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第三章 空间向量与立体几何 3.2.3 直线与平面的夹角课件7 新人教B选修2-1

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第三章 空间向量与立体几何 3.2.3 直线与平面的夹角课件7 新人教B选修2-13.2.3直线与平面的夹角ABCDP例1.如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为正方形,侧棱PD底面ABCD,PD=DC1.求BD与平面PBC所成的角EABCDP例1.如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为正方形,侧棱PD底面ABCD,PD=DC1.求BD与平面PBC所成的角ABCDP2.求AC与平面PBC所成的角例1.如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为正方形,侧棱PD底面ABCD,PD=DC练.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,F是BC的中点,点E1在D1C1上,且D1E1=D1C1,试...

第三章 空间向量与立体几何 3.2.3 直线与平面的夹角课件7 新人教B选修2-1
3.2.3直线与平面的夹角ABCDP例1.如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为正方形,侧棱PD底面ABCD,PD=DC1.求BD与平面PBC所成的角EABCDP例1.如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为正方形,侧棱PD底面ABCD,PD=DC1.求BD与平面PBC所成的角ABCDP2.求AC与平面PBC所成的角例1.如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为正方形,侧棱PD底面ABCD,PD=DC练.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,F是BC的中点,点E1在D1C1上,且D1E1=D1C1,试求直线E1F与平面D1AC所成角的大小 小结 学校三防设施建设情况幼儿园教研工作小结高血压知识讲座小结防范电信网络诈骗宣传幼儿园师德小结 1.几何法:〔1〕证明线面垂直,找线面角〔2〕解三角形2.坐标法:〔1〕建立空间直角坐标系〔2〕求平面的法向量〔3〕利用公式求线面角的正弦值所以直线E1F与平面D1AC所成角的正弦值为例2.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E1,F1分别在A1B1,C1D1上,且E1B1=A1B1,D1F1=D1C1,求BE1与DF1所成的角的大小。解1:(几何法)作平行线构造两条异面直线所成的角∠AHG,例4.在三棱锥S—ABC中,∠SAB=∠SAC=∠ACB=90°,AC=2,BC=,SB=(1)求证:SC⊥BC;(2)求SC与AB所成角的余弦值2
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婷婷
我是一名语文老师,一直担任班主任。
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页数:12
分类:教育学
上传时间:2021-11-16
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