2019-2020年高三第三次模拟考试生物试题 含答案

如有出错或侵权请及时联系客服删除处理！如有出错或侵权请及时联系客服删除处理！PAGE/NUMPAGES如有出错或侵权请及时联系客服删除处理！2019-2020年高三第三次模拟考试生物试题含 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 注意事项第一、每题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案涂黑，本卷的答案涂在答题卡的第1～6的相应位置。第二、本卷共6题，每题6分，共计36分。在每题列出的4个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.下图为人体体液之间的物质交换示意图，下列叙述中错误的是（）A．A中含有大量的淋巴细胞B．DNA解旋酶可以存在于B内C.神经递质（如乙酰胆碱）可以存在于C中D．D可以运输养料、氧气、无机盐和胰淀粉酶等2.下图表示物种形成的一种模式。物种a因为地理隔离分隔为两个种群a1和a2，经过漫长的进化，分别形成新物种b和c。在此进程中的某一时刻，a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同地域分布，向d方向进化。下列有关叙述正确的是（）A．b和d存在地理隔离，也一定存在生殖隔离B．c和d不存在地理隔离，却可能存在生殖隔离C．a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同，则b和d是同一物种D．a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同，则c和d是不同物种3.据报道，奥地利科学家利用成人的皮肤细胞在实验室中培育出了“微型人脑”，该“微型人脑”组织已经达到9周胎儿大脑的发育水平，但不能独立思考。下列相关描述正确的是（）A．由成人皮肤细胞培育成“微型人脑”，体现了动物细胞的全能性B．在培育微型人脑的过程中发生了细胞的有丝分裂、减数分裂、分化、衰老等过程C.若培育过程中出现了细胞癌变，其根本原因是遗传物质发生了改变D.若培育过程中出现了细胞坏死，则属于基因选择性表达4.甲、乙、丙三种不同植物分别分布于X、Y、Z三个不同的栖息地中，将不同栖息地生理状态相似，数目相同的种子混匀，再均分三组，分别同时种植于X、Y、Z三个栖息地中的实验地块（各种子均能发育成植株，并结种子），经过一年后，收获所有植株的种子进行统计，得到如表结果。实验地块植株表现型及其比例X甲种子:乙种子:丙种子≈6:3:1Y甲种子:乙种子:丙种子≈3:6:1Z甲种子:乙种子:丙种子≈3:3:4下列有关说法不准确的是（）A.一年后不同栖息地各种植物种子比例不同，反映了甲、乙、丙三种植物该年的出生率不同B.X实验地生态系统中能量流动特点是单向流动、逐级递减C.若环境条件不变，预测几年内Y实验地块甲植株的数量将会增加D.若环境条件不变，预测Z实验地中的丙植物种群数量变化将呈“S”型曲线5.下列甲～丁分别表示某些生物学过程，下列对这些曲线变化的描述正确的是（）A.甲图曲线中若B点表示胃蛋白酶的最适pH，则胰麦芽糖酶的最适pH可能左移B.乙图B点时某昆虫种群抗药个体所占比例大于A点时该种群抗药个体所占比例C.丙图若为植物细胞质壁分离和复原的实验过程，则B点时细胞原生质层的体积最大D.丁图中若B点时为茎背光面的生长素浓度，则A点时不可能是茎向光面的生长素浓度6.下图表示某些细菌合成精氨酸的途径，从图中可以得出的结论是　(　　)A.若产生中间产物Ⅰ依赖型突变细菌，则可能是酶1基因发生突变B.这三种酶基因有可能位于一对同源染色体上C.这些细菌的精氨酸的合成是由3对等位基因共同控制的D.若酶1基因不表达，则酶2基因和酶3基因也不表达河西区xx第二学期高三年级总复习质量调查（三）理科综合试卷（生物部分）第Ⅱ卷注意事项第一、用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题纸第Ⅱ卷相应位置范围内，答在试卷上的无效。第二、本卷共3题，共44分。7-Ⅰ.（8分）GLUT-4是细胞膜上转运葡萄糖的载体。胰岛素浓度升高时,GLUT-4从细胞内的囊泡转移到细胞膜上；胰岛素浓度降低时，GLUT-4通过细胞膜内陷重新回到囊泡。