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1乘除法的关系1

1乘除法的关系11、结合具体的情境，认识并理解乘除法的关系，学会应用乘除的关系解决一些实际问题。2、培养初步的抽象、概括等思维能力。浏览教材12页例1、例2及13页议一议。1、回顾一下学过的加减法的关系。2、从图中获得哪些信息？要解决情境中的问题，需要用哪些运算？3、观察例1中3个算式各解决了什么问题？除法和乘法有什么关系？4、根据例2的3个数量，你能写出乘法和除法算式吗？（1）4×12=48（个）是指：每棵树上挂了4个灯笼，12棵树上共挂了多少个灯笼？（2）48÷12=4（个）是指：有48个灯笼，平均挂在12可树上，每棵树上挂了...

1、结合具体的情境，认识并理解乘除法的关系，学会应用乘除的关系解决一些实际问题。2、培养初步的抽象、概括等思维能力。浏览教材12页例1、例2及13页议一议。1、回顾一下学过的加减法的关系。2、从图中获得哪些信息？要解决情境中的问题，需要用哪些运算？3、观察例1中3个算式各解决了什么问题？除法和乘法有什么关系？4、根据例2的3个数量，你能写出乘法和除法算式吗？（1）4×12=48（个）是指：每棵树上挂了4个灯笼，12棵树上共挂了多少个灯笼？（2）48÷12=4（个）是指：有48个灯笼，平均挂在12可树上，每棵树上挂了几个灯笼？（3）48÷4=12（棵）是指：每棵树上挂了4个灯笼，48个灯笼可以挂在几棵树上？已知两个因数（4或12），求他们的积（48），用乘法。已知两个因数的积（48）与一个因数（4或12），求另一个因数，用除法在除法中，已知的积叫做被除数（48），已知的一个因数叫做除数（12或4），求出的未知因数叫做商（4或12）例2：每个足球65元，15个足球975元，列出算式：（1）65×15=975（元）（2）975÷15=65（元）（3）975÷65=15（元）一个因数=积÷另一个因数除数=被除数÷商被除数=除数×商除法是乘法的逆运算0不能作除数。如：5÷0不可能得到商，因为找不到一个数同0相乘得到5。0÷0不可能得到一个确定的商，因为任何数同0相乘都的0。在下面的括号里填上适当的数。（）×45=540（）÷25=25578÷（）=3422×（）=550独立完成课堂活动第2题、练习三的第1、2、3、6题。

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