部编版语文小学四年级上册单元测试题附答案(全册)

部编版语文四年级 上册 三年级上册必备古诗语文八年级上册教案下载人教社三年级上册数学 pdf四年级上册口算下载三年级数学教材上册pdf 第一单元测试 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 （时间：90分钟满分：100分）题号一二三总分得分一、基础知识。（46分）1.下列各组词语中加点字的读音完全相同的一项是（）（3分）sh（）。A.睡眠/棉花霸占/沾光••••B.苇秆/伟大天鹅/饿晕C.河堤/提防观潮/嘲笑••••2.读拼音，写词语。（8分）（1）kuanuo（）的hechung（横贯江面/习惯♦♦人声鼎沸/头顶••风号浪吼/号叫♦♦)上yijiu()铺满了eluan（2）果园里果子ch（ngshu（）了，我飞奔过去，农民伯伯拿出xinxian（）的pMao（）zhaodai（）我们。3.将词语补充完整，再完成练习。（8分）水天相（）若（）若现山（）地裂齐头（）进人声鼎（）（）无声息响（）云霄.窃窃（―一）语⑴仿照画“词语的结构再写两个：（2）写一个与画“一”结构一样的词语：⑶勺画词语的词义相近。.在下面句子中，填写含有“观”字的词语。（4分）⑴今晚大家要去（）学校的歌舞演出。TOC\o"1-5"\h\z（2）钱塘江大潮真是伟大的（）。（3）星期天，我们要去（）三峡大坝。（4）要想写好文章，必须留心（）我们周围的事物。.判断下列句子，没有语病的画，有语病的画“X”。（4分）（1）《走月亮》这篇课文的作者是吴然写的。（）（2）农历八月十八是一年一度的观潮日。（）（3）大潮过后，钱塘江面立即出现了平静。（）（4）那次春游，大家高兴快乐地玩了一整天。（）.按要求完成句子。（15分）（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。••（仿照例句，补充句子）A.秋天，柿子树上挂满了熟透的果实，犹如。B.雨越下越大，犹如?（2）那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（照样子，写一个描写声音的句子）（3）沟水汩汩，很满.意.地.响着。（用加点的词语造句）（4）多么奇怪的夜晚啊，我和阿妈走月亮！（修改病句）7.理解内容，选择正确答案。（4分）（1）“奇观”与“观潮”中的“观”的意思分别是（）和（）A.看B.景象或样子C.对事物的看法或认识（2）《鹿柴》中的“柴”应该读（）,同“寨”A.z&B.chbC.zhh（3）《鹿柴》这首诗描写的是（）时分的幽静景色。A.清晨B.晌午C.傍晚二、阅读理解。（24分）（一）观潮（节选）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。.潮来了的时间是?（2分）.把描写钱塘江大潮声音变化的句子画上“把描写江面景色变化的句子画上“_”。（4分）.“踮着脚”说明观潮的人多，心情,由“人声鼎沸”和“人群又沸腾起来”可以体会到这些描写间接地 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现了钱塘江大潮的奇特、壮观。（4分）（二）十渡游趣仲夏，朋友相邀游十渡。在城里住久了，一旦进入山水之间，竟有一种生命复苏之感。下车后，我们舍弃（）了大路，挑选（）了一条半隐半现在庄稼地••••里的小径，弯弯绕绕地来到了十渡渡口。夕阳下的拒马河慷慨地撒出一片散金碎玉，对我们表示欢迎。岸边山崖上刀斧痕犹存的崎岖小道，高低凸凹，虽没有“难于上青天”的险恶，却也有踏空了滚到拒马河洗澡的风险（）。狭窄处只能手扶岩石••贴壁而行。当“东坡草堂”几个红漆大字赫然出现在前方岩壁时，一座镶嵌在岩崖间的石砌茅草屋同时跃进眼底。草屋被几级石梯托得高高的，俯瞰（kn）着一弯河水，屋前顺山势辟出了一片空地，算是院落吧！右侧有一小小的蘑菇形的凉亭，内设石桌石凳，①亭顶褐黄色的茅草像流苏般向下垂着，把现实和童话串成了一体。草屋的构思者最精彩的一笔,是设在院落边沿的柴门和篱笆，走近这儿，便有了“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”的意思。当我们重登凉亭时，远处的蝙蝠山已在夜色下化为剪影，好像就要展翅扑来。②拒马河趁人们看不清自己的容貌时豁开了嗓门韵味十足地唱呢！偶有不安分的小鱼儿和青蛀蹦跳成声，像是为了强化这夜曲的节奏。此时，只觉世间唯有水声和我，就连偶尔从远处赶来歇脚的晚风，也悄无声息。当我渐渐被夜的凝重与深邃（su）所融化，一缕新的思绪涌动时，对岸沙滩上燃起篝（go欧，那鲜亮的火光，使夜色有了躁动感。篝火四周，人影绰绰，如歌似舞。朋友说，那是北京的大学生们，结伴来这儿度周末的。遥望那明灭无定的火光，想象着篝火映照的青春年华，也是一种意想不到的乐趣。.找出文中表示“看”的词语：。（2分）.在文中的括号里写出加点词语的近义词。（3分）.文中画”—句子采用的修辞手法是：①;②…小（2分）.文中引用了诗句“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”，这句诗中主要描写的事物有（）（2分）A.络绎不绝的客人B.院落边沿的柴门和篱笆C.铺满花的小路和柴门.这篇文章的体裁是。它是围绕题目中的“字展开的。（2分）.游览十渡，“我”总的感受是（）。（3分）A.一旦进入山水之间，竟有一种生命复苏之感。B.遥望那明灭无定的火光，想象着篝火映照的青春年华，也是一种意想不到的乐趣。三、习作。（30分）内容：围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。要求：1.可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。2.语句通顺，内容具体，突出景物的奇特之处，按一定的顺序写。部编版语文四年级上册第一单元测试题（时间：90分钟满分：100分）题号一二三总分得分一、基础知识。（46分）1.下列各组词语中加点字的读音完全相同的一项是（C）（3分）xiA.睡眠/棉花••B.苇秆/伟大••C.河堤/提防••.