环太平洋和地中海—喜马拉雅地带。(3)我国地震:发生范围广、频度高、强度大,我国地震灾害发生频繁的地区有台湾、西藏、新疆、青海、云南、四川等。要点笔记地震发生的原因:多为构造地震,位于板块交界处,地壳不稳定,岩浆活动频繁;也有陷落地震和人为诱发地震。二、滑坡和泥石流1.滑坡(1)概念:山地斜坡上的岩体或土体,因河流冲刷、地下水活动、地震及人类活动等原因,在重力作用下,沿一定的滑动面整体下滑的现象。(2)产生条件:岩体比较破碎、地势起伏较大、植被覆盖度较差的山地丘陵区以及工程建设频繁的地区,滑坡多发。(3)危害:破坏或掩埋农田、道路和建筑物,堵塞河道,造成重大的人员伤亡。2.泥石流(1)概念:山区沟谷中由暴雨或冰雪消融等激发的,含有大量泥沙、石块的特殊洪流。(2)发生泥石流的主要条件:地形陡峻、具有丰富的松散物质以及短时间内有大量水流。(3)危害:摧毁聚落,破坏森林、农田、道路,淤塞江河等,造成重大的人员伤亡。3.分布我国以西南地区最为多发。思考感悟干旱地区有泥石流吗?提示有。若干旱地区气温在春季骤升,冰雪融水迅速增加,可能引发泥石流;雨季暴雨也可能造成泥石流。自主检测1.判断正误并纠错(1)一次地震只有一个震级,也只有一个烈度。(　　)答案×　一次地震只有一个震级,但可以有多个烈度。(2)冰岛多火山、地震,主要因为当地处于板块与板块的交界处。(　　)答案√(3)发生滑坡的地区不一定发生泥石流。(　　)答案√(4)泥石流一般形成于山间或山前沟谷地形中。(　　)答案√2.有关地质灾害的叙述,正确的是(　　)A.主要地质灾害有地震、火山喷发、滑坡、泥石流、台风和洪涝B.地震是最严重的地质灾害,烈度越高,释放的能量越大C.地震、火山喷发和泥石流经常发生在山区D.人类对植被的破坏和工程建设的不当,是泥石流和滑坡发生频繁的重要原因答案D读某种地质灾害示意图,完成3~4题。3.图示的地质灾害是(　　)A.地震B.火山C.滑坡D.泥石流4.若要 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 该地质灾害的预警系统,则下列因素中可作为预警主要根据的是(　　)A.气压B.风速C.雨量D.温度答案3.D　4.C课堂篇主题探究问题探究探究一地震1976年7月28日3时42分,中国河北省唐山市发生里氏7.8级地震。2008年5月12日14时28分,在四川省汶川县发生里氏8.0级地震。这两次地震是我国70多年以来发生的较严重的两次地震灾害。尽管两次地震的震级和烈度差不多,但是两次地震造成的损失却相差很大。汶川地震死亡人数远远小于唐山地震,而直接经济损失却远远大于唐山地震。唐山地震与汶川地震及灾害的比较比较项目唐山地震汶川地震震　级7.8级8.0级震源深度12千米14千米震中烈度11度11度死亡或失踪人数24万多人8.7万多人直接经济损失30亿元左右8000多亿元结合材料探究:(1)地震是怎样形成的?我国地震多发的原因是什么?(2)地震烈度的影响因素有哪些?(3)你认为材料中两次地震灾害损失的差异是什么?主要原因是什么?提示(1)地壳中的岩层在地应力的长期作用下,会发生倾斜或弯曲。当积累起来的地应力超过岩层所能承受的限度时,岩层便会突然发生断裂或错位,使长期积聚起来的能量急剧地释放出来,并以地震波的形式向四周传播,使地面发生震动,从而形成地震。