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52笔算除法例1 (2)

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52笔算除法例1 (2)编制人:孟红梅编制时间:2013.07审核人:使用人:授课时间:课题:《笔算除法例1》班级:四年级姓名:小组:家长签字:学习内容教材P81-83学习目标1、学生掌握除数是整十数除法方法。2、让学生学会除法竖式的书写格式。3、使学生经历笔算除法计算的全过程,帮助学生理解算理。4、培养学生养成认真计算的良好学习习惯。学习重点难点使学生掌握除数是整十数的竖式书写格式。除数是两位数,先看被除数的前两位和商的书写位置教具、学具准备图片、小棒、多媒体学习过程学案导案知识链接1、口算:60÷20...

52笔算除法例1 (2)
编制人:孟红梅编制时间:2013.07审核人:使用人:授课时间:课 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 :《笔算除法例1》班级:四年级姓名:小组:家长签字:学习 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 教材P81-83学习目标1、学生掌握除数是整十数除法方法。2、让学生学会除法竖式的 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 格式 pdf格式笔记格式下载页码格式下载公文格式下载简报格式下载 。3、使学生经历笔算除法计算的全过程,帮助学生理解算理。4、培养学生养成认真计算的良好学习习惯。学习重点难点使学生掌握除数是整十数的竖式书写格式。除数是两位数,先看被除数的前两位和商的书写位置教具、学具准备图片、小棒、多媒体学习过程学案导案知识链接1、口算:60÷20120÷302、在下面的()里最大能填几?40×()<8360×()<508我的思路一、复习:自主学习、组内交流;课堂展示、相互点拨1、出示例2今天是“阅读日”,这里有92本连环画,140本故事书。(1)92本连环画,每班30本,可以分给几个班?先口算,说说你是怎样计算的?引导学生,还可以用笔算的方法计算。学生尝试计算,可以借助小棒算一算小结:计算除数是一位数的除法时,先看被除数的()位,现在计算除数是两位数的除法,应先看被除数的前()位。展示直观图,结合口算引导学生:3个30是90,商3。商写在()位。30)9290练一练20)8030)6440)85(2)出示:140本故事书,每班30本,可以分给几个班?说说你是怎样计算的?引导学生,用笔算的方法计算。140÷30=4……20430)14012020被除数的前两位不够除怎么办?借助小棒尝试算一算。展示直观图,结合口算引导学生:4个30是120,商4。商写在()位练一练:20)14050)28080)565小结:除数是整十数的除法,笔算方法是什么?二、探研新知1、学生汇报计算的方法92÷30≈32、学生尝试计算,借助小棒算一算3、小组讨论交流计算的过程4、全班展示分小棒的过程,讲解计算的方法。笔算方法:先看被除数的前两位,不够除看前三位,除到哪一位商就写在哪一位上面。当堂训练、巩固提高1、板演:20)8030)16090)82090)4802、P821、2三、练习检测盘点收获今天你都学会了什么?五、板书设计笔算除法140÷30=4(个)……20(本)430)1401202092÷30=3(个)……2(本)330)92902六、教学反思
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仙人指路88
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分类:小学数学
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