口语交际：制定班级公约微课课件

口语交际：制定班级公约微课课件口语交际：制定班级公约提出班级建设的目标分组讨论，形成小组意见全班表决，形成公约思考讨论制定班级公约导语制定班级公约情境图制定班级公约交际提示交际主题制定班级公约的重要性制定班级公约的具体步骤提出倾听要求导语制定班级公约情境图制定班级公约交际提示2、讨论后做小结，既总结大家的共同意见，也说明不同意见。1、发言时要控制时间1.能主动发表制定班级公约的意见。2.交流时，积极讨论，认真倾听。教学目标1课时教学四步曲几个小组同时参加做数学题、写生字、画图画等比赛，设置比赛时间均为一分钟。没有规矩不成方圆1.学习方面2.纪律...

口语交际：制定班级公约提出班级建设的目标分组讨论，形成小组意见全班表决，形成公约思考讨论制定班级公约导语制定班级公约情境图制定班级公约交际提示交际主题制定班级公约的重要性制定班级公约的具体步骤提出倾听要求导语制定班级公约情境图制定班级公约交际提示2、讨论后做小结，既总结大家的共同意见，也说明不同意见。1、发言时要控制时间1.能主动发表制定班级公约的意见。2.交流时，积极讨论，认真倾听。教学目标1课时教学四步曲几个小组同时参加做数学题、写生字、画图画等比赛，设置比赛时间均为一分钟。没有规矩不成方圆1.学习方面2.纪律方面3.卫生方面4.其他方面没有规则就没有有序的生活，班级建设更需要规则。1.上学早到或迟到；2.晚上作业不完成或书写潦草;3.在教室或楼道喧哗打闹；4.不带或红领巾佩戴不规范；5.上学放学路队纪律差；......小组讨论用上“认为”“觉得”等阐述观点的提示语，表示对听者的尊重。“在楼道或教室内喧哗、打闹跑跳”班级“献计献策”讨论大会“纪律监督我有责”监督加分3.“三等待”：等别人说完后再说。1.“一说”：主动说，积极发言，同时控制好时间；2.“二听”：会倾听，听清别人表达的意思，如有不同看法等别人发言完毕后进行补充；锦囊妙计“一说二听三等待”各小组展示制定的公约，各小组成员解读本组制定的公约。其它小组成员点评公约。师生共同修改公约，选定公约。认读公约，再次明确班级新约定。注意控制时间，其它同学认真倾听。其它小组提出意见或建议，组长在听取大家的建议后做小结，总结大家的共同意见。相互评价表现突出奖1.上学准时不迟到。2.作业工整不缺交。3.上课专心不喧闹。4.讲究卫生要做到。5.出操放学快静齐。6.比学赶超最热闹。

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