读拼音，写词语。（1）kuanku贵阔luanshi卵（石）。（2）果园里果子ch的gshu成熟an（新鲜）的pMao（葡萄）zh.将词语补充完整，再完成练习。水天相（接）若（隐）若现人声鼎（沸）（悄）无声息霸占/沾光•天鹅/饿晕•观潮/嘲笑•（8分）横贯江面/习惯••人声鼎沸/头顶••风号浪吼/号叫♦♦）的hechumg（河床）上yiji依（旧）铺满了）了，我飞奔过去，农民伯伯拿出x1aod4酬待）我们。（8分）山（崩）地裂齐头（并）进响（彻）云霄窃窃（私）语（1）仿照画“词语的结构再写两个：一心一意全心全意（2）写一个与画“—”结构一样的词语：默默无闻（3）地动山摇与画«”词语的词义相近。4.在下面句子中，填写含有“观”字的词语（4分）（1）今晚大家要去（观看）学校的歌舞演出。（2）钱塘江大潮真是伟大的（奇观）。（3）星期天，我们要去（参观）三峡大坝。（4）要想写好文章，必须留心（观察）我们周围的事物。TOC\o"1-5"\h\z5.判断下列句子，没有语病的画，有语病的画“X”。（4分）（1）《走月亮》这篇课文的作者是吴然写的。（X）（2）农历八月十八是一年一度的观潮日。（V）（3）大潮过后，钱塘江面立即出现了平静。（X）（4）那次春游，大家高兴快乐地玩了一整天。（X）6.按要求完成句子。（15分）（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。••（仿照例句，补充句子）A.秋天，柿子树上挂满了熟透的果实，犹如一盏盏小灯笼。B.雨越下越大，犹如断了线的珠子落了下来。（2）那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（照样子，写一个描写声音的句子）淅淅沥沥的小雨飘飘洒洒，像在弹奏着一首首优美动听的小曲。（3）沟水汩汩，很满.意.地.响着。（用加点的词语造句）她看到自己卷子上鲜红的100分满意地笑了。（4）多么奇怪的夜晚啊，我和阿妈走月亮！（修改病句）多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！7.理解内容，选择正确答案。（4分）（1）“奇观”与“观潮”中的“观”的意思分别是（B）和（A）。A.看B.景象或样子C.对事物的看法或认识（2）《鹿柴》中的“柴”应该读（C）,同“寨”。A.z&B.chbC.zhh（3）《鹿柴》这首诗描写的是（C）时分的幽静景色。A.清晨B.晌午C.傍晚二、阅读理解。（24分）（一）观潮（节选）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿响声越来越大？只见东边水天相接的地方出现了二条白线..,.…人群又沸腾起来。.潮来了的时间是午后一点左右。（2分）.把描写钱塘江大潮声音变化的句子画上“；'把描写江面景色变化的句子画上“”。（4分）.“踮着脚”说明观潮的人多，心情迫切，由“人声鼎沸”和“人群又沸腾起来”可以体会到人们看到潮来了十分惊喜、激动的心情，这些描写间接地表现了钱塘江大潮的奇特、壮观。（4分）（二）十渡游趣仲夏，朋友相邀游十渡。在城里住久了，一旦进入山水之间，竟有一种生命复苏之感。下车后，我们南充（放弃）了大路，那您（选择）了一条半隐半现在庄稼地里的小径，弯弯绕绕地来到了十渡渡口。夕阳下的拒马河慷慨地撒出一片散金碎玉，对我们表示欢迎。岸边山崖上刀斧痕犹存的崎岖小道，高低凸凹，虽没有“难于上青天”的险恶，却也有踏空了滚到拒马河洗澡的风险（危险）。狭窄处只能手扶••岩石贴壁而行。当“东坡草堂”几个红漆大字赫然出现在前方岩壁时，一座镶嵌在岩崖间的石砌茅草屋同时跃进眼底。草屋被几级石梯托得高高的，俯瞰（kn）着一弯河水，屋前顺山势辟出了一片空地，算是院落吧！右侧有一小小的蘑菇形的凉亭，内设石桌石凳,①亭顶褐黄色的茅草像流苏般向下垂着，把现实和童话串成了一体。草屋的构思者最精彩的一笔,是设在院落边沿的柴门和篱笆，走近这儿，便有了“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”的意思。当我们重登凉亭时，远处的蝙蝠山已在夜色下化为剪影，好像就要展翅扑来。②拒马河趁人们看不清自己的容貌时豁开了嗓门韵味十足地唱呢！偶有不安分的小鱼儿和青蛀蹦跳成声，像是为了强化这夜曲的节奏。此时，只觉世间唯有水声和我，就连偶尔从远处赶来歇脚的晚风，也悄无声息。当我渐渐被夜的凝重与深邃（su）所融化，一缕新的思绪涌动时，对岸沙滩上燃起篝（go欧，那鲜亮的火光，使夜色有了躁动感。篝火四周，人影绰绰，如歌似舞。朋友说，那是北京的大学生们，结伴来这儿度周末的。遥望那明灭无定的火光，想象着篝火映照的青春年华，也是一种意想不到的乐趣。.找出文中表示“看”的词语：俯瞰、遥望。（2分）.在文中的括号里写出加点词语的近义词。（3分）.文中画“—句子采用的修辞手法是：①比喻；②拟人。（2分）.文中引用了诗句“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”，这句诗中主要描写的事物有（C）（2分）A.络绎不绝的客人B.院落边沿的柴门和篱笆C.铺满花的小路和柴门.这篇文章的体裁是游迨。它是围绕题目中的“趣”字展开的。（2分）.游览十渡，“我”总的感受是（A）。（3分）A.一旦进入山水之间，竟有一种生命复苏之感。B.遥望那明灭无定的火光，想象着篝火映照的青春年华，也是一种意想不到的乐趣。三、习作。（30分）内容：围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。要求：1.可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。.语句通顺，内容具体，突出景物的奇特之处，按一定的顺序写。.题目自拟。binfubuzhuobikd()()()(lingd由gcmgyingfSg()()()(选择画横线字的正确注音。豆荚(jiajia)．(taitai)溢出(yiyu)．(kangkuang)驾矍(shishi)漆黑(qi超声波(bopo)箍(sais荧屏(yingyin)．查字典填空。