小学语文
解读小学语文核心素养二年级语文语法知识小学语文常用3000汉字小学75首必背古诗词小学语文课堂教学浅谈
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期中测试卷一、我会拼，我会写，考试考试我不怕。（10分）píngbàjiāojuǎnsūxǐnghúdié((()()())(()tuīcèbàifǎngbǎinòngzhǔnbèi)(())()wánshuǎshìyàn)二、我会专心，我会细心。我会在加点字的正确读音上打“√”（6分）舒．展（shsū）几．乎（jījǐ）照相（xiàngxiāng）空白（kòngkōng）停当（dāngdàng）晃眼(huànghuǎng）三、我会区别，我会填，只要动脑思考就不会错。（6分）坪评苹草（）批（）（）果辩辨）瓣辫花（（）子争（）（）别四、词语模仿秀。（7分）例：红（通通）金（绿（））懒（黑（））白（红（））例：（欢乐）的浪花）的树叶（拼命）地奔跑（（（）的太阳（）的秋天）的泉水（）地飘动）地演唱（（）地劳动）地玩耍（五、选一选，填一填。（10分）欣然依然居然忽然果然11．要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩，现在（）爬上来了！2．列宁来到白桦树下，（）又看到那只灰雀在枝头歌唱。）想起，小珍今天上午要来找她学叠花篮。）快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。3．小庆龄刚走到门口，（4．我们（5．下午三点，万寿菊（六、按要求改写下面的句子。）怒放。（8分）1．列宁经常给这三只欢快的灰雀带来面包渣和谷粒。（1）改为“把”字句：（2）改为“被”字句：2．李四光是我国著名的地质学家。缩句：3．菊花在点头。扩句：七、我会判断，对的打“√”错的打“×”（5分）1、“我想，他们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？”这句话的意思是“我想，他们飞得这么低，不能看到遥远的家。”（2、“白天阳光强，气湿高，空气干躁，昙花要是在白天开花，就有被灼伤的危险。”这句话中没有错别字。（3、《风筝》作者是法布尔，文章主要写了小伙伴们“做风筝”风筝”的事。（））、“放风筝”、“找）4、“天灰蒙蒙，好像快要下雨了”这句话不是一个比喻句。5、“五月葫芦大街卖，六月黄瓜弯似弓”这句谚语说得没错。八、我会想，我会填，我的积累最丰富。（12分）（）（）1、聪明在于（我积累的名言还有：书籍是（2、天对（）对风，（3、“萧萧梧叶送寒声，一灯明。”这首诗的题目是《），天才在于（）。——列宁（1分））（2分）），（）对海树，（。）对苍穹（2分），夜深篱落》，作者是叶绍翁。作者用孩子在2捉蛐蛐反衬出自己身处他乡的孤独。我们读过的思乡诗还有的《静夜思》。（4分）4、《九月九日忆山东兄弟》是诗人写的。其中千古名句是，这句话现在人们经常引用来
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达思念亲人的情感。（4分）九、短文阅读我会做，多读几遍我就会。（16分）课内阅读：（10分）秋天的雨，有一合五彩缤(bīn)纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇．（shānshàn）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的风叶像一枚枚邮票，漂哇漂哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿．（sìshì）子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、炎黄的、雪白的⋯⋯美丽的菊花在秋雨里频频点头。（1）请用“△”标出文中的错别字，并把正确的字写在下面。（4分）（2）请给带点的字选择正确读音，把错误的注音用“﹨”划掉。（1分）（3）文中有些句子把它当作人来写，请用“～～”线画出一个这样的句子。（1分）（4）文中列举出了秋天好多种颜色，这些颜色用文中的一个词来概括就。（1分）是（5）短文是围绕哪句话来写的，请用“”画出（1分）（6）照样子，写一句话，用上带点的词。（2分）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像．一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。⋯⋯像⋯⋯松鼠松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈的中间。搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓3压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，这样就不怕风吹雨打了。松鼠的窝又暖和、又安全。1、从文中找出与下列词语意思相反的词写下来。（4分）矮小（2、这段话共有（）句，第（）句写了松鼠搭窝的经过。松鼠窝的特点是（）。（2分））寒冷（）危险（）讨厌（））（十、我会表达，我会写，作文原来就这么简单。（20分）草地上，小松鼠和小老鼠玩跷跷板。河马心里痒痒的，也想试一试。河马一用力，小松树就被翘上了天。⋯⋯小朋友，小松鼠到了天上会发生什么事？请展开想象，编一个有趣的童话故事。题目自己定。45
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