共点力平衡下栽

共点力平衡综合班级__________姓名__________1、如图B-9所示，ABCD为一倾角为θ=30°的粗拙斜面，AD边与BC边平行，斜面上有一重为G＝10N的物体，当对物体作用一个与AD边平行的拉力F时，物体恰能做匀速直线运动.若是物体和斜面间动摩擦因数μ及力F和物体运动方向之间的夹角.=，求拉力F的大小以2、如图B-10所示，质量为m的物体碰巧能在倾角为α的斜面上匀速下滑，若是在物体上施加一个力F，使物体沿斜面匀速上滑，为了使力F取最小值，则这个力与斜面的倾角θ为多少？这个力的最小值是多少？3、如图2所示，在墙角有一根质量为m的平均绳，一端悬于天花板上的A点，另一端悬于竖直墙壁上的B点，平衡后最低点为C点，测得AC=2BC且绳在B端相邻的切线与墙壁夹角为α.则绳在最低点C处的张力和在处的张力分别是多大？，A4、一 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 面粗拙的斜面，放在圆滑的水平川面上，如图4所示，θ为斜面倾角.斜面固准时，一质量为m的滑块碰巧能沿斜面匀速下滑.斜面不固准时，若用一推力F作用于滑块，使之沿斜面匀速上滑.为了保持斜面静止不动，必定用一大小为F0=4mgcosθsinθ的水平力作用于斜面.求推力F的大小和方向.5、完好相同的两物体P、Q，质量均为m，叠放在一同置于水平面上，以以下图。现用两根等长的细线系在两物体上，在细线的结点处施加一水平拉力F，两物体向来保持静止状态，则以下说法不正确的选项是(重力加快度为g)()A．物体P碰到细线的拉力大小为F/2B．两物体间的摩擦力大小为F/2C．物体Q对地面的压力大小为2mgD．地面对Q的摩擦力为F6、以以下图，斜面上固定有一与斜面垂直的挡板，还有一截面为1／4圆的圆滑柱状物体甲放置于斜面上，半径与甲相同的圆滑球乙被夹在甲与挡板之间，没有与斜面接触而处于静止状态。现在从球心O．处对甲施加一平行于斜面向下的力F，使甲沿斜面方向迟缓向下搬动。设乙对挡板的压力大小为F1，甲对斜面的压力大小为F2，甲对乙的弹力为F3。在此过程中：A．F1渐渐增大，F2渐渐增大，F3渐渐增大B．F1渐渐减小，F2保持不变，F3渐渐减小C．F1保持不变，F2渐渐增大，F3先增大后减小D．F1渐渐减小，F2保持不变，F3先减小后增大7、以以下图，一轻杆两头分别固定着质量为A和B的两个小球A和（可视为质点）．将其mmB放在一个直角形圆滑槽中，已知轻杆与槽右壁成α角，槽右壁与水平川面成θ角时，两球碰巧能平衡，且α≠θ，则、B两小球质量之比AA．B．C．D．8、以以下图，两个完好相同的小球，用一轻绳拴接。用竖直向上的力F作用在绳的中点，绳间的夹角α=60°，迟缓增鼎力F，直到两球刚要沿水平面运动，则对于这过程以下说法正确的选项是A．绳子的拉力渐渐减小B．地面对两球的支持力不变C．地面对每个球的摩擦力向来为零D．球刚要开始运动时，球碰到的摩擦力最大9、以以下图，质量均为m的物体A和物体B，用超出圆滑定滑轮的轻质细绳相连，A置于倾角θ=30°的固定斜面上，处于静止状态。现用水平力F作用在物体B上，迟缓的拉开一小角度，物体A素来保持静止，此过程中A所受的摩擦力A．渐渐增大B．渐渐减小C．先减少后增大D．先增大后减少10、以以下图，物块A放在直角三角形斜面体B上面，B放在弹簧上面并紧挨着竖直墙壁，初始时、静AB止；现使劲F沿斜面向上推A，但A、B仍未动。