2019-2020年高二上学期限时训练一生物（选修）试题含答案

PAGE/NUMPAGES2019-2020年高二上学期限时训练一生物（选修） 试题 中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载 含 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 xx.10注意事项：1．本 试卷 云南省高中会考试卷哪里下载南京英语小升初试卷下载电路下试卷下载上海试卷下载口算试卷下载 共分两部分，第I卷为选择题，第II卷为非选择题。2．所有试题的答案均填写在答题纸上，答案写在试卷上的无效。第Ⅰ卷（选择题共55分）一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共40分。每题只有一个选项最符合题意。1．能正确 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示血浆、组织液和淋巴三者之间关系的是2．下列关于人体内环境稳态的说法错误的是A．内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件B．细胞代谢产物会影响内环境的稳态C．HIV侵入人体后会影响内环境的稳态D．内环境稳态不会随外界环境变化而变化3．某著名影星做的“水宜生”水杯广告中提到“喝水喝出健康来”，宣称该水杯能将水变为弱碱性，长期饮用这种“健康活水”，可以改变酸性体质。人在剧烈运动后，积累的酸性物质、调节内环境pH恢复正常的主要物质分别是A．乳酸、NaHCO3/H2CO3B．碳酸、Na2CO3/NaHCO3C．丙酮酸、Na2HPO4/NaH2PO4D．尿酸、Na2HPO4/H3PO44．在平静状态下，血浆、组织液和细胞内液中CO2浓度关系分别为A．血浆<组织液<细胞内液B．细胞内液<组织液<血浆C．血浆＝组织液>细胞内液D．血浆<组织液>细胞内液5．xx年3月，山西王家岭煤矿发生透水事故，共有153人被困井下。救援人员经九天九夜的不懈努力，最终成功救出115名被困人员。下列有关说法错误的是A．长久被困，被困矿工可通过饮尿补充部分无机盐B．血浆渗透压的大小不只与无机盐的含量有关C．因为没有足够的食物，被困矿工的产热量小于散热量D．医生可用0．9%的NaCl溶液和5%的葡萄糖溶液给被救矿工输液6．下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由动作电位恢复为静息电位的过程是A．①→④　　B．②→③C．③→②D．④→①7．若在图甲所示神经的右侧给予一适当的刺激，则电流表偏转的顺序依次是：A．②→①→④→⑤→②B．②→①→②→⑤→②C．②→⑤→④→③→②　　　　D．⑤→②→①→④→③8．下列关于兴奋在神经纤维上传导和在神经元之间传递的叙述，正确的是A．神经纤维膜外局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B．兴奋在多神经元之间的传导速度主要取决于神经纤维的长度C．神经递质由突触小泡释放进入突触间隙需通过两层膜结构D．兴奋传至突触时，在突触后膜上完成“化学信号→电信号”的转变9．关于人大脑皮层及其功能的叙述，不正确的是A．语言和学习功能是人大脑皮层特有的功能B．大脑皮层是神经系统的最高级部位C．控制机体的反射活动也是大脑皮层的功能D．若大脑皮层言语区中S区损坏，患者会出现运动性失语症10．给正常成年狗注射一定量的甲状腺激素后，下列情况不可能出现的是A．甲状腺激素随体液运送到全身各处B．神经系统兴奋性提高、耗氧量增加C．下丘脑分泌的促甲状腺激素含量下降D．细胞代谢速度加快，产热增加11．xx年广州亚运会上，刘翔以13秒09的成绩打破了男子110米栏亚运会纪录，实现亚运三连冠。请分析参与调节刘翔跑步这一过程的神经结构有①大脑皮层②小脑③下丘脑④脑干⑤脊髓A．①②③④B．①③④⑤C．①②④⑤D．①②③④⑤12．