(1)“灵”用部首查字法，应查躲避(dubdue)序查字法应查音序，再查音节，组词苔藓．门框．用音用音组词部编版四年级语文上册第二单元测试卷含答案一、基础题1.看拼音写词语。m?irui)dyingping)你硬(jiangjang)．囚犯(qUqiu)．xi)蚊子(wenwen)．ei)揭开(jieje)部，再查画。用音（2）“避”用部首查字法，应查部，再查画。用音序查字法应查音序，再查音节，（3）“幻”用部首查字法，应查部，再查画。用音序查字法应查音序，再查音节，组词（4）“超”用部首查字法，应查部，再查画。用音序查字法应查音序，再查音节，组词按要求完成词语。1）湿漉漉：、、；（照样子写词语）2）的身体银色的的风雨。（填上合适的词语）（3）选词填空。柔弱柔软厚厚的落叶铺在地上，像的地毯。草看起来很，但是它却有着顽强的生命力。写出下列句子中画横线词语的反义词。（1）老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。．．（2）在这小小的顶楼里住着一个穷苦的女人。．．（3）太阳今天在我身上照的怪暖和的。．．选择关联词语填空。即使……也一边……一边……所以…………无论……①夜里，蝙蝠怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞。②一根极细的电线，它能灵巧地避开。③他飞，从嘴里发出一种声音。④驾驶员从雷达荧光屏上能够看清楚前方有没有障碍物，飞机在夜里飞行也十分安全。按要求改写句子。1）这不是难为蝴蝶吗？（改为陈述句）2）风将银色的雨幕斜挂起来。（改为被字句）3）它们身上的彩粉是那样素洁。（改为感叹句）4）花瓣被雨点打得直抖，不能容它们藏身。（改为反问句）5）太阳把豆荚晒得暖洋洋的。（改为“被”字句）6）这粒豌豆说：“我胖得够美了！我胖得要爆裂开来了！”（改为转述句）7）这里既温暖，又舒适；白天明亮，夜间黑暗。（用加点的词语造句）8）豆荚裂开了。（扩句）用修改符号修改病句。（1）随地丢垃圾是一种不文明的人。（2）经常阅读课外 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf ，可以增长知识和写作水平。二、课内阅读阅读下文，回答问题科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。（1）写出下列词语的近义词。反复—立刻—改变—2）写出下列词语的反义词。秘密—清楚—安全—3）造句。-边……一边4）超声波有什么特点？课内阅读，回答问题。是谁来呼风唤雨呢?当然是人类；靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。（1）根据意思写词语。A经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。（）B创造出的新事物或新方法。（）（2）短文连用了两个（）句，请你再仿写一个句子。三、课外阅读。（一）困境即是机遇一天，狮子来到了天神面前：“我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格、如此强大无比的力气，让我有足够的能力统治整座森林。”天神听了，微笑地问：“但是这不是你今天来找我的目的吧！看起来你似乎为了某事而困扰呢！”狮子轻轻吼了一声，说：“天神真是了解我啊！我今天来的确是有事相求。因为尽管我的能力再好，但是每天天亮的时候，我总是会被鸡叫声给吵醒。神啊！祈求您，不要让鸡在天亮时叫了！”天神笑道：“你去找大象吧，它会给你一个满意的答复的。”狮子跑到湖边找到大象，看到大象正在气呼呼地直跺脚。狮子问大象：“你干嘛发这么大的脾气？”大象拼命摇晃着大耳朵，吼着：“有只讨厌的小蚊子，钻进我的耳朵里，我都快痒死了。”狮子离开了大象，心里暗自想着：“原来体型这么巨大的大象，还会怕那么瘦小的蚊子，那我还有什么好抱怨呢？毕竟鸡鸣也不过一天一次，而蚊子却是无时无刻地骚扰着大象。这样想来，我可比他幸运多了。”狮子一边走，一边回头看着仍在跺脚的大象，心想：“天神要我来看看大象的情况，应该就是想告诉我，谁都会遇上麻烦事，而神并无法帮助所有人。既然如此，那我只好靠自己了！反正以后只要鸡叫时，就当作鸡是在提醒我该起床了，如此一想，对我还算是有些益处。”于是，狮子向大象走了过去。（1）给加点字选择正确的答案。的确（didi）尽管（jinjin）（2）根据文章内容填空。①狮子的烦恼是，大象的烦恼是。②狮子对自己的烦恼是这样想的：。（3）狮子回头会对大象说什么呢？（4）你身边的人是否有烦恼？他们是怎样解决的呢？举一例子。（二）划船的启示富尔敦是美国的 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 师、发明家。富尔敦小时候只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画得好，别的（功攻）课都不行，会（流留）级的。要重视科学知识的学习呀！”可是，他把老师的话当作耳边风。有一次，富尔敦去（钓钩）鱼。他坐的小船遇上了大风，划起船来费劲极了。他想：“装上风帆只能随风飘游，还有什么好办法能改变这种（壮状）况呢？”不一会儿，风停了，富尔敦坐在空船里，把脚浸在河水中，心里还盘算着，不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆水的结果。他又想：“能不能用十字叉的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装呢？这些问题靠画画不能解决，怎么办呢？这时候，富尔敦才领悟到老师的话是对的，决心重视学习科学知识。从此，富尔敦发奋读书，进步很快，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。（1）把括号里不恰当的字划掉。（2）从这篇短文中找出下面词语的反义词。轻视—省力—（3）在正确的答案后边的括号里打上"。富尔敦是个聪明的孩子，他知错就改。（）TOC\o"1-5"\h\z要想有所作为，就要重视学习科学知识。