CompanyDocumentnumber:WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998初二五班班徽
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
初二、五班班徽设计一、班徽图案:二、班徽意义:1.整体背景:圆我们班的班徽利用圆作整体的背景,圆是世界上最美好的图形,它代
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
着一个统一的整体,也是和谐的符号,是班级凝聚力的象征,更是大家对未来一个圆满结局的渴望与寄托。2.主体寓意:以人为本班徽的主体是一个抽象的人,他在奔跑、在运动,它体现着努力进取、持之以恒的拼搏精神。他告诉我们:生命不息,奋斗不止;他指点我们:要获得幸福,拥有辉煌,就要去耕耘去铸造;它启迪我们:爱拼才会赢!整个图像以人为主,也体现了我们班公平民主的氛围,更展示了我们班“要成材,先成人”的班训。换一个角度,便会发现,这不仅是个人,也是字母F,与后面的三个字母“IVE”共同组成一个英文单词Five,是初二、五班的标志。在图像中有五颗星,它代表着班级中的同学们,在班主任老师的带领下,必将散发出属于自己的光芒。3.班徽颜色:渐变色红蓝绿黄我们班的班徽采用渐变色。红色之于火焰,是热情、是朝气;蓝色属于天空,是和谐、是广博;绿色源于自然,是青春、是生机;黄色归于大地,是谦逊、是平和;四种颜色的过渡,完全的诠释了初二、五班的风采与气度。亮丽的色彩与有力的线条,是力量与柔美的结合,是激情与坚韧的碰撞,更是明日辉煌与往昔奋斗的映衬与交融。