《集团管控之道》学习心得

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------《集团管控之道》学习心得通常，我们了解的管控模式主要有财务管控、战略管控和运营管控三种。对于企业集团，在管控模式的选择上——没有“最好”，只有“最适合”。三种模式的特点是：1、财务管控：放权模式。以分权为基础，强调结果控制。集团作为投资决策中心，以资本为纽带控制子公司，以追求投资增值为唯一目标。集团基本不参与子公司的战略决策和运营，不干预子公司经营活动，子公司拥有完整的决策和经营自主权。2、战略管控：集权与分权相结合的模式，强调过程控制。集团采取监督、指导子公司的方式，协助子公司制定战略规划及运营执行，集团参与制定子公司的业务战略，集团与子公司协作制定整体发展战略，子公司在总部的指导下，制定匹配的经营 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 和预算。子公司业务战略规划由集团总部审批。集团对子公司的干涉较强，但子公司有一定的自主权。3、运营管控：高度集权的模式。集团不仅从财务上规定子公司的年度预算和财务目标，而且还制定子公司的年度业务目标和战略规划。子公司严格执行集团下达的财务预算和业务规划。集团对子公司的职能管理相当深入，子公司没有独立决策权。集团总部作为经营决策中心和生产管理中心，追求经营活动的统一和优化。1/9除以上三种模式以外，还有一种称“混合管控”，即：以一种管控模式为主，以其它模式为辅。集团管控模式的重点不在于模式，而在于内容。管控模式的内容是一个体系，具体包括集团战略、组织机构优化（公司治理、总部定位、岗位 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 ）及权责体系、管控流程、绩效管理等。选择了一种管控模式，就应当按照模式来确定管控的具体内容，否则，将“有骨无肉”，达不到管控的目的。集团管控的目的是优化资源，协调内部经营管理，提高核心竞争力，实现最大利益。对于多元化集团，管控模式可以组合运用，可以针对不同性质的子公司采取不同的管控模式。对于一个多元化集团，可以根据分子公司所处行业不同，发展阶段不同，价值体现不同，战略期望不同等，分别采用适合子公司成长、发展的不同管控模式，以最大限度地整合资源，激发分子公司开拓新业、创新竞进的积极性。集团化企业在管控模式实践过程中，也可以单独或者组合运用一些手段，来达到管控的目的：一是战略手段：集团检查子公司为达到业务目标而进行的各项活动，评估实施绩效，查找战略差距，分析原因和纠偏。二是财务手段：建立统一的财务管理体系，实现对子公司收、支控制、内部审计和财务权限管控。明确投资、融资、资金、资产、收益管理等五项权责。对子公司财务负责人和财务政策进行直接控制，财务负责人代表集团总部行使财务管理职能。三是人力资源手段：主要是集团对子公司关键岗位的管控（任免、调---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------动、轮岗，薪酬，绩效）。这是对子公司管控最基本、最重要、最实用的手段。管控要点是：关键岗位配置；培训与发展；绩效激励。四是权限手段：围绕八个方案做好集团权责划分，即：战略管理、经营计划、融资、财务监管、人力资源管理、运营管理、投资管理、企业文化建设。五是经营计划手段：总裁、子公司总经理、职能部门负责人定期述职，对年度经营计划、预算及 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 执行情况进行监督、跟踪，年度进行总结和考核评价，兑现奖惩。六是信息手段：通过建立定期述职、财务信息报告、经营信息报告、重大事项报告等 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ，跟踪子公司经营活动，掌握子公司运营信息。七是全面预算手段：集团对子公司经营活动进行事前、事中、事后全过程控制。集团制定年度经营目标，子公司分解承接目标并编制预算，报集团审批。集团根据执行情况随时调整偏差，确保目标达成。