第一单元亲近社会第三课笑对生活第一框人生难免有挫折图片赏析 在人生道路上，人们不可避免地会遇到这样或那样的困难和挫折。人生难免有挫折人生不是一帆风顺的感悟（1）挫折的含义 挫折，是人们在从事某种活动、追求某个目标时遇到的障碍或干扰。一、人生难免有挫折1、感受生活中的挫折生活中常会遇到类似下面这些不如意的事情发生：P33这些事情发生后有何反应？心理：行为：请同学们谈谈你所知道的一些名人遭遇的挫折请说说你印象最深刻的一次挫折或你最近遇到的一次挫折。（2）挫折的影响消极影响：心理上一般
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现为愤怒、焦虑、沮丧、悲痛等；行为上一般表现为无所适从、自暴自弃、埋怨他人、推卸责任等。（3）造成挫折的因素客观原因（自然因素和社会因素）；主观原因（个人生理和心理因素）。P34知识链接①自然因素： 恶劣的气候、严重的自然灾害所造成的损失或失败、生老病死等。客观因素②社会因素：政治、经济、道德、宗教、习惯势力等文革考试不及格后③家庭和学校因素：家庭变故、教育不当产生心理上的紧张、焦虑和失落。 生理因素是指自身生理素质、体力、外貌以及某些生理上的缺陷；心理因素是指个体的需求、动机、气质、性格等因素。主观因素包括个人生理和心理因素 有这样三件东西：胡萝卜、鸡蛋、咖啡豆。有一天它们遇到了同样的逆境——煮沸的开水。胡萝卜是三者中最强壮的，长得最结实，所以它毫不示弱，第一个跳了下去。鸡蛋和咖啡豆也很勇敢，也相继跳了进去。 下面的故事请大家猜猜看，你觉得它们之后会怎么样？情境启示 当我们遇到挫折的时候，有的人像胡萝卜一样向困难低头，经不起挫折的考验；有的人像这个鸡蛋一样经历挫折后反而变得更坚强；还有的人会像咖啡豆将挫折视为锻炼的机会，将挫折变为机会，改变逆境。——同样是挫折，对不同的人可能会产生不同的影响。当遇到逆境时，你该如何反应？你是胡萝卜、是鸡蛋，还是咖啡豆？情境启示 听了刚才这个故事，你现在又是怎么看待挫折的呢？ 你能不能想到有哪些名言、古训也是这样告诫大家的？也可以在这本书上找一找。情境启示 是挫折使骨头坚如燧石，是挫折使软骨变肌肉，是挫折使人战无不胜。——外国格言2、挫折也是财富逆境是到达真理的一条通路。 ——拜伦卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。 ——贝多芬奇迹多是在厄运中出现的。 ——培根不幸是一种最美好的大学。 ——别林斯基只有痛苦会留下教训。 ——富兰克林艰难困苦是磨炼人格之最高学校。——梁启超名言欣赏：师生共勉面对挫折态度不同产生的后果也各有不同有些人被挫折所压倒有的人奋起迎接挫折的挑战，去争取新的成功挫折对人有双重影响积极应对挫折启示：积极影响：挫折能磨炼人的意志。人们正是在不断克服困难、战胜挫折的过程中取得成功与进步的。消极影响：人生因知识而完美积极应对挫折十岁时，由于被误诊，侯晶晶双腿瘫痪，连最基本的生活自理能力都丧失殆尽。在最绝望的日子里，爸爸妈妈总是鼓励她千万不能放弃希望，并给她买来一些优秀的文学作品。在这些作品中，英雄人物的革命乐观主义精神和大无畏气概深深地震撼着侯晶晶，终于使她重新树立了生活的信心。 侯晶晶自学了中学的文理科主要课程，虽然不能参加正规高考，但通过学习，她打开了与外界交流的渠道，也使她逐渐跳出小我的樊篱，开始思索人生与社会。通过三年多的时间，侯晶晶以优秀的成绩通过了自考大专和本科的学业。 本科毕业，侯晶晶并没有醉心于这场胜利，而是梦想着更广阔的高天厚地。在父母的支持下，她报考了南京师范大学的研究生。通过半年的努力，侯晶晶以总分第一名的成绩考上了南师大外国语学院的研究生。 入学后，她千方百计地设法克服身体的障碍，割舍了利用节假日回家探亲的机会，如饥似渴地学习。毕业时，侯晶晶被评为“优秀硕士毕业生”。同年侯晶晶又以第一名成绩跨专业考上了南京师范大学教育科学学院的博士。 孟子说“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。” 这告诉我们，正确面对挫折，勇敢挑战挫折，你才能变得更坚强。名言欣赏：师生共勉 林肯是美国的一位总统，他的一生经历了无数次挫折。22岁生意失败；23岁竞选州议员失败；24岁再次生意失败；25岁当选州议员；29岁竞选州议长失败；34岁竞选国会议员失败；37岁当选国会议员；39岁连任国会议员失败；46岁竞选参议员失败；47岁竞选副总统失败；49岁竞选参议员再次失败；51岁当上美国总统。 你听说了他的经历，你的第一反应是什么？ 如果你把挫折看成是一种财富，挫折也会促使你不断进步。学习收获 请同学们想一想自己遇到挫折时是怎样解决的？有一些什么样的心得体会？挫折并不可怕，可怕的是对挫折的畏惧和不重视！ 在挫折中迎难而上，理智地分析，努力寻求克服挫折的时机与良策，那么挫折就会成为人生的经验和财富，成为帮助人们走向成功的铺路石。姓名挫折经历获得的智慧（生活、学习或其他方面）智慧栏 结合本课所学知识，与同学们讨论后
总结
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： 挫折可能带来的消极作用是： 挫折可能带来的积极作用是： 提醒（各小组做好本活动材料的收集与整理工作，建设班级的信息资源库。）学习延伸全国中小学最大最全的教学课件资源网http://zhdduya100.taobao.com/
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