旗开得胜PAGE\*MERGEFORMAT#■读万卷书行万里路第五课时教学内容:复习Unit1所有内容以及完成相关练习教学目标:学生能熟练掌握并且会听、会说、会读和会拼写本单元的四会单词及词组。学生能熟练掌握一般过去时动词的变化
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。完成相关练习题。培养学生自主学习能力。教学重点:学生能熟练掌握并且会听、会说、会读和会拼写本单元的四会单词及词组学生能熟练掌握一般过去时动词的变化规则完成相关练习题教学难点:1.正确熟练完成相关练习题。2.培养学生自主学习能力。教学准备:相关练习题教学过程:Step1Warmup1.FreetalkT:Whatdayisittoday?S:ItT:Isitafineday?S:Yes./No.T;Whataday!2.动词过去式复习。老师说动词原形，学生说过去式。提醒学生注意过去式的读音。step2Practisetheexclamationsentence口译一些句子。多漂亮的衣服啊!Whatbeautifulclothes!多聪明的女孩啊!Whataclevergirl!多有趣的故事啊!Whataninterestingstory!T:感叹句一般是用来
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关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
示说话时的喜悦、惊讶等情感。其中what引导的感叹句的结构形式是：What+(a/an)+adj.+n.+主语+谓语，后面的一般可以省略，所以结构为:What+(a/an)+adj.+n.注意：复数和不可数名词不加a/an1)多漂亮的花啊!Whatbeautifulflowers!2)多糟糕的天气啊!Whatbadweather!3)多好喝的牛奶啊!Whatnicemilk!Step3完成练习题1.Therebe练习（主要是was,were的练习）1)Longlongago,thereafarm.Onthefarm,theretenducks,twentychickensandfivehorses.2)Theretencakesonthetableamomentago.Tomhadone.Tinahadtwo.Jimhadthree.Howmanycakestherenow?2.其他动词过去式练习1)Thegirl(walk)throughtheforestandvisitedheranimalfriends.2)MrsWhitelookedatJimand(shout),“Where'smypurse?Wheremycoat?”3)Itwassunnyyesterday.(昨天)I(play)basketballwithmyclassmates.3.完成补充习题的练习。根据题目要求完成听力题，注意让学生在完成题目后重复对话，锻炼学生的听力，同时帮助后进生理解听力内容。笔试题目适当讲解，有难题课上解决。SteP4Homework1.继续背诵storytime.2.完成一些课后练习。
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