则施力F后，以下说法正确的选项是()A．、之间的摩擦力必然变大B．B与墙面的弹力可能不变ABC．B与墙之间可能没有摩擦力D．弹簧弹力必然不变1M、半径为R、内壁圆滑的半球形容器静放在粗拙水平川面上，O为球1、以以下图，质量为心。有一劲度系数为K的轻弹簧一端固定在半球底部处，另一端与质量为m的小球相连，小球静止于P点。已知地面与半球形容器间的动摩擦因数为μ，OP与水平方向的夹角为θ＝30°．以下说法正确的选项是A．小球碰到轻弹簧的弹力大小为B．小球碰到容器的支持力大小为C．弹簧原长为D．容器相对于水平面有向左的运动趋势12、在倾角为30°的圆滑固定斜面上，用两根轻绳超出两个固定的定滑轮接在小车上，两端分别悬挂质量为2m和m的物体A、B，当小车静止时两绳分别平行、垂直于斜面，如图所示。不计滑轮摩擦，现使A、B地点交换，当小车再次静止时，以下表达正确的选项是（）A．小车的质量为mB．两绳的拉力的协力不变C．原来垂直斜面的绳子现位于竖直方向D．斜面对小车的支持力比原来要大13、在上海世博会最正确实践区，江苏城市 案例 全员育人导师制案例信息技术应用案例心得信息技术教学案例综合实践活动案例我余额宝案例 馆中穹形门窗充满了浓烈的地区风情和人文特色。以以下图，在竖直放置的穹形圆滑支架上，一根不可以伸长的轻绳经过轻质圆滑滑轮悬挂一重物G。现将轻绳的一端固定于支架上的A点，另一端从B点沿支架迟缓地向C点凑近（C点与A点等高）。则绳中拉力大小变化的情况是（）A．先变大后不变B．先变小后不变C．先变小后变大D．先变大后变小14、气象研究小组用图示简单装置测定水平风速．在水平川面上竖直固定素来杆，半径为R、质量为m的薄空心塑料球用细线悬于杆顶端，当水平风吹来时，球在风力的作用下飘起来．已知风力大小正比于风速和球正O对风的截面积，当风速0＝3m/s时，测得球平衡时细线与竖直方向的夹角θ＝30°，则vA．θ＝60°时，风速v＝6m/sB．若风速增大到某一值时，θ可能等于90°C．若风速不变，换用半径变大、质量不变的球，则θ不变D．若风速不变，换用半径相等、质量变大的球，则θ减小15、国庆节时，五彩斑斓的氢气球将节日装扮的靓丽多姿。如图2所示，一氢气球经过软绳与地面上的石块相连，石块质量为m，由于风的作用，使软绳偏离竖直方向，当氢气球和石块相对地面静止时，与石块相连的绳端切线与水平方向成θ角，不计风对石块的作用，则以下说法中正确的选项是A．绳子的拉力为mg／sinθB．绳子的拉力必然小于mg，否则石块将会被风吹动的氢气球带离地面C．石块碰到地面作使劲等于绳子拉力的水均分力D．石块碰到地面作使劲不等于绳子拉力的水均分力16、以以下图，a、b、c三物体在力F的作用下一同向右匀速运动，所受的摩擦力分别为fa、fb、fc，ab间绳子的拉力为T，以下正确的选项是（）A．F=fa+fb+fc+TB．F=fa+fb+fc—TC．fc不等于017、以以下图，在水平板左端有一固定挡板，挡板上连结一轻质弹簧。紧贴弹簧放一质量为D．F=fa+Tm的滑块，此时弹簧处于自然长度。已知滑块与挡板的动摩擦因数及最大静摩擦因数均为。现将板的右端迟缓抬起使板与水平面间的夹角为θ，最后直到板竖直，此过程中弹簧弹力的大小F随夹角θ的变化关系可能是图中的（）18、以以下图，圆滑细杆竖直固定在天花板上，定滑轮A、B对于杆对称，轻质圆环C套在细杆上，经过细线分别与质量为、(>)的物块相连．