我国处于亚欧板块和太平洋板块、亚欧板块和印度洋板块交界处,地壳运动活跃,因此地震多发。(2)震级、震源深度、震中距、地质构造、地面建筑等。(3)汶川地震死亡人数少于唐山地震,说明随着社会发展,人们防震减灾能力提高;汶川地震经济损失大于唐山地震,说明随着经济飞速发展,单位面积上的资产密度增大。关键能力1.地震的成因及分布2.我国地震多发的原因3.我国东西部地区地震灾情比较项目西部地区东部地区情况原　因情况原　因地震多亚欧板块与印度洋板块的相互作用区,不仅地质构造复杂,而且地壳运动特别活跃,是世界大陆地震最强烈、多发和密集的地区少东部地区除了沿海以及华北地区外,大部分地区相对稳定,故地震较少地震灾情较轻人口稀疏,资产密度小,因此灾情也就相应较轻严重东部地区人口和城市密集,经济发达,资产密集,地震灾情严重典例剖析典例1下图是沿某段纬线地下震源深度及频度分布示意图。图中P点以西为大陆,PQ为海洋,QR为岛屿,R点以东为海洋。据此完成下列各题。(1)图示地区位于哪两个板块交界处?(　　)A.亚欧板块与太平洋板块B.印度洋板块与太平洋板块C.美洲板块与太平洋板块D.美洲板块与南极洲板块(2)下列关于图中岛屿受地震影响产生的破坏程度的说法,不正确的是(　　)A.岛屿东侧大于西侧B.同样震级,震源a造成的破坏程度大于bC.同样震级,震源a造成的破坏程度大于dD.同样震级,震源d造成的破坏程度大于c素养立意试题考查地震灾害多发原因及震级与烈度的关系,考查学生的区域认知与综合思维。解析第(1)题,根据图中提供的经纬度分析,该图所在地区位于太平洋西岸,从“P点以西为大陆,PQ为海洋,QR为岛屿,R点以东为海洋”分析可知该地区位于亚欧板块与太平洋板块交界处。第(2)题,震源越浅,震级越大,越靠近人口密集区域,地震破坏程度越大。岛屿东侧震源浅,故破坏程度更大;同一震级,a位于陆地,b位于海洋,故a的破坏程度比b大;同一震级,a的震源更浅,故a的破坏程度比d大;同一震级,c的震源较d更浅,故d的破坏程度小于c。故D符合题意。答案(1)A　(2)D对应训练2021年3月2日17时23分,在我国台湾省屏东县海域(21.92°N,121.17°E)发生里氏5.3级地震,震源深度20千米。台湾岛的地震发生率高居全国首位,也是全世界地震频发的地区之一。据此完成1~2题。1.此次地震(　　)①发生在太平洋板块上　②发生在亚欧板块上　③是地壳张裂造成的　④是地壳挤压造成的A.②④B.③④C.①④D.②③2.在同一次地震中,台湾岛的西部灾情往往比东部灾情严重,造成这一现象的原因不包括(　　)A.西部地形以平原为主,经济活动频繁B.西部人口稠密、聚落众多C.西部人们的抗震避险意识较差D.西部经济发达解析此次地震发生在亚欧板块上,靠近太平洋板块与亚欧板块交界处,是板块挤压造成的。台湾西部地区地形以平原为主,人口稠密、经济发达、聚落众多、经济活动频繁,这是导致灾情比东部严重的原因,而不是抗震避险意识较差。答案1.A　2.C问题探究探究二滑坡和泥石流2020年8月6日以来,甘肃省甘南藏族自治州舟曲县受持续强降雨影响,发生山体滑坡、泥石流等地质灾害。截至8月24日,灾害已造成19个乡镇、超过6万名群众受灾,108个自然村交通受阻,群众生产生活不同程度受到影响。结合材料探究:(1)泥石流、滑坡会造成哪些危害?