()富尔敦的老师很会教育自己的学HYPERLINK\l"bookmark4"\o"CurrentDocument"生。()只要多参加活动，就能增长见HYPERLINK\l"bookmark6"\o"CurrentDocument"识。()四、习作百花园父母无微不至地照顾你的生活，老师孜孜不倦地为你传播知识，同学默默无闻地帮你解疑……请选择一位你最想感谢的人，以“感谢你，”为题写一篇习作，要求感情真挚，写清感谢的原因。答案解析部分一、填空题.【答案】蝙蝠；捕捉；避开；敏锐；铃铛；苍蝇；妨碍；荧屏.【答案】ji&;jiang;tai;y1;qiu;ku口shg1;qi;w6n；bo;sai;jie;ying;duo.【答案】（1）火；3;L;ling；灵巧（2）jL;13;B;bi;避开（3）幺；1;H;huan；幻想（4）走；5;C;chao；超常【答案】（1）黑压压；水淋淋；静悄悄2）轻盈；屏幕；猛烈3）柔软；柔弱【答案】（1）柔软2）富裕3）寒冷【答案】无论；即使；也；一边；一边；所以【答案】（1）这是难为蝴蝶。2）银色的雨幕被风斜挂起来。3）它们身上的彩粉是多么素洁啊！4）花瓣被雨点打得直抖，怎能容它们藏身呢？（5）豆荚被太阳晒得暖洋洋的。6）这粒豌豆说，它胖得够美了，它胖得要爆裂开来了。7）这个孩子既聪明要好学。8）鼓鼓的豆荚在太阳下裂开了。【答案】（1）随地丢垃圾是一种不文明的行为。（2）经常阅读课外书，可以增长知识和提高写作水平。二、课内阅读【答案】（1）重复；立即；转变2）公开；模糊；危险3）一边吃饭一边看电视是种不好的习惯。4）超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来。【答案】（1）发现；发明（2）设问句；是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。三、课外阅读【答案】（1）d「jin（2）每天天亮的时候，总是会被鸡叫声给吵醒；有只讨厌的小蚊子，钻进大象的耳朵里，大象都快痒死了；反正以后只要鸡叫时，就当作鸡是在提醒我该起床了，如此一想，对我还算是有些益处。（3）谁都会遇上麻烦事，以后只要蚊子骚扰你时，就当作蚊子是在给你唱歌了，如此一想，对你还算是有些益处的。（4）略【答案】（1）攻；流；钩；壮（2）重视；费劲b部编版语文四年级上册第三单元测试题（时间：90分钟满分：100分）题号一二三总分得分一、基础知识。（49分）.给下面加点字选择正确的读音。（只填序号）（8分）①pu②pu商铺（）铺路（）铺张（）床铺（）①zhe②zhu6③zhao④zh（0高脊（）背急（）肯想（）触脊墙（）.读拼音，写词语。（8分）世界真奇妙，看了忘不了。瞧，蟋蟀不肯suiyUeran（），它sh曲zh（ng（）地xuanze（）zhuzhi（），亲自挖掘，还把粗糙的地方修理pngzheng（）。爬山虎的脚触着墙壁拼命地爬，叶儿铺得那样jUnym（）,没有chSgdie（）,也不留一点儿kmgxi（）。.给下列句子中带点词换上意思相近的词语。（4分）TOC\o"1-5"\h\z（1）蟋蟀舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的。（）••（2）那些脚巴在墙上相当牢固。（）••（3）那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。（）••（4）如果感到疲劳，蟋蟀就在未完工的家门口休息一会儿。（）♦♦.按要求填空。（7分）“毫”字的音序是,音节是用部首查字法查这个字时，（二）海底的灯光(3)《题西林壁》中的"先查部首,再查画。“毫”字的解释有以下几种：①细长而尖的毛；②指毛笔；③一点儿；④计量单位。给下面词语中的“毫”选择合适的解释：笔不可惜()辛米()笔发().选择恰当的关联词补充句子。(3分)如果……就虽然……但是……因为……所以……(1)()我知道这种植物叫爬山虎，()不知道它怎么能爬。(2)()你仔细观察身边的事物，你()会有很多发现。(3)()蟋蟀付出辛勤的劳动，()它能挖掘舒适的住所。.按要求完成句子。(8分)(1)绿绿的爬山虎爬满了学校北边的院墙。(缩句)(2)蟋蟀把门口收拾得很平坦。(改为“被”字句)(3)这难道不是一个惊人的发现吗？(改为陈述句)(4)一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很，漂亮极了。(修改病句).按课文内容填空。(11分)(1)爬山虎是一种它的脚指的是(2)《蟋蟀的住宅》一文中，作者不仅把蟋蟀的洞穴说成是“:还称之为“一字里行间流露出作者对蟋蟀的之情。的地点和角度不同，看到的景色也不尽相同。俗话说“当局者迷”，这是诗句“（4）可怜九月初三夜，?（5）梅须逊雪三分白，°二、阅读理解。（21分）（一）蟋蟀的住宅（节选）在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一（）倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一（）草半掩着，就像一（）门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一（）草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。.在选文中的括号内填上合适的量词。（2分）.文段中的“住宅”是指采用了的手法。作者这样写的直接原因是（）（3分）A.说明蟋蟀的住宅结构讲究B.能够吸引读者C.表明蟋蟀与其他昆虫不同，不肯随遇而安.文段主要描写了蟋蟀住宅的外部特点：>>、>?（5分）.从文段中可以看出作者对蟋蟀的和对它的劳动成果的之情。（2分）A.海洋上层和中层B.深海层C.海洋中层和深海层广阔无边的海洋，像人们住的楼房一样，也可以分为好几层呢。从海洋表面到二百米深的水面，是上层。这里阳光透过海水，水里比较明亮。从二百米到一千米的水层，是中层，因为阳光不能全部透过海水，光线十分微弱。从一千米到四千米的水层，是深海层，这里是一个黑暗的世界。在海洋中层，光线很暗，鱼怎么看得见呢？