八是企业文化手段：利用整体的愿景、共同的信念来管理子公司。通过愿景、使命、价值观及相关制度，在价值观层面追求统一，实现整体协同，体现集团整体形象和吸引力。当一个企业规模足够大的时候，为服务于整体经营发展，追求利益最大化，势必催生如何管、怎么控的问题。管控无定式，但管控的“规则”一定要先行建立，明确和清晰的“规则”，可以尽可能避免“模糊化和漏洞”，如果期望走向“法治”和迈向成功。3/9一、学习前的困惑与迷茫谈起外架，让我最先想到的就是剪刀撑和安全网，在大学学习《建筑施工技术》的时候也接触过；它们在现场也最直观，相对比较容易接受；对于后面接触的大横杆、小横杆、扫地杆、连墙件等就是一团雾水了，在现场初看的时候什么都看不懂，就是一外行人。记得师父第一次带我去现场的时候看的就是外架，给我讲了外架的基本组成并且在现场都一一介绍了这些构件的应用部位，也是这个时候对这些构件有了初步认识。同时，这次还学习了纵距、步距、横距的概念；简言之：纵距是指脚手架相邻立杆之间的距离（一般取1.3m-1.5m）；步距是指脚手架上下水平杆之间的距离（一般取1.5m-2.0m）；横距是指脚手架横向相邻立杆之间的距离（一般取800mm）。可以说这些概念的理解在当时也都是懵懵懂懂的，印象不是特别深刻，真正的理解是在绘图之后。这过程算是外架绘制的第一步，虽然还没有形成一个清晰的绘图思路，有许多的困惑和不解，但相信这是绘图开始的关键一步。二、学习中的请教与摸索1、学会看施工图外架绘制前，首先要学会看懂结构图，关键是结构的外形特征，要学会观察上下结构外边线是否一致，找出结构存在凸出或凹进等特殊部位，根据结构的实际变化确定出外架的布置位置。对于在T2办公楼外架平面布置图绘制过程中，我就出现了2次大的失误：第一次是对---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------T2办公楼结构图外边线位置确定不准确，忽略了结构最外边一层挑板，直接导致外架的定位错误。第二次是由于裙楼和主楼分开施工，外架要分开搭设，自己就直接以主楼结构外边线来确定外架位置，而忽略了此处有变形缝的影响，正确的应该是以变形缝为划分依据，确定其外架的平面位置。2次失误都因为对图纸的不熟悉，了解不够全面，造成外架定位错误，直接导致布置图重新绘制。2、外架平面布置图绘制前面学会看懂结构图可以说是绘图的前提，接下来就是绘制外架平面布置图：第一点：确定外架离结构边的距离，即双排脚手架内侧钢管离结构边的距离，一般取200mm，T2办公楼绘制时考虑幕墙安装取350mm。第二点：大横杆绘制。采用双排脚手架，绘制出2根大横杆，选用48.3×3.6的钢管，其间距为800mm。第三点：立杆和小横杆位置和根数的确定。通个师父所教的（4n+1）的计算公式来确定每根立杆和小横杆的间距。说明：这个计算公式主要与剪刀撑的布置有关，剪刀撑一般4步4跨布置一道，且成45°斜角；简言之就是在同一个方向剪刀撑的个数要满足4n，立杆的根数要满足4n+1，同时还应控制好立杆与立杆之间的间距在1300-1500mm之间。通过计算可以准确布置好每根立杆和小横杆，不仅能满足脚手架搭设 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要求，还能到达外架布置的美观效果。3、外架剖面和立面的绘制5/9第一点：确定外架搭设的高度。根据T2办公楼的立面结构形式考虑到1-5层可搭落地式脚手架，其他搭设悬挑脚手架。在绘制首层落地脚手架的时候，对于室内标高和室外标高的不太理解，无法确定落地脚手架的起点位置，通过请教泽哥并结合地下室室外顶板结构图，确定了首层外架搭设的位置和高度。第二点：在剖面绘制中，确定好一段外架的搭设高度后，按1820mm步距布置好高度方向的水平杆，注意先在起始200mm高的位置绘制一道扫地杆，还应绘制出连墙件。第三点：立面图的绘制重点在于剪刀撑的布置。剪刀撑4步4跨为一道，且沿长度和高度方向连续布置，要求剪刀撑的交叉点与水平杆和垂直杆的中点相交成45°斜角。绘制初，剪刀撑的布置没有规律，交叉点也没有与水平杆和垂直杆的中点相交，出现了很多错误，在通过师父指导后，并且观察了现场布置好的剪刀撑效果，一步一步掌握了剪刀撑的布置原则和画法。