现将圆环C在竖直向下的外力F作MmMm用下迟缓向下搬动，滑轮与转轴间的摩擦忽略不计．则在搬动过程中()A．外力F保持不变B．杆对环C的作使劲不断增大C．杆对环C的作使劲与外力F协力不断增大D．杆对环C的作使劲与外力F协力保持不变19、（2013衡水中学调研）以以下图，上表面圆滑的半圆柱体放在水平面上，小物块从凑近半圆柱体极点在外力F作用下沿圆弧迟缓下滑到B点，此过程中F向来沿圆弧的切线方向且半圆柱体保持静止状态．以下说法中正确的选项是（）A．半圆柱体对小物块的支持力变大B．外力F先变小后变大C．地面对半圆柱体的摩擦力先变大后变小D．地面对半圆柱体的支持力变大20、（2013山东省淄博市一模）以以下图，小球C置于圆滑的半球形凹槽B内，B放在长木板A上，整个装置处于静止状态．现迟缓减小木板的倾角θ过程中，以下说法正确的选项是A．A碰到的压力渐渐变大B．A碰到的摩擦力渐渐变大C．C对B的压力渐渐变大D．C碰到三个力的作用21、（2013上海松江区期末）．以以下图，竖直平面内放素来角杆，杆的水平部分粗拙程度平均，竖直部分圆滑。两部分各有一小球（图中A和）套在杆上保持静止，、间用不BAB能伸展的轻绳相连，轻绳与竖直方向的夹角为。现用水平向右的力F使图中小球A向右匀速运动。在小球A匀速运动过程中，对于球A所受的水平力、水平杆对小球A支持力NFF及滑动摩擦力Ff的变化情况正确的选项是（）A．N不变，F不变，f不变B．N不变，F变大，f不变FFFFC．N变大，F变大，f变大D．N变大，F变小，f变大FFFF22、一铁架台放于水平川面上，其上有一轻质细线悬挂一小球，开始时细线竖直，现将水平力F作用于小球上，使其迟缓地由实线地点运动到虚线地点，铁架台向来保持静止，则在这一过程中（）A．细线拉力渐渐增大B．铁架台对地面的压力渐渐增大C．铁架台对地面的压力渐渐减小D．铁架台所受地面的摩擦力渐渐增大23、如图1-7所示，固定在水平川面上的斜面体顶端安装必然滑轮，两物块P、Q用轻绳连结并跨过定滑轮，P悬于空中，Q放在斜面上，均处于静止状态.不计滑轮的质量和绳子与滑轮间的摩擦，当用水平向右的恒力推Q时，P、Q仍静止不动，则()A.Q碰到的摩擦力必然变小B.Q碰到的摩擦力必然变大C.轻绳上的拉力必然变小D.轻绳上的拉力必然不变24、（2013哈尔滨三中月考）粗拙水平面上放置质量分别为m和2m的四个木块，其中两个质量为m的木块间用一不可以伸长的轻绳相连。木块间的动摩擦因数均为μ，木块与水平面间的动摩擦因数相同，能够为最大静摩擦力等于滑动摩擦力。现用水平拉力F拉其中一个质量为2m的木块，使四个木块一同匀速前进。则需要知足的条件是：A.木块与水平面间的动摩擦因数最大为B.木块与水平面间的动摩擦因数最大为C.水平拉力F最大为2μmgD.水平拉力F最大为6μmg25、将平均的长方体锯成以以下图的A、B两块后，放在水平桌面上并对齐放在一同，现用垂直于B边的水平力F推物体，使、B整体保持矩形并沿力F方向匀速运动，则（）BAA.物体A在水平方向受两个力作用，协力为零B.物体A在水平方向受三个力作用，协力为零C.B对A的作使劲方向和F方向相同D.