它们游来游去不是要乱撞乱碰吗？那是不会的。生活在这一层的鱼，眼睛长得特别大，能够在微弱的光线中看清周围的东西。更有趣的是，这些鱼的眼睛不但长得特别大，而且向外突起，就像望远镜那样能看得很远。有些鱼两只眼睛不是长在头上的两旁，而是一起朝前或朝上，这样看同一个东西就看得更清楚了。还有些鱼身体两旁有发光器，闪烁着绿幽幽的光。它们借着身上发出的光寻找食物，招呼同伴。这种鱼聚集在一起，远远望去，像是群星闪烁，又像是万家灯火。在海底漆黑的世界里，鱼的眼睛已没有什么用处了，奇怪的是生活在这里的鱼都会发光。在漆黑的海底，竟有明亮的“灯光”，这是多么奇怪啊！.根据短文内容，在括号里填上合适的词。（2分））的光（）的海洋）的光线（）的世界2.短文第二自然段详细介绍了三种鱼眼的特点，它们分别是（3分）.读短文，选择正确的答案填在括号内。（2分）（1）生活在海洋（）的鱼身体两旁有发光器，闪烁着绿幽幽的光。A.上层B.中层C.深海层（2）在（），阳光不能透过海水。.“在漆黑的海底，竟有明亮的‘灯光’，这是多么奇怪呀！”这句话中的“灯光”指（2分）三、习作。（30分）最近你留心观察了什么？从中你又发现了什么？请你以“我发现了的秘密”为题进行习作。要求：①把题目补充完整；②把发现的过程写清楚。部编版语文四年级上册第三单元测试题（时间：90分钟满分：100分）题号一二三总分得分一、基础知识。（49分）（只填序号）（8分）.给下面加点字选择正确的读音①pu②pu商铺（②）铺路（①）铺张（①）床铺（②）①zhe②zhuo③zhao高着（③）着急（④）着想（②）触着墙（①）.读拼音，写词语。（8分）世界真奇妙，看了忘不了。瞧，蟋蟀不肯su1yuer随遇㈣安）,它sh由zhng（慎重）地xuanze选择）zhuzhi住址），亲自挖掘,还把粗糙的地方修理pngzhWn衣整）。爬山虎的脚触着墙壁拼命地爬，叶儿铺得那样junyun（匀匀）,没有ch（ngdi3重叠），也不留一点儿kongx1空隙）。.给下列句子中带点词换上意思相近的词语。（4分）（1）蟋蟀舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的。（舒适）••（2）那些脚巴在墙上相当牢固。（牢靠）••（3）那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。（平整）••（4）如果感到疲劳，蟋蟀就在未完工的家门口休息一会儿。（疲惫）♦♦.按要求填空。（7分）“毫”字的音序是巨，音节是h①，用部首查字法查这个字时，先查部首玉，再查土画。“毫”字的解释有以下几种：①细长而尖的毛；②指毛笔；③一点儿；④计量单位。给下面词语中的“毫”选择合适的解释：笔不可惜（③）辛米（④）奉发（①）.选择恰当的关联词补充句子。（3分）如果……就虽然……但是……因为……所以……（1）（虽然）我知道这种植物叫爬山虎，（但是）不知道它怎么能爬。（2）（如果）你仔细观察身边的事物，你（就）会有很多发现。（3）（因为）蟋蟀付出辛勤的劳动，（所以）它能挖掘舒适的住所。.按要求完成句子。（8分）（1）绿绿的爬山虎爬满了学校北边的院墙。（缩句）爬山虎爬满了院墙。（2）蟋蟀把门口收拾得很平坦。（改为“被”字句）门口被蟋蟀收拾得很平坦。（3）这难道不是一个惊人的发现吗？（改为陈述句）这是一个惊人的发现。（4）一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很，漂亮极了。（修改病句）一阵风拂过、一墙的叶子就漾起波纹、好看得很。.按课文内容填空。（11分）（1）爬山虎是一种植物L,它的脚指的是叶柄反面长出的细丝。（2）《蟋蟀的住宅》一文中，作者不仅把蟋蟀的洞穴说成是“住宅”，还称之为“伟大的工程”,字里行间流露出作者对蟋蟀的赞赏之情。（3）《题西林壁》中的“横看成岭侧成峰，沅近高低各不同”这两句诗说A.海洋上层和中层B.深海层C.海洋中层和深海层（二）海底的灯光明观察的地点和角度不同，看到的景色也不尽相同。俗话说“当局者迷”，这是诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”所要说明的道理。（4）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（5）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。二、阅读理解。（21分）（一）蟋蟀的住宅（节选）在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一（条）倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一（丛）草半掩着，就像一（座）门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一（丛）草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。.在选文中的括号内填上合适的量词。（2分）.文段中的“住宅”是指隧道，采用了比喻的手法。作者这样写的直接原因是（C）（3分）A.说明蟋蟀的住宅结构讲究B.能够吸引读者C.表明蟋蟀与其他昆虫不同，不肯随遇而安.文段主要描写了蟋蟀住宅的外部特点：回口、隐蔽、干燥、有门、有壬鱼。（5分）.从文段中可以看出作者对蟋蟀的直堂和对它的劳动成果的赞赏之情。（2分）广阔无边的海洋，像人们住的楼房一样，也可以分为好几层呢。从海洋表面到二百米深的水面，是上层。这里阳光透过海水，水里比较明亮。从二百米到一千米的水层，是中层，因为阳光不能全部透过海水，光线十分微弱。从一千米到四千米的水层，是深海层，这里是一个黑暗的世界。在海洋中层，光线很暗，鱼怎么看得见呢？它们游来游去不是要乱撞乱碰吗？那是不会的。生活在这一层的鱼，眼睛长得特别大，能够在微弱的光线中看清周围的东西。更有趣的是，这些鱼的眼睛不但长得特别大，而且向外突起，就像望远镜那样能看得很远。有些鱼两只眼睛不是长在头上的两旁，而是一起朝前或朝上，这样看同一个东西就看得更清楚了。