课题：容积和容积单位教学目标：1、使学生理解容积的概念，掌握容量单位和计量容积的方法，并能进行正确的计算；2、通过容积计算，发展学生的空间观念。教育重点：理解容积的概念，掌握容量单位和计量容积的方法。教育难点：理解概念，计量容积的方法。课前准备：投影片、小黑板、量筒、量杯。教学过程：准备题：1、1立方米=（）立方分米=（）立方厘米1000立方厘米=（）立方米3立方米=（）立方分米1267立方分米=（）立方米0.57立方分米=（）立方厘米0.4立方米=（）立方厘米2、一个长方形的底面积是25平方米，高是6分米，求它的体积？3、一个正方体的棱长是4厘米，它的底面积是多少？体积是多少？4、一个长方体形的木箱，内壁长6分米，宽3分米，深3分米。能够装体积为1立方分米的正方体木块多少个？633新授：出示长方体的粉笔盒，设问：如果求这只粉笔盒占有多大空间，你会吗？怎么求？观察揭示容积（容量）的概念。比较容积与体积：不同点：体积是物体占有空间的大小，容积是指容器所能容纳物体的体积。怎样求容积呢？V=abh或V=sh（a、b、h指从里面量得的数据）常用容积单位一般：体积单位；常用容量单位：升或毫升。1升=1000毫升1升=1立方分米1毫升=1立方厘米练一练：练习P24（1）250毫升=（）升=（）立方分米2.8升=（）毫升=（）立方分米875立方厘米=（）毫升=（）立方分米出示例5：（1）审题（2）求什么（3）尝试列式6×5×4=120（立方分米）120立方分米=120升答：略。出示试一试0.8×0.8×0.8=0.512（立方米）0.512立方米=512立方分米=512升答：略。巩固运用：练一练：（3、4、5、6）2、师演示，学生思考：石块放入量杯，水面为什么会上升？石块的体积与水面上升的体积有什么关系？课堂小结：布置作业：《作业本》P10[10]
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