下列有关糖代谢及调节的叙述，正确的是A．②过程可发生在肝脏细胞中和肌肉细胞中B．胰岛素促进④⑤⑥⑦等过程的实现C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程的实现D．胰岛B细胞分泌的激素促进①③过程的实现13．下列关于人体激素的叙述，不正确的是A．激素在发挥作用后会被灭活B．激素在人体内含量很低，但催化效率很高C．胰岛素和胰高血糖素共同调节血糖平衡D．所有激素不参与组成细胞结构，也不能为生命活动供能14．当人们参加强体力劳动大量出汗时，机体必须进行多项调节，才能维持内环境相对稳定，其中不包括A．胰岛A细胞的分泌活动增强B．下丘脑某些区域兴奋C．抗利尿激素分泌增加D．小肠分泌促胰液素15．艾滋病(AIDS)是获得性免疫缺陷综合征的简称。下列与此病有关的表述中，不正确的是A．HIV主要攻击T细胞，致使患者丧失免疫功能B．HIV主要的传播途径包括性接触、血液和母婴传播C．患者(或携带者)的血液、精液、唾液、乳汁等均可能含有HIVD．从感染HIV到发展为艾滋病患者，一般经过2～10个月的潜伏期16．重症肌无力患者由于体内存在某种抗体，该抗体与神经-肌肉接头（突触）的受体特异性结合，使该受体失去功能，最终导致A．刺激相应神经不能引起肌肉收缩B．全身出现性过敏反应C．肌肉对神经递质的敏感性提高D．机体对病原体的免疫能力提高17．有两种浓度的生长素溶液A、B，A的浓度小于B的浓度，下列说法正确的是A．若A浓度下促进某植物根的生长，则B浓度下抑制其生长B．若A浓度下促进某植物根的生长，则B浓度下促进其生长C．若B浓度下促进某植物根的生长，则A浓度下促进其生长D．若B浓度下抑制某植物根的生长，则A浓度下抑制其生长18．为了研究生长素对植物生命活动的影响，研究人员用2盆长势相同的同种植物幼苗做实验，先测其重量，然后喷洒一定浓度的生长素溶液，将其置于适宜环境中培养4周后，再次测其重量。作为本实验的适宜对照组的应是A．用不同浓度的生长素溶液喷洒另2盆长势相同的同种植物幼苗B．另取2盆长势相同的同种植物幼苗不作任何处理C．向另2盆长势相同的同种植物的幼苗喷洒相同浓度的生长素，并置于黑喑处4周D．另取2盆长势相同的同种植物幼苗，喷洒等量清水，置于相同条件下培养19．下图表示同种植物不同器官对生长素的反应。下列说法不正确的是A．该图可说明生长素作用具有两重性，也可说明同种植物根对生长素最敏感B．生长素浓度为b时对根、芽、茎的生长效应分别是抑制、抑制、促进C．当植物表现出顶端优势时，最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度大于cD．对芽来说，生长素浓度为a时的生长效应与生长素浓度为b时的生长效应相同20．下列有关植物激素的叙述正确的是A．脱落酸在植物的衰老阶段含量降低B．生长素与棉花的落花落果无关C．赤霉素能够解除种子休眠D．乙烯的作用主要是促进植物果实的生长发育二、多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共15分。每题有不止一个选项符合题意。全对得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的不得分。21．根据右图判断，正确的描述是A．过程b或c受阻可导致组织水肿B．组织液中的CO2有害无益C．组织液中的物质是有变化的D．对于组织细胞的正常生理活动，过程a较过程b和c更为重要22．某人因外伤而成为“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食也只能依靠“鼻饲”，人工往胃内注入流食，其呼吸和心跳正常。则其中枢神经系统中，确定能保持正常功能的部位是A．脊髓B．大脑C．小脑D．脑干23．离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动。图示该部位受适宜刺激前后，膜两侧电位差的变化。下列说法正确的是A．