4、重难点问题突破对于这次外架布置图绘制，重难点在于悬挑脚手架的布置。首先在绘制前我对悬挑脚手架完全没有概念，也就无从下手。在一步步了解和现场学习后，有了初步概念。其绘制的基本原则不变，重点在于根据结构形式确定其悬挑的部位、所在楼层及悬挑脚手架搭设的高度。对于工字钢长度的确定，先确定工字钢悬挑段长度：L1=结构悬挑长度+外架离结构边长度+2立杆之间的横距+100，再通过1.25L1计算工字钢的锚固长度L2，其锚固长度L2取值应不小于1.25L1。固可得出所---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------用工字钢的长度。难点在于阴阳角处工字钢搭接部位的处理，应保证每根立杆落在悬挑工字钢上，不落空。三、学习后的思考与总结通过这次外架的学习，学到了很多东西，也发现了自己的不足。1、自己的专业知识严重不足，在后期需更多的时间加强学习；2、思考问题不够全面，绘图过程中出现的失误比较多；3、看施工图时不细心，不会看图，不能很好的将结构、施工图连贯，识图能力不足；2018年6月19-6月22日，中央党校研究生院党委书记侯典明和组织员田小琳带领研究生院2018级博士一行104余名学员到新乡先进群体教育基地，以学习新乡先进群体精神为主题，进行现场教学。我作为一名党校博士生，有幸参与了此次现场教学，有幸去了新乡，看到祖国不一样的模样，有幸会面先进典型，感受到党性闪耀的辉煌。整个教学活动持续了四天，教学安排很紧凑，学习内容丰富。南李庄教学点与范海涛话“安居、乐业、富民”，裴寨教学点听裴春亮谈“共同富裕”，回龙教学点领略挂壁公路的壮观和张荣锁盖过险峻山崖的气势；刘庄教学点诚服共产党人的楷模史来贺的一辈子的奋斗和操守；京华教学点惊叹中华女杰刘志华的奋斗拼搏；唐庄教学点感受吴金印老书记的事迹与气魄。7/9建国以来，新乡市涌现出了史来贺、吴金印、刘志华等一大批先进模范人物，形成了全国独一无二的新乡先进群体现象。企业职工、基层党政领导干部、高校学生、青年教师等等均纷纷来新乡进行观摩和学习。而作为党校研究生，我们是另外一个特殊的学员群体，所学、所思、所感、所获也自然另有光景。现在就我作为一名党校研究生对本次的学习谈几点体会：一、艰苦创业，敢为人先。作为一名还没有踏入社会的在校学生，我仰慕这些先进典型的创业精神，他们每个人上的“劳模”标签对我来说是如此闪耀。在艰苦创业的道路上，他们先进的创业理念、牢固的创业精神是我们年轻人应该追求和培养的，作为一名青年党员则更应该体现出这种干事创业上的先进。中国共产党要把美好的生活带给广大人民群众，必须要在理念上先进、行为上先进、方式上先进。如何才能先进起来，从这写先进典型的事迹和人生经历上我们不难看出，是主观上的敢于拼搏，敢于探索加上客观层面的改革开放后，包容活跃的社会市场环境。于个人而言，还是孜孜不倦的学习精神，这些先进典型在艰苦创业的时候从来不是苦等坐熬，都是在开拓视野，学习经验的基础上探索到的创业致富之路。所以，我们要不断学习，广泛学习，做一个博学之人。二、心系群众，勇于担当。在改革开放的大潮中，创业成功的人不在少数，但是就是这样几个土生土长的农村娃，在自己致富之后，心怀家国，忘不了自己儿时嬉戏玩耍的小村寨，忘不了自己的乡里乡亲还在挨贫受穷，那一方贫瘠的土地，再穷，再落后，依然有自己的根在---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------那里。所以，带领乡亲们共同致富又成了这些先进典型的共同之处。他们不辜负群众的信任，努力践行着一个优秀共产党员的行为世范，把自己创业所得拿出来不是救助群众，而是与群众分享，分享的是自己打拼致富的理想，分享的是打拼致富的途径。三、忠诚于党，率先垂范。作为先进典型，他们给本村、本镇人留下的是实实在在的物质生活的富足和生活水平的提升。作为一名普通的中国共产党人，他们给党的建设事业留下的是一笔无比宏大的精神财富，而我们作为来自全国各地不同工作岗位上的共产党人，我们学习到的，最趋同的一点就是忠诚于党，忠诚于自己的共产主义信仰。用实际行动为自己的信仰努力努力再努力。9/9