初中学生数学学习
方法
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问卷调查表
班级
班级管理量化考核细则初中班级管理量化细则班级心理健康教育计划班级建设班级德育计划
姓名1、你学习数学时的学习
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
是A有计划，未执行B无计划，按要求学习C严格执行学习计划D有计划，灵活执行2、你课前预习数学的基本情况是A无预习习惯B无预习时间C按要求预习D预习困难的部分3、你课前预习数学的通常做法是A为完成任务匆匆预习B全面阅读至看懂C发现疑难问题D着重理解重点难点4、你课后复习数学的基本情况是A没多少时间复习B无不懂则不复习C全面复习，整理笔记D作业后复习E做题有困难才复习F没把握的先复习后作业5、你课后复习数学的通常做法是A重看
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
或笔记B做练习C理解记忆重难点D自己归纳总结E其他6、你上数学课的注意情况是A注意感兴趣的
内容
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B容易走神C教师所讲的全部注意D高度注意重难点7、你听数学课的方式是A忙于记笔记，跟不上讲解B听懂，不记笔记C边听边记板书D听思结合，记录重点8、你上数学课时的笔记情况是A不会记，记板书B详记老师的讲解C只记教师要求的D有选择地记9、你对数学作业错误的态度是A不看不管B请别人告之答案C只关心错了多少D请教老师和同学并订正E找原因及时订正10、你对数学难题的解后的反应是A做完了事B理清解题的过程C思考解题的关键以为后鉴D寻找简洁解E上述2，3，4项均用11、你学习数学概念时的情况是A阅读概念，记住名称或符号B背诵定义，掌握特性C举出正反实例，体会概念反映的范围D举行练习，准确的判断E与其他概念进行比较，弄情概念间的联系12、你学习数学公式时的情况是A书写公式，记住公式中字母间的关系B弄懂公式的来龙去脉，掌握推导过程C用数字验算公式，在公式具体化过程中体会公式中所反映的规律D将公式进行各种变换，了解其不同的变化形式E将公式中的字母想象成抽象的框架，达到自如地运用公式13、你学习数学定理的情况是A背诵定理B分清定理的条件和结论C理解定理的证明过程D应用定理证明有关的问题E体会定理与有关定理和概念的内在关系14、在所学科目中，你对数学的爱好层次是A特别爱好B一般C不喜欢15、进入初中，对数学你有无预习习惯？A有B偶尔有C没有16、上数学课时，听课认真的程度是A认真B较认真C不够认真17、你现在学习数学独立思考的程度？A优B良C一般18、你在上数学课时，是否有记笔记的习惯？A经常有B偶尔有C几乎没有19、你每天回家出作业外是否回顾复习当天的数学知识？A有B偶尔有C没有20、你每天独立完成数学作业的程度？A优B良C一般21、遇到难题，你的态度是A问同学或问老师B自己钻研C随它去22、在解完数学题后，有没有反思（含检验意识、一般化推广的想法等）习惯？A有B偶尔有C没有23、除了学校布置的作业，是否有做课外数学题？A经常有B偶尔有C几乎没有24、数学考试后，是否分析失分原因？A有B偶尔有C没有25、是否有专用的数学错题本，收集考试和作业中的错题？A有，常用B有，偶尔用C没有26、在解答问题时，是否想到利用图象求解？A经常想到B偶尔想到C几乎没有题号1234567891011121314151617181920212223242526答案
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