a线段表示静息电位B．b点膜两侧的电位差为0C．a→b过程中膜外电位变化是负电位变为正电位D．兴奋在离体神经纤维中能以神经冲动的方式双向传导24．人体中，一经发挥作用就被灭活或降解的一组物质是A．tRNAB．甲状腺激素C．神经递质D．血红蛋白25．将燕麦胚芽鞘的尖端放在琼脂小块上，正中插入生长素不能通过的云母片，琼脂被分成相等的两部分A和B，单侧光照射一段时间后，再将琼脂A和B放到相同的切去尖端的胚芽鞘甲、乙、丙、丁的上面，如图所示，则关于甲、乙、丙、丁四个胚芽鞘生长状况的叙述不正确的是A．甲向右弯曲生长B．乙弯曲的角度大于甲C．丙不生长，也不弯曲D．丁向右弯曲生长第II卷（共65分）三、非选择题：本部分包括8题，共65分。26．（8分）如图为人体内细胞与内环境之间物质交换的示意图，据图分析：（1）①细胞的具体内环境是▲。毛细血管壁细胞具体的内环境是▲。（填标号）（2）③和④直接的物质移动关系是▲。（用标号和箭头表示）（3）某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是指图中的标号▲。（4）③与②在成分上的主要区别是▲。（5）图中O2含量最高的是▲。（填标号）（6）某人患扁桃体炎，医生在其臀部肌肉处注射了某种药物，请写出药物由臀部到达扁桃体细胞的途径▲。（用标号和箭头表示，题图既可表示臀部肌肉组织的内环境，也可表示扁桃体细胞的内环境）27．（8分）下图甲是下丘脑参与的人体部分生理调节过程，图乙表示的是运动神经纤维末梢和骨骼肌细胞之间的了解。请据图回答：（1）已知物质c由下丘脑分泌，可促进肾小管和集合管对水分的重吸收，则物质c是　▲　，当刺激a处时，该部位的膜内电位变化情况是　▲　。（2）若物质e能促进甲状腺的生长和发育，则物质d是　▲　。物质e的分泌量除了受到物质d的调节外，还会受到　▲　激素的调节。（3）当身体的冷觉感受器受到寒冷刺激时，产生的兴奋由　▲　传至　▲　体温调节中枢。（4）骨骼肌受神经支配，运动神经末梢和骨骼肌之间靠Ach（乙酰胆碱）传递信息，Ach是一种兴奋型递质，在没有神经冲动传过来时，Ach存在于图乙中　▲　(填标号)中。当神经冲动传到轴突末梢时，Ach进入③中，然后与Ach受体结合，引起肌肉收缩。在Ach进入③的过程中，穿越生物膜的层数是　▲　。　　28．(10分)人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响。现有甲、乙、丙三人。甲正常，乙的胰岛B细胞被自身免疫反应所破坏。丙的胰岛B细胞功能正常、体内含有抗胰岛素受体的抗体。请回答下列问题：（1）甲在吃饭前后血糖浓度的变化如右图所示。bc段血糖浓度上升的直接原因是▲，cd段血糖浓度降低主要是由于▲分泌的▲的明显增加所引起的。（2）用斐林试剂对甲、乙、丙三人空腹时尿样进行检测，水浴加热后观察到的颜色分别是▲。从激素调节机制分析乙尿样检测结果产生的原因是▲。（3）给乙口服胰岛素能否缓解血糖过高的症状？▲为什么？▲（4）给丙注射胰岛素▲(填“能“或“不能”)有效调节其血糖水平，原因是▲。（5）丙血液中的胰岛素含量▲（高于、低于或等于）正常值。29．（9分）回答下面有关免疫的问题Ⅰ．图示人体接种牛痘疫苗后，体内免疫细胞的反应过程。据图回答：（［］内填图中标号）(1)牛痘疫苗相当于图中的［］▲。(2)图示的免疫类型称为▲免疫。图中标号⑤所示物质的化学本质是▲。(3)当相同抗原再次侵入体内时，图中［］▲细胞将发挥作用，其特点是▲。Ⅱ．初生牛犊自身免疫力低，必须到4周龄以后，才开始具备自身特异性免疫力。然而初生牛犊能够从母体初乳获得免疫球蛋白而产生免疫能力。试回答下列问题：（4）免疫球蛋白在免疫学中又被称为▲，初生牛犊要到4周龄以后才具备自己产生免疫球蛋白的能力，是由于▲。（5）极少数人饮用初乳后出现过敏反应，此时的初乳被称为▲。这种过敏反应发生在▲（填“初次”或“再次”）饮用初乳时。30．（9分）图甲为反射弧结构示意图，A、B、C为神经纤维上的实验位点，①、②为微电流计，X、Y为有关结构。