.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。?孔乙己?学案学习目标 1．学习用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法。 2．品味小说辛辣深刻的语言，理解社会环境描写对塑造人物形象的作用。 3．探究小说人物的性格内涵，体会孔乙己形象的思想意义。 4.理解文章的主题思想。 学习重点 1．把握小说主题。 2．
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孔乙己这一人物形象，学习小说多角度鲜明、生动刻画人物的写法。 学习难点 结合时代背景，深层领会小说的思想意义。 第一课时 [学习要点] 诵读，梳理小说的情节构造。分析孔乙己这一人物形象及其生活的社会环境。 一、资料助读 ?孔乙己?写于1918年冬天，当时以?青年?为阵地，虽已揭开了新文化运动的序幕，但是封建复古的逆流仍很猖獗。科举
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虽于1906年废除，但是培植孔乙己这种人的社会根底依然存在，孔孟之道仍然是社会教育的核心内容，这样就有可能产生新的“孔乙己〞。要拯救青年一代，不能让他们再走孔乙己的老路。鲁迅选取了社会的一角——鲁镇的咸亨酒店，艺术地展现了20多年前社会上的这种贫苦知识分子的生活，就在于启发读者对照孔乙己的生活道路和当时的教育现状，思考当时的社会教育和学校教育，批判封建教育制度和科举制度。 二、诵读，整体感知文意 1．默读课文，初步感知文意，疏解以下字词。 (1)注音：阔绰()羼()绽出()拭() (2)释义： 格局： 阔绰： 污人清白： 绽出： 君子固穷： 间或： 不屑置辩： 颓唐： 营生： 2．理清小说情节构造，并概括孔乙己的几个生活片断。 三、理解社会环境描写对刻画人物的作用 阅读课文的前三语段，思考：小说一开场没有直接写孔乙己，而是介绍咸亨酒店的格局和顾客的情况。这样写的用意是什么? 四、揣摩关键语句，理解人物刻画
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1．通读全文，思考：小说是从哪些方面对孔乙己进展个性刻画的? 2．归纳孔乙己的性格。 3．探究孔乙己性格中的矛盾表现。深入探究孔乙己矛盾表现的思想原因和社会原因，深刻理解孔乙己形象。 五、布置作业 写人物片断练习。请观察你周围的一名同学。最好选择一位有个性的同学，描写他(她)的外貌、语言、神态。用生动的语言刻画出鲜明的人物形象。 第二课时 [学习要点] 探讨课文深刻的思想内涵，理解课文独特的表达视角。 [学习步骤] 一、检查作业 请小组推举代表在班上朗读个人习作，共同点评。 二、研读探讨，深透理解文意 1．通读课文第4～12语段，也即小说的主体局部。合作探究： (1)文中有几处写到众人的哄笑?他们为什么而笑?作者用众人的笑来贯穿孔乙己的故事，有什么用意? (2)作者没有采用小说常用的第三人称的写法，而是以“小伙计〞的口吻来表达。这样安排角色的作用是什么? 2．讨论归纳小说的主题思想。 三、课堂练习 阅读刘云龙的?孔乙己那件脱不下的长衫?，答复以下问题。 ①中学课本里鲁迅先生的文章，让我认识了那位在咸亨酒店里以几粒茴香豆下酒的孔乙己。且莫言他的潦倒和窘迫，留在我记忆里的是他那似乎永远也脱不下的长衫。孔乙己无疑是旧知识分子的一个典型代表。透过他那破旧的长衫，我们窥见的是那个时代的无奈与守旧，是那种既不愿意成认窘境又执意遵守“清高〞，的心态。这，不得不让我寄予极大的同情和怜悯，其间夹杂些许困惑。 ②我们今天所处的时代，虽不见了孔乙己的长衫，但类似的人却远没绝迹。虽说一些人不再身着那灰布长衫，但在他们名牌服饰的里面还固执地罩着那件脱不下的无形的“长衫〞。 ③很显然，这“长衫〞存在于人们的意识深处。它禁锢了思维方式的变化，阻碍了观念的更新和思想的解放，使一些人的视野不能开阔，目光流于短浅。在现实生活中，何曾不见这“长衫〞一如影子似地制约和束缚着我们?我们这个时代倡导解放思想，更新观念，而在一些人眼里，这只是一句书面的口号，一些文字材料上的“添加剂〞。这些人思想僵化，因循守旧，处处为自己考虑，不愿放弃既得利益，把解放思想当作装点门面的饰物。 ④毕竟我们生活在日新月异的时代，必须迅即脱下那陈旧的“长衫〞，做一个健步如飞的先行者，做一个敢为天下先的弄潮儿。遗憾的是。那些“长衫者〞对瞬息万变一日千里的形势无动于衷，依旧我行我素。沉浸于往日的陈规陋习之中，甚至连成认那件长衫存在的勇气都没有。只要我们认真搜寻和思索一下周围的人和事，就不难发现，这该死的“长衫〞还继续扮演着重要角色，在现实生活的舞台上仍然存在着那不死的身影。我们到底是以此为荣，还是以此为辱? ⑤孔乙己的时代早已消失。往昔渐去渐远，思想常虑常新。只要触及到关于思想关于观念的问题，我便会很自然地想到孔乙己那件灰布长衫。这互不关联的东西所引发的思考，一直萦系于心。可以断言，彻底脱下“长衫〞之日，便是时代进步之时。 1．从全文看，当今社会中的一些人身穿的“长衫〞指的是_____________ 2．孔乙己不愿脱下那破旧的长衫是因为他穷困、潦倒而又执意“清高〞，当今社会的一些人不愿脱下那无形“长衫〞的原因又是什么?(依据第③段内容用精练的语言答复) 3．作者对穿着长衫的孔乙己的态度是复杂的，“同情和怜悯〞，“其间夹杂些许困惑〞。而对当今社会上的“长衫者〞，作者的态度又是什么?(依据第④段内容归纳出两个词答复) 4．本文表达的主要观点是：_______________ 四、布置作业 请你设想一下，孔乙己用手爬着走出咸亨酒店后的情况，以“走出咸亨酒店的孔乙己〞为题续写小说。
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