若不断增大F的值，A、B间必然会发生相对滑动O的A点，图1-7参照 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 一、 计算题 一年级下册数学竖式计算题下载二年级余数竖式计算题 下载乘法计算题下载化工原理计算题下载三年级竖式计算题下载 1、由于物体在力F作用下，在斜面内做匀速直线运动，故所受滑动摩擦力，此时有，得，设F与物体运动方向的夹角为α，则tanα==1，即α=45°.【 试题 中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载 剖析】2、物体的受力情况如图3所示，在垂直斜面方向上有FN=mgcosα-Fsinθ①沿斜面方向上有Fcosθ=FU+mgsinα②且FU=μFN③由①②③式解得F=，当cosθ+μsinθ最大时，F有最小值，由数学知识可适合θ=arctanμ时，cosθ+μsinθ有最大值，且由题中条件可知μ=tanα，则当θ=α时，Fmin=mgsin2α.【试题剖析】3、看法析【试题剖析】以CB段为研究对象，受力剖析如图2（a）所示，最低点处的张力沿水平方向.TBcosα-mg/3=0TB=又TC-TBsinα=0TC=tanαAC段受力如图2（b）所示TA=4、见剖析【试题剖析】斜面固准时，滑块碰巧沿斜面下滑，则mgsinθ=μmgcosθ，得μ=tanθ①设推力F沿斜面方向的分力为Fx，沿垂直斜面方向的分力为Fy，滑块受力如图5（甲）所示.则Fx－mgsinθ－Fu=0②Fn－Fy－mgcosθ=0③Fu=μFn④斜面体受力如图5（乙）所示，则有F0=Fu′cosθ+Fn′sinθ⑤联立①②③④⑤且Fu=Fu′，Fn=Fn′，代入F0的值，得Fx=3mgsinθ，Fy=mgcosθ.故二、选择题5、A；6、D7、D8、D9、A10、D11、C12、C13、A14、D15、D16、D17、答案：C剖析：选用滑块为研究对象，其必然碰到竖直向下的重力mg、垂直斜面向上的支持力N（大小为mgcosθ）和沿斜面向上的摩擦力f的作用，可能还会碰到沿斜面向上的弹簧弹力F的作用，当θ较小，即mgsinθ＜μmgcosθ时，弹簧弹力F=0，代入数据可得此时θ＜π/6，据此可除去选项AB；当mgsinθ＞μmgcosθ，即θ＞π/6时，F≠0，依照平衡条件可得F=mgsinθ-μmgcosθ，当θ=π/3时，F=mgmg，所以选项C正确，D错误。18、剖析：将圆环C在竖直向下的外力F作用下迟缓向下搬动，外力F渐渐增大，杆对环C的作使劲不变(为零)，杆对环C的作使劲与外力F协力不断增大，选项A、B、D错误，C正确．答案：C19、答案：C剖析：在外力F作用下沿圆弧迟缓下滑到B点，半圆柱体对小物块的支持力变小，外力F变大，选项AB错误；在O点，地面对半圆柱体的摩擦力为零；下滑到B点，地面对半圆柱体的摩擦力为零；所以地面对半圆柱体的摩擦力先变大后变小，选项C正确；地面对半圆柱体的支持力变小，选项D错误。20、答案：A剖析：现迟缓减小木板的倾角θ过程中，A碰到的压力渐渐变大,，A碰到的摩擦力渐渐减小，选项A正确B错误。迟缓减小木板的倾角θ过程中，C碰到二个力的作用，C对B的压力等于重力，不变，选项CD错误。21、答案：C22、AD23、24、答案：AC剖析：设木块与水平面间的动摩擦因数为μ’，把四个物体看作整体，剖析受力，由平衡条件，水平拉力F=6μ’mg.。隔断前面的2m，则F=3μ’mg+μmg，联立解得μ’=，F=2μmg，选项AC正确BD错误。25、BC