液体压强练习题(8年级)

初二下学期物理第八周周考 试题 中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载 出题人：付惠审题人：余祝英、宋铁刚一、单项选择题(每题2分，共30分)题号123456789101112121415答案1.在国际单位制中，压强的单位是()A.牛顿B.帕斯卡C.千克D.米2.在生活中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，在图1所示的事例中，属于增大压强的是（）3. 下列事例中，为了减小压强的是（）A.注射器的针头很尖B.压路机上的碾子很重C.载重汽车的车轮很宽D.滑冰鞋上的冰刀刀口很薄4．关于液体的压强，下列说法中，正确的是(　　)A．液体的压强大小跟液体的体积大小有关B．液体的压强大小跟液体的质量大小有关C．液体对容器底的压强大小跟容器底的面积大小有关D．液体对容器侧壁有压强，这一特点跟液体的流动性有关5．著名的“木桶理论”：如上图，是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”．那么决定木桶底部受到水的压强大小的是(　　)A．木桶的粗细B．木桶的轻重C．最短的一块木板D．最长的一块木板6.右图是甲、乙两种液体的压强p与深度h的关系图像，由图可知，甲与乙密度大小关系是（）A、ρ甲＞ρ乙　B、ρ甲=ρ乙C、ρ甲＜ρ乙　D、无法判断7．人在走路时对地面的压力和压强与人站立在地面时相比较()A.压力不变,压强改变;B.压力不变,压强不变C.压力改变,压强改变;D.压力改变,压强不变8.小明在一个塑料瓶的侧壁上戳了三个洞用来探究水的压强。他在探究 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 中画出了图6中所示的四种水流喷出时的图示，你认为其中正确的是（）9.动物的生理结构是它适应自然，长期进化的结果，为它的生存起到了重要作用，下列实例用物理知识来解释不正确的是（）A．啄木鸟嘴的尖喙能够让它在啄木时对树木产生很大的压强，从而啄穿树木B．书包的肩带很宽，有利于减小压强C．骆驼脚掌宽大可以增大它对地面的压强，方便在沙漠中行走D．深海鱼到浅海后由于水压的减小所以不能成活10.如图所示，完全相同的两块砖分别平放和立放在水平地面上，已知砖的长：宽：高为4：2：1，若砖平放时对地面的压强为P1，立放时对地面的压强为P2，则P1：P2等于（）A．8：lB．4：1C．1：4D.l：811.某同学用压强计研究液体内部压强的特点时，将压强计的金属盒放入水中同一深度，并将金属盒朝向不同方向，实验结果如图所示。该实验能得出的结论是（）A.在水中深度越大，压强越大B.不同液体同一深度，压强不相等C.在水中同一深度，液体向各个方向的压强相等D.在水中同一深度，液体向各个方向的压强不相等12.有些公共汽车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破车窗玻璃逃生。为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择图中的（）13.在实验探究活动中，某同学将微小压强计的探头先后放入两种不同液体中，根据如图所示提供的信息能够探究的是（）A.液体内部的压强跟液体密度的关系B.液体内部的压强跟深度的关系C.在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等D.液体内部向各个方向是否都有压强14.小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图探究实验。下列对整个探究活动的分析不正确的是（　　）A．探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关B．探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关C．探究过程分析：通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果D．探究的方法：控制变量法BA15.将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示。两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB,水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB，则（）A.pA＞pBFA＞FBB.pA＜pBFA=FBC.pA=pBFA＜FBD.pA＜pBFA＞FB二、填空题（每空2分，共32分）16．垂直作用在物体表面上的力叫做压力，压力作用的效果与__________和____________有关.　17、物体_____________上受到的_____________叫压强。一个箱子对地面的压强是6000Pa，则“6000Pa”表示的物理意义是：___________18.液体压强的 计算公式 六西格玛计算公式下载结构力学静力计算公式下载重复性计算公式下载六西格玛计算公式下载年假计算公式 ：_____________19．潜水艇在水下航行，它潜入水下越深，受到的压强越________，在水下同一深度航行时，受到的压强________．20.修铁路时，钢轨不是直接铺到路基上，而是铺在枕木上，这是为了减小_____________；汽车轮胎上做有凹凸不平的花纹，这是为了增大_____________。21.用手握住一个汽水瓶悬在空中，瓶子保持竖直，如果增大握力，则摩擦力___________。（填“增大”、“减小”或“不变”）。如果物体表面2m2的面积上受到的压强是400Pa，那么该面1m2面积上受到的压强是________Pa。22．如图所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，则两手指所受压力_____________，压强_____________。（填“相等”或“不相等”）23．两个物体分别平放在静止的水平地面上，它们的质量之比为2：3，跟桌面的接触面积之比为3：2，则两个物体对桌面的压力之比为_____________，桌面受到的压强之比为_____________.三、作图题（每题2分，共4分）24.如图7-7所示，物体静止在水平面上，画出物体受重力的示意图。25.如图7-8所示，物体静止在斜面上，画出物体对斜面压力的示意图。图7-7图7-8四、实验探究题（每空2分，共20分）26．在探究"压力的作用效果与哪些因素有关"的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海棉、砝码、木板）设计了图（a）、（b）两个实验，通过观察图（a）、（b）后得出"压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显"的结论.此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）所示.通过对图（a）、（c）的比较又得出"压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显"的结论.请你根据已学过的压强知识分析：（1）小明和小华是根据__________的现象来比较压力的作用效果的.（2）造成前后两个结论不一致的原因是_____________.（3）设图（b）中小桌对海棉的压强是Pb，图（c）中小桌对木板的压强是Pc，则Pb_____Pc（小于/等于/大于）.（4）比较图（b）和图（c）可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是：_____________.27.在研究液体压强的实验中，进行了如图12所示的操作：(1)实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面_____________。(2)甲、乙两图是探究液体压强与 _____________的关系。(3)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：_____________ 两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状 _____________ 。(4)要探究液体压强与密度的关系，应选用 _____________两个图进行对比。(5)在图丙中，固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向 _____________的压强大小关系。五、计算题（共14分）28.一辆坦克的质量为20t，它有两条履带，每条履带与水平地面的接触面积为2m2.(g取10N/Kg)求：（1）坦克的重力。（2分）（2）坦克对水平地面的压力。（2分）（3）坦克对水平地面的压强。（2分）29.如图所示，将底面积为100cm2、重为10N的容器放在水平桌面上，容器内装有重5Kg、深40cm的水．(g取10N／kg)求：(1)距容器底10cm的A处水的压强．（2分）(2）水对容器底部的压强（2分）（3）水对容器底部的压力（2分）(4)容器对水平桌面的压强（2分）