(2)我国泥石流、滑坡主要发生在哪类地形区?(3)滑坡、泥石流的发生规律有什么不同?提示(1)人员伤亡,冲毁交通设施、建筑设施等,阻塞河道,破坏或掩埋农田等。(2)主要发生在山区。(3)滑坡表现为常发性,泥石流表现为明显的季节性规律。关键能力1.滑坡和泥石流的异同比较项目滑　坡泥石流不同点发生部位山地斜坡上山区沟谷中运动物质的体积大小较大较小是否必须有水的参与可以无水的参与必须有水的参与相同点①主要发生在山区;②在一定坡度上,物质向下运动;③人类活动可诱发;④破坏力极强;⑤由外力作用导致;⑥突发性强;⑦易堵塞河道;⑧可能造成重大的人员伤亡2.我国滑坡和泥石流灾害的成因、分布及特点我国是一个多山地的国家,滑坡和泥石流灾害十分频繁。滑坡和泥石流的成因、分布及特点如下。3.我国地质灾害的多发地区——西南地区西南地区特殊的自然环境和人类不合理的活动,使该地区成为我国地质灾害多发的地区。具体如下图所示。方法技巧地质灾害的关联性分析典例剖析典例2读我国某区域图,完成下列各题。(1)对比甲、乙两地,指出泥石流灾害发生概率较大的地点,并说明理由。(2)若丙地发生泥石流,据图说明可能造成的主要危害。素养立意试题考查泥石流的成因及危害,考查学生的综合思维。解析第(1)题,从图中可以看出,甲地等高线密集,地形坡度较大,且位于东南季风的迎风坡,降水多,更容易发生泥石流。第(2)题,根据图中信息可以得出,丙地附近有铁路,而且铁路跨越河流,发生泥石流时可能冲毁铁路;丙地山谷有河流发育,发生泥石流时可能堵塞河道,引发洪涝灾害。答案(1)甲地。地形坡度较大;位于东南季风的迎风坡,降水多。(2)冲毁铁路;堵塞河道,引发洪涝灾害。对应训练阅读图文材料,完成下列各题。泥石流是指山区沟谷中由暴雨或冰雪消融等激发的,含有大量泥沙、石块的特殊洪流。下图为我国泥石流的主要分布区。(1)横断山区是我国泥石流多发区,分析该地区泥石流多发的自然原因。(2)简述泥石流分布在地域上具有什么特点。(3)简述图示地区主要地质灾害具有哪些危害。解析第(1)题,横断山区泥石流多发的自然原因可从地形地势、地貌物质、气候、植被等方面分析。第(2)题,根据材料一的图可以看出泥石流在地域上具有广泛性和相对集中的分布特点。第(3)题,图示地区地震、滑坡、泥石流地质灾害密集,注意分别分析各地质灾害的危害。答案(1)地势陡峭,山高谷深,地形坡度大,有利于地表水汇集;断层发育,有大量的石块、泥沙和松软土壤;多暴雨或冰雪融水等。(2)广泛性和相对集中性。(3)地震:造成房屋倒塌,破坏道路、管道、通信等基础设施,导致人员伤亡和财产损失;诱发崩塌、滑坡、泥石流、火灾、海啸、有毒气体泄漏、疫病蔓延等灾害;破坏当地的资源环境和生态系统;严重损害灾区人们的心理健康等。滑坡:会破坏或掩埋农田、建筑物和道路,堵塞河道,造成人员伤亡。泥石流:淤塞江河,摧毁聚落,破坏森林、农田、道路,对人民的生命财产、生产活动以及环境造成很大的危害。素养培优(地理实践力)下面为我国东南沿海某村落附近某自然灾害实景图(图1)和等高线地形图(图2)以及该地气候资料图(图3)。指出图中村落受到哪些地质灾害威胁,并说明理由。提示滑坡和泥石流。理由:村落所在地大部分位于低山丘陵区,地形崎岖,村落附近(以南)坡度较陡;水源地(山顶)开山取石,破坏山体及植被,地表多松散物质;降水量大且集中;村落位于河流出山口附近。本课结束