还有些鱼身体两旁有发光器，闪烁着绿幽幽的光。它们借着身上发出的光寻找食物，招呼同伴。这种鱼聚集在一起，远远望去，像是群星闪烁，又像是万家灯火。在海底漆黑的世界里，鱼的眼睛已没有什么用处了，奇怪的是生活在这里的鱼都会发光。在漆黑的海底，竟有明亮的“灯光”，这是多么奇怪啊！.根据短文内容，在括号里填上合适的词。（2分）（绿幽幽）的光（广阔无边）的海洋（微弱）的光线（黑暗）的世界.短文第二自然段详细介绍了三种鱼眼的特点，它们分别是眼睛特别大，向外突起、眼睛不是长在头上的两旁而是一起朝前或朝上、身体两旁有发光器。（3分）.读短文，选择正确的答案填在括号内。（2分）（1）生活在海洋（B）的鱼身体两旁有发光器，闪烁着绿幽幽的光。A.上层B.中层C.深海层（2）在（B）,阳光不能透过海水。.“在漆黑的海底，竟有明亮的‘灯光’，这是多么奇怪呀！”这句话中的“灯光”指海底生活的鱼发出的光。（2分）三、习作。（30分）最近你留心观察了什么？从中你又发现了什么？请你以“我发现了的秘密”为题进行习作。要求：①把题目补充完整；②把发现的过程写清楚。新版部编本四年级上册语文第四单元测试卷（满分100分，80分钟完卷）班级：姓名：得分:评价等级优良达标待达标在相应的等级上划xueyezuzongzicongjingpeijiandingjianlibenliubuxi二、比一比，再2宗（）劈踪（）避抗（）获坑（）狱三、多音字组词。（rw/u（）恶＜16（）dpe（）的Ydli（）四、按要求写词］近义词：滋润一-反义词：茂盛一-词。（8分）:）肤（）:）夫（）:）既（）:）即（）8分）zrang（）脏YzIang（）xu「e（）血YxiLg（）0（6分）（）违抗（）（）辽阔一一（）竭（）揭（）兽（）晋（）逐渐——（）上升一一（）五、在括号里填上恰当的词语。（6分）（）的情景（）的鹫鹰（）的惩罚（）的雷声（）的大地（）的花草树木六、选动词填空。（4分）泼装端补女知把它（）在一个大盆里，（）到大边，对准那个大黑窟窿，往上一（），只见金光四射，大窟窿立刻被（）好了。七、语序排列。（5分）（）炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。（）对准那个大黑窟窿，往上一泼。（）五彩石找齐了，女知在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。（）只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。（）女娟把它装在一个大盆里，端到天边。八、按要求改写句子。（8分）.乡村大道啊，从我们的脚下，通向遥远又遥远的天地之交。（改为比喻句）.大力神经过高加索山，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。（改为“把”字句）.放学时，小军第一个首先冲出了教室。（修改病句）.小鹿在河边走来走去。（拟人句）、阅读理解。（17分）众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：”为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦、但决不会承认错误，更不会归还火种！”.解释下列词语。（4分）（1）惩罚：。（2）气急败坏：.将下列直述句改为转述句。（4分）（1）普罗米修斯坚定地说：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”（2）火神悄悄地对普罗米修斯说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”.把画“——”的句子改成句末用句号的句子。（不能改变意思）（2分）.用“决不会……更不会……”造个句子。（2分）.读画“一一”的句子，分析普罗米修斯的性格特点。（2分）.你知道火神为什么敬佩普罗米修斯吗？（3分）十、习作。（30分）我们看过很多的神话和童话，里面的人物有的本领很高、爱憎分明，如哪吒、的产娃；有的机智聪明、惩恶扬善，如黑猫警长……你了解他们吗？喜欢他们吗？如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪？一起做些什么？会发生什么故事呢？发挥自己的想象写一写。题目自拟。2019新版部编本四年级上册语文第四单元测试卷、血液祖宗自从敬佩坚定尖利奔流不息不(祖宗）劈（)肤（皮肤）竭(竭尽口际(跟踪）避（躲避）夫（口)揭(揭示抗(抵抗）获（获得）既（既然）兽(野兽坑(大坑）狱（监狱）即（立即）晋(晋级再组词。（8分）、比一比,))))(8分)三、多音字组词。「w/u（可恶）恶土Le（凶恶）dre（好的）的大d〔i（的确）四、按要求写词语。zrang（肮脏）脏Yz〔ang（心脏）xu「e（血液）血■xiIe（鸡血）6分）近义词：11润一一（滋养）违抗一一（违背）反义词：茂盛一一（枯萎）辽阔一一（狭窄）五、在括号里填上恰当的词语。（6分）（可怕）的情景（凶恶）的鹫鹰（隆隆）的雷声（辽阔）的大地逐渐一一（渐渐）上升一一（下降）（严厉）的惩罚（茂盛）的花草树木六、选动词填空。（4分）泼装端补女娟把它（装）在一个大盆里，（端）到大边，对准那个大黑窟窿，往」（泼），只见金光四射，大窟窿立刻被（补）好了七、语序排列。（5分）（2）炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。（4）对准那个大黑窟窿，往上一泼。（1）五彩石找齐了，女知在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶（5）只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。（3）女娟把它装在一个大盆里，端到天边。八、按要求改写句子。（8分）.乡村大道啊，从我们的脚下，通向遥远又遥远的天地之交。（改为比喻句）乡村大道啊、像一条蜿蜒的小河、从我们的脚下、通向遥远又遥远的天地之交.大力神经过高加索山，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。