教师管理规章
制度
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一、学习制度1、幼儿的学习制度：按学期认真完成幼儿的教学，尽量达到基础知识全面掌握，有拓展、有复习。五大领域及三种特色教学要有集中体现。2、教师自身的学习制度：定期阅读幼儿教育及相关知识，实践中找不足，互相探讨、学习，提高自己的业务素质，每星期六定时参加学习，每期由一位老师教一个手工或其它，下星期考核。二、沟通制度：教师要做好与幼儿的沟通，了解幼儿的所需“对症下药”，因人施教，不偏爱，不冷落幼儿，给他们一个公平的机会和氛围，与家长沟通要诚恳、热情，真实反映幼儿的情况，一年至少召开一次家长会，进行亲子教学一次。三、职责制度：“不打无准备之仗”，教学前要背课，有讲课思路，要在教学后有反思、总结，找不足，理清思路提高自己。本班卫生每天打扫，消毒认真，通风及时，幼儿吃饭耐心等待，尽量让幼儿吃好吃饱不挑食；午睡不聊天，愁心看护幼儿安静午睡，不串班。以上制度均能遵守且出勤率好的教师给予奖励。生活制度合理的生活制度是保证儿童健康的重要因素，根据不同年龄儿童特点，合理地安排一天生活内容，做到：（一）幼儿两餐间隔不得少于3个小时。（二）幼儿户外活动在正常情况下每天不得少于2小时。（三）幼儿睡眠时间昼夜共计不得少于或超过12小时半。（昼2-2.5小时；夜10小时）。1、进餐（1）餐前：做好餐桌消毒，幼儿排大小便，工作人员及幼儿应用肥皂流水洗手，餐前15-20分钟不得做剧烈活动，保教人员向幼儿讲解饭菜营养知识，引导幼儿吃饭。（2）餐中：保证幼儿的进餐情绪，鼓励幼儿细嚼慢咽，不催饭。鼓励幼儿进餐，要照顾体弱或厌食的幼儿先进食，幼儿进餐时不扫地。（3）餐后：幼儿咽下最后一口饭离开座位，餐后擦嘴、濑口、洗手，活动10分钟再上床午睡。2、睡眠：（1）幼儿睡眠前先解大小便，小班幼儿由老师帮助拿好被子，关好窗户。（2）幼儿睡觉期间，老师观察睡眠情况，随时纠正幼儿不良睡眠习惯，同时进行午检，不得随意离开寝室。3、活动：（1）幼儿活动前老师要检查场地、器械玩具，并讲解注意事项。（2）幼儿活动内容要符合幼儿年龄特点，活动量适度，注意对体弱幼儿保护。营养
管理制度
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（一）伙食管理1、幼儿伙食费专款专用，精打细算，计划开支，幼儿伙食费每天盈亏不超过2%。2、每周要求制定食谱，每季搞一次膳食调查，要根据市场供应价格及幼儿伙食标准、营养供给量标准，合理调配伙食，要求品种多、花样多。3、准确掌握幼儿出勤人数，不吃隔日饭菜。4、科学烹调，努力保持营养成份，尽量少吃油炸食物。5、严格遵守开饭时间，准时开饭。（二）饮食卫生1、经常打扫厨房卫生，保持清洁，做到无蚊、无虫、无蝇。2、食堂严格执行《食品卫生法》，厨房一切物品做到生熟分开，洗涮干净，食具一餐一消毒。3、尽量当日吃当日买，不买变质、腐烂食品，水果消毒或剥皮再吃，预防食物中毒及肠道传染病发生。4、搞好幼儿进食卫生，工作人员及幼儿餐前洗手。5、培养幼儿不偏食、不挑食的习惯。6、炊事员上灶前洗手，入厕脱工作服，便后洗手不吸烟，不带手饰。安全制度1、建立安全保卫制度，由园长、保育人员及教师等人组成。2、要注意场地、家具、玩具使用安全，避免触电、撞伤、摔伤、烫伤等事故的发生。3、保证安全设备的落实，设灭火器。4、药物要妥善保管，吃药时要仔细核对。5、建立健全儿童接送制度，不得丢失幼儿。6、经常向老师进行安全教育，节假日进行防火防盗教育。制定保证儿童安全的措施。应急预案紧急疏散负责人孙艳秋组员杨国霞刘春红初燕
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