下图为胰岛素作用机理模式图。请分析回答下面的问题：（1）胰岛素降低血糖浓度的机理是：胰岛素与结合后，一方面促进糖原、蛋白质、脂肪合成，另一方面使增加，促进葡萄糖进入细胞。除图示过程外，胰岛素的作用还表现在。（2）如果用药物抑制细胞内ATP的合成，会影响葡萄糖进入细胞的速率，原因是。7-Ⅱ（8分）瘦素是一种蛋白质类激素，可作用于下丘脑，调节人的食欲。其作用机理如下图所示。（1）人体内脂肪含量偏高时，瘦素释放量增加，引起神经元A兴奋，神经元B受抑制，使信号分子x与y的比值，从而使饱中枢兴奋；同时使信号分子z的释放，饥中枢受抑制，降低人的食欲。大多数肥胖者血液中瘦素水平没有降低，推测其体内，从而使食欲失去控制。（2）当人体大量进食后，胰岛素的分泌量会增加，促进细胞吸收葡萄糖并将其转变为脂肪。据此可以推测当瘦素对胰岛素的分泌具有作用时，才可维持体内脂肪含量的稳定。8.（14分）参考资料1：蚕豆病是一种伴X单基因遗传病，表现为红细胞葡萄糖-6-磷酸脱氢酶（G6PD）缺乏病。g基因不能控制合成G6PD，GF、GS基因均能控制合成功能正常的G6PD，分别记为G6PD-F、G6PD-S。参考资料2：在人类胚胎发育早期，雌性体细胞的两个X染色体中会有一个随机失活（其上的基因无法表达），且这个细胞的后代相应的X染色体均发生同样变化。下面图1是蚕豆病的遗传系谱图，图2为该家系几个成员的基因电泳图，根据参考资料、结合所学知识回答下列问题(以下均不考虑新的基因突变与交叉互换)。（1）蚕豆病患者平时不发病，当食用新鲜蚕豆等才发病。说明患者发病是共同作用的结果。（2）Ⅱ-8的基因型为。（3）Ⅱ-7患蚕豆病的原因是：在胚胎发育早期，多数胚胎细胞中含基因的X染色体失活。（4）Ⅱ-7与Ⅱ-8婚配，①取这对夫妇所生女儿的组织，进行单克隆培养，分离其G6PD基因片段进行电泳，若电泳结果出现G6PD-F带，则可以判断其女儿的基因型为；②取该夫妇所生男孩的多种组织，进行与①的相同处理，若结果出现G6PD-F带和G6PD-S带，可以推测产生的原因是（父亲或母亲）形成配子时，在减数第次分裂过程中不分离所致。9.（14分）如图一所示，白光透过三棱镜后会按波长不同分散成为七色条带。现有多个图二所示的装置，A是活塞，B是玻璃罩，C是某植物，D是清水，E是红色水滴，F是带刻度尺的水平玻璃管，各个装置中植物的大小、生理状态都相同。将7套上述装置分别放在图一的1、2、3、4、5、6、7处，除光照外其他条件都完全相同且处于严格的最适状态，24小时后读取数据。每个装置红色液滴对应的初始刻度为0，零刻度右侧记为正值，零刻度左侧记为负值。请回答：（1）图二装置实际上无法准确得到想要的数据，请在此基础上进行改进，使其能用于该实验测量植物的净光合速率和呼吸速率。需要改动或添加的地方有：①将7个装置中D里的清水改为。②为排除无关变量的影响，增加将装置中的C换成已经死亡的同样大小的植物的对照组。③添加一个相同装置用于测量呼吸速率，D里的溶液应为，且将装置置于中。（2）如果改进①中的某装置在某条件光照下所读数据是0，说明在此光照条件下，该植物的光合作用速率______（填“大于”、“等于”、“小于”）呼吸作用速率。如果改动①中的某装置在某条件光照下所读数据是3，③添加的装置中所读数据是-2，则该植物在该光照条件下的总光合速率是______。（3）图三中若Ⅰ～Ⅴ表示该植物细胞某些代谢过程，a～e表示相关过程中的代谢产物。则能在破伤风芽孢杆菌细胞中进行的过程是（用图中数字表示）。（4）该实验目的是探究对光合作用速率的影响。河西区xx第二学期高三年级总复习质量调查（三）（理科综合试卷生物部分）参考答案与评分标准第Ⅰ卷（本卷共6题，每题6分，共36分）123456DBCCBA第Ⅱ卷（本卷共3道题，每空2分，共44分）7.Ⅰ（8分）（1）胰岛素受体GLIUT-4（转运葡萄糖载体）抑制肝糖原分解为葡萄糖和非糖物质转化为葡萄糖（或抑制胰高血糖素的分泌）（2）ATP缺失，影响了囊泡上GLIUT-4（转运葡萄糖载体）移向细胞膜的过程7.Ⅱ（8分）（1）增加减少瘦素的受体失去功能（瘦素无法运输到下丘脑、血液中存在瘦素抑制剂）（2）抑制8.（14分）（1）基因与环境（2）XGSY（3）正常（GF或XGF）（4）①XGSXGF（两条X染体不作顺序要求）②父亲ⅠXY染色体9.（14分）（1）①CO2缓冲液（或NaHCO3溶液）③NaOH溶液黑暗环境（2）等于5（3）Ⅴ（4）不同波长的光