（改为“把”字句）大力神经过高加索山、便挽弓搭箭，杷那只鹫鹰射死了。.放学时，小军第一个首先冲出了教室。（修改病句）放学时、小军第一个冲出了教室。.小鹿在河边走来走去。（拟人句）小鹿在河边散步。九、阅读理解。（17分）众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：”为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误，更不会归还火种！”.解释下列词语。（4分）（1）惩罚：责罚、处罚。（2）气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪。形容十分荒张或恼怒。.将下列直述句改为转述句。（4分）（1）普罗米修斯坚定地说：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”普罗米修斯坚定地说，他可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！（2）火神悄悄地对普罗米修斯说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”火神悄悄地对普罗米修斯说，只要普罗米修斯向宙斯承认错误，归还火种，火神一定请求他饶恕普罗米修斯。”.把画“——”的句子改成句末用句号的句子。（不能改变意思）（2分）为人类造福，没有错。.用“决不会……更不会……”造个句子。（2分）我是一名优秀的小学生，绝不会允许同学们做违反纪律的事，更不会让自己做违反纪律的事。.读画“一一”的句子，分析普罗米修斯的性格特点。（2分）答：读画横线的句子，我觉得普罗米修斯是一个正直、刚毅、顽强的人，是一个舍己为人的人。.你知道火神为什么敬佩普罗米修斯吗？（3分）答：火神敬佩普罗米修斯的原因是因为普罗米修斯是一个正直、为他人着想的人、同时也说明火神也是这样一个心怀他人的人。十、习作。（略）四年级（上）期中测试语文试卷考生注意：1.考试时间90分钟.2.全卷共三大题，满分100分.题序一二三四五六七八总分得分、字词舞台。（19分）TOC\o"1-5"\h\z.选出下列括号中正确的字或词语，打。（3分）（1）（啕淘）气不可思（意议）^^稍梢）（待侍）从（2）电影马上开演了，观众们（连续陆续继续）走进放映大厅。（3）经过（郑重庄重慎重）考虑，老师决定送杨明的作品去参评。.给下列汉字加上不同的偏旁，组成新字并组词。（4分）俞（）斥（））一（）益（）卑―（））一（）.我会查字典。（3分）“鼎”字用部首查字法，先查—部，再查—画，第六笔笔画的名称是：。“鼎”字在字典中的解释有：①古代煮东西的器物；②锅；③正当，正在。在“人声鼎沸”一词中选第种解释。写出两个带“鼎”字的成语：、。.把词语补充完整，然后选词填空。（9分）坐（）不安若（）若现不（）其烦水天相()三眼一()人山人()(1)汽车渐渐离开村庄，行驶在黑暗的林间小路上，村子里的灯火。(2)足球赛马上就要开始了，体育场上。(3)“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”诗人看到船只渐渐消失在的地方，心中更加难舍。二、拼音乐园。(14分)1.给加点字选择正确的读音，用标出。/立(yiqi)山那(momd)浩荡(gBhco)腔调(qimgkcng)2．读拼音，写字词。(11分)(1)天空忽然被灰蓝色的云层l①gzhao()在海面上，反射出粼粼的波光。(2)这款汽车外观线条比例饱满、jmym(大气的感觉。(3分)恍惚(hucmg)欺侮(ruwu)．),阳光透过乌云的f(!ngxi()照丫2(),没有矫饰的hcn()迹，给人稳重、成熟、(3)虽然遭y《)了很多挫折，但她没有放qi()自己的梦想，ping()着坚韧的毅力，终于迎来了成功的曙光。三、句子广场。(8分)TOC\o"1-5"\h\z1．这棵大榕树难道不是鸟的天堂吗?(改为陈述句)．钱塘江潮滚滚而来，仿佛有千万匹战马奔腾而来。(仿照本句的修辞手法写一种事物)．蟋蟀的工具是什么?是钳子和后足。(仿照本句的修辞手法写句子).鹅先．吃一口冷饭，再．喝一口水，然后．．再到别处去吃一口泥和草。(用上加点的字词造句)四、课文回放。(10分)《题西林壁》的作者是朝的(人名)。诗中蕴含深刻哲理，耐人寻味的诗句是：“_，”。其中包含的人生哲理是：后花园情景的对.《巨人的花园》中多处运用了对比的手法，如，巨人比，巨人与后的态度和感受的对比，从这些对比中，我体会到:.《去年的树》这篇童话全文一共有四次对话：第一次是鸟与的对话，第二次是鸟与的对话，第三次是鸟与的对话，第四次是鸟与的对话，从这四次对话中，我体会到鸟儿、的品质。.《白鹅》一课中描写白鹅叫声的词语有：厉声、厉声、大叫等。读了这些词，我的感受是。五、口语话吧。（5分）2.如果你也在场，你会怎样教育图中的小朋友呢.从这幅漫画中，我们可以看出图中的小朋友在旅游时有什么陋习六、阅读书屋。（19分）（一）课内阅读。（9分）爬山虎的脚（节选）以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）成小圆片，（）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上（）。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。.根据课文内容，在括号里填上恰当的动词。（3分）.文中画横线的句子，使用了的修辞手法，写出了的样子，这样写的好处是。（3分）.作者为什么能把爬山虎的脚及爬山虎爬行的过程写得这么详细呢？（3分）（二）课外阅t卖。（10分）中国石拱桥石拱桥，桥洞成弧形，就像彩虹。古神话说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”等。石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，发挥交通作用。我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。.