学习目标1.使同学们认识几分之几，会读、写几分之几。知道分数各部分的名称，能比较分母相同的分数的大小。2.通过小组合作学习活动，培养同学们的合作意识、数学思考与语言表达能力。 这是世界上一种非常有名的汽车叫奔驰，它的标志和我们学的分数知识有关吗？你能说说吗？ 把一个圆平均分成三份，每份是这个圆的三分之一。131313？13你能回答出下面的问题吗？表示的什么呢？表示的什么呢？分数线平均分的总份数其中的一份13读作：三分之一 把一个正方形平均分成四份，每份是它的 。1414141414取其中1份是它的14取其中2份是它的24取几份就是四分之几。14141414取其中3份是它的？？4份是它的？？提问取其中3份是它的344份是它的441414141414四分之一 是由一个 组成的。1414四分之二1414 是由两个 组成的。2414四分之三141414 是由三个 组成的。3414四分之四14141414 是由四个 组成的。4414你能填出来吗？（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）110710310 画出一条1分米长的线段，然后再把这条线段平均分成10份，你能做到吗？每份是它的几分之几。233559平均分的份数其中的几份34分子分母分数线 知识小结： 像 ， ， ， ，‥‥这样的数，都是分数。2434310710读作：四分之三涂一涂。2535比一比。＜ 是由二个 组成的。2515 是由三个 组成的。3515再试一个！涂一涂，比一比。6656＞ 分成同样多的份数，取的份数越多就越大，表示： 分母相同，分子大的分数越大。小试身手！练习3看图中的蓝色部分，在（）里填上适当的数。是（）个2（）（）是（）个（）1（）（）是（）个（）19559107710大显身手！下图涂色部分是大正方形的几分之几，用分数表示出来
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