去括号1、下列各组中，不是同类项的是（）2、如果2332的值分别是与则是同类项与nm，babanm4222（）（A）2和1（B）1和2（C）2和4（D）4和2（A）3把()()()得合并同类项bababa+-+++42（）ba+()ba+-ba+-ba-（B）（C）（D）4、-a+2a-3a=；-6b-4b=。BAB3（A）nmnm2215-与114455ayya与（B）（D）3332yxyx与-（C）×232102abcabc与-2a-10b1、在具体情境中体会去括号的必要性，了解去括号法则的依据。2、归纳去括号法则，能利用法则进行去括号运算。一、情境引入，导出主
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
用火柴棒搭正方形时，计算火柴棒的根数有几种不同的策略？(学生自我回顾)一、情境引入，导出主题一、情境引入，导出主题一、情境引入，导出主题小明：4+3（x-1）=4+3x-3；=3x+1。一、情境引入，导出主题小颖：4x-(x-1)=4x+(-1)(x-1)；=4x+(-1)x+(-1)(-1)；=4x-x+1；=3x+1。小刚：3x+1。小明、小颖、小刚3个同学的
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
(相等)都是正确的，去括号可以化繁为简。二、自主探究，明晰法则小明：4+3（X-1）=4+3X-3；小颖：4X-（X-1）=4X-X+1；你能总结去括号的法则吗？括号前是“＋”号，把括号和它前面的“＋”号去掉后，原括号里各项的符号都不改变；括号前是“－”号，把括号和它前面的“－”号去掉后，原括号里各项的符号都要改变；三、法则应用，归纳步骤直接去括号（括号前系数为±1）例1（2）：a+(5a-3b)-(a-2b)；=a+5a-3b-a+2b；=5a-b。间接去括号（括号前系数不为±1）例1（4）：5x-y-2(x-y)；=5x-y-(2x-2y)；=5x-y-2x+2y；=3x+y。去括号合并同类项乘系数去括号合并同类项依据：乘法对加法的分配律③代数式去括号后，都必须经过合并同类项，其结果才能简洁。例1去括号并合并同类项：（1）（2）（3）解：（1）原式（2）原式（3）原式②括号前是否有数乘①是否变号随堂练习比一比，看哪个小组快又准确率高！（1）（2）（3）（4）2、化简下列各式：解：原式3、(补充)去括号，合并同类项：4、(补充)先化简，再求值：解：+-()()43283-+-aaa=3a－8a+2－3+4a=－a+2思
考题
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（1）有这样一道题：已知A=2a2+2b2-3c2,B=3a2-b2-2c2,C=c2+2a2-3b2。当a=1,b=2,c=3时，求A-B+C的值。有一个学生指出，题目中给出的b=2,c=3是多余的。他的说法有没有道理？为什么？（2）已知实数与的大小关系如图所示：求:
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