石拱桥总的特征是,文中引用《水经注》里提到的“旅人桥”是为了说明。（2分）.第二自然段中写“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”，“形式”和“结构”的先后次序能否调换？为什么？（3分）3.第三自然段主要运用的说明方法是（）。（2分）A.举例子B.打比方C.列数字D.作比较4.文中“我国的石拱桥几乎到处都有”一句中“几乎”能删去吗？为什么？（3分）七、习作展厅。（25分）岁月流逝，往事会淡忘，但有一样不会消失一一那就是照片。翻开你自己的相册，会看到母亲怀中啼哭的你，长着两个门牙玩耍的你，戴着红领巾学习的你……有没有哪一张照片让你久久难忘呢仔细回忆，写一写照片里的故事。1002003004000500部编本四年级语文上册第五单元单元测试卷学校：班级：姓名：得分：（考试时间：90分钟）一、按要求完成句子练习。（6分）1.一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。句子把比作。仿写句子,先写动作,再写比喻句。2.我们向那房子跑去，持续寻找我们的“幸福鸟”……（修改病句）二、我会选字填空。（9分）稍捎梢（）微树（）（）走拔拨（）草（）动挺（）幼幻梦（）（）想（三、读拼音写汉字。（6分）身（q4（b0斗（pm。大（yau）儿四、根据课文填空，完成练习。（8分）一只老麻雀从一棵树上（),(）尖叫着。（1）这里把老麻雀比作）儿牙（ch1）无可（n⑴何）落在猎狗面前。它“绝望这时，你最想对老麻（2）“扎煞起全身的羽毛”说明了老麻雀地尖叫”是因为老麻雀五、在充分感悟了老麻雀的勇敢和爱的伟大力量之后,雀说什么？你想对小麻雀说一句话吗？（4分）六、补全下列成语。（12分）（）（）飞起越（）越（）（）（）起舞大（）（）色千（）万（）（）头（）气七、仿写句子。（4分）1风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑2风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。八、根据解释写出正确的四字词语。（6分）一下子飞得很高。（）非常害怕，脸色都变了。（）形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。（）九、阅读短文，回答问题（15分）抬起头来做人那一年,那个小男孩,不过八九岁。一天,他拿着一张筹款卡回家,认真地对妈妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说,直接想到的“人”,就是自己的家长。小男孩的妈妈拿出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口。妈妈注意到了,问他:“怎么啦?”小男孩低着头说:“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是10块,50块。”,不是家里小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学捐献较多,就是成绩较好。当然,小男孩不属于前者。那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课,这一次,也想把自己的“功课”做好。况且,学校还举行班级筹款比赛,他的班已领先了,他不想拖累整班。妈妈把小男孩的头托起来说:“不要低头,要知道,你同学的家庭背景非富则贵。我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块还要多。你是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最大的贡献了。”第二天,小男孩抬起头,从座位上走出来,把筹款卡交给老师,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。妈妈说的那一番话,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以对别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。联系上下文,理解词语。(4分)量力而为:自卑:2小男孩把捐款当作“功课”,他希望把这一门“功课”做好,你认为他这样想对吗?为什么?(3分)3妈妈说:“我们所捐的5块钱,其实比他们的500块还要多。”这是为什么呢?你赞同妈妈的话吗?为什么?（3分）4第二天,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。小男孩为什么能做到不自卑呢?（2分）5学校举行捐款献爱心活动,你认为是多捐好呢,还是不在于多少,只要尽力就行呢?谈谈你的看法。（3分）十、习作（30分）你平时一定做过不少小制作吧？会飞的飞机，会跑的小汽车，会跳舞的布娃娃……挑你认为做得最成功的向大家介绍一下吧！题目可以是“我成功了”，也可以自己定。注意不要写错别字，要表达自己的真情实感。【参考答案】一、1.老麻雀石头一片片落叶从树上落下来,像一只只蝴蝶翩翩起/fill)舞。2.我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”……二、稍梢捎拔拨拔幻幻幼三、躯搏齿庞幼奈四、飞下来，像一块石头似的，扎煞起全身的羽毛，绝望地(1)石头，老麻雀下落的速度也很快。(2)用自己的身体掩护小麻雀；对猎狗没有信心，还是拼尽全力地来挽救自己的孩子。五、示例：1老麻雀，你太勇敢了，我很佩服你！老麻雀，你奋不顾身救孩子的精神令我感动。老麻雀，你真棒！我为你竖大拇指。老麻雀，我要学习你临危不惧的精神。2你想对小麻雀说一句话：你有一位好爸爸或许是妈妈，你长大后要孝顺他们。六、凌空飞高翩翩惊失辛苦垂丧七、1.春天在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇。夏天的傍晚，小青蛀们在池塘边歌