图甲中的①、②微电流计两电极位置如图乙所示。据图回答：图甲图乙（1）甲图中X、Y表示的结构分别属于反射弧的▲、▲；（2）在C位点给予适宜的电刺激，产生的兴奋传到效应器引起的应答反应▲（属于/不属于）反射。（3）在静息状态下能测量到神经纤维静息电位的是微电流计▲。（4）在C位点给予适宜的电刺激，①、②微电流计中▲微电流计能检测到电位变化；在A位点给予适宜的电刺激，①、②微电流计中▲微电流计能检测到电位变化。（5）在微电流计①两极的中点B点给予适宜的电刺激，微电流计①指针▲（偏转/不偏转），微电流计②的指针▲（偏转/不偏转），效应器▲（会/不会）发生应答反应。31．（8分）下图表示神经系统和内分泌系统之间的了解，序号①、②、③、④代表相关激素。请分析回答：（1）图中②、③分别代表▲、▲。（2）寒冷刺激后，图中▲（填序号）的含量的最早增加，图中▲（填序号）可作用于肝细胞，使其代谢增强，产热量增加。（3）当③增多时，①和②都将减少，这种作用叫做▲。（4）当饮水过少时，细胞外液渗透压上升，下丘脑中的▲受到刺激产生兴奋，使图中▲激素释放，促进▲。32．（6分）某研究小组用不同培养液处理萌发的绿豆，以观察其对绿豆生根的影响，结果如下表所示。溶液处理平均每个绿豆芽长出不定根数每条不定根平均长度50颗绿豆幼芽的总重量（克）①幼嫩的植物茎叶研磨后分离得到的提取液5．293759②用老的植物茎叶研磨后分离得到的提取液4．161427③浓度为85umol/L的生长素溶液5．442959④浓度为170umol/L的生长素溶液5．022433⑤蒸馏水3．171423请根据下列实验回答问题：（1）①与②相比，前者各项数据均高于后者，这是因为▲。（2）浓度为170umol/L的生长素溶液对生根具有▲（促进或抑制）作用，若用生长素浓度为260umol/L处理绿豆芽，预期不定根平均长度与④比较将会▲。（3）上述实验可作为对照组的处理项是▲（填序号）。（4）青少年食用豆芽，豆芽中所含的生长素，会不会影响身体的生长发育？请说明理由。▲▲。33．（7分）某科研小组以月季枝条为材料研究了吲哚乙酸（IAA）对月季枝条生根的影响。请完善实验 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，并回答相关问题：（1）材料：取月季枝条若干,并剪成长度约10cm的小段,待用。（2）试剂：先用酒精配制0．1mol/L的IAA原液10ml(IAA不溶于水),之后用蒸馏水将原液逐步稀释配制成10-4,10-6,10-8,10-10mol/L的IAA溶液,待用。（3）方法步骤：a．将月季枝条在干净的操作台上用75%的酒精浸泡1分钟,用自来水冲洗三遍,晾干，并　▲分为若干组。b．将月季枝条分别培养于含有10-10,10-8,10-6,10-4mol/LIAA的250ml的干净试剂瓶中,每个浓度组设置3个重复,每个重复包含5枝。对照组用▲代替IAA溶液。c．在自然光下培养。每隔三天更换新的溶液,30天后测量月季枝条生根的数量（统计长度大于等于2mm的根数）。（4）实验结果：如下图：（5）在该实验操作中，每浓度组设置3个重复,每个重复包含5枝，这样做的目的是▲，每组实验所得若干枝月季根的数量应取▲值。（6）由实验结果可知，当IAA溶液浓度▲mol/L时，会促进月季枝条生根；当IAA溶液浓度▲mol/L时，会抑制月季枝条生根。（7）如果以上述实验为预实验，要进一步探究吲哚乙酸（IAA）促进月季枝条生根的最适浓度，则应在▲mol/L吲哚乙酸浓度范围内设置更小的浓度梯度，对月季枝条分别进行处理。高二生物(选修班级姓名考号)限时训练（一）答题纸三、非选择题：本部分包括8题，共65分。26．（8分）（1）（2）（3）（4）（5）（6）（2分）27．（8分）（1）（2）（3）（4）28．（10分）（1）（2）（3）（4）（5）29．（9分）（1）（2）（3）（4）（5）30．（9分）（1）（2）（3）（4）（5）31．（8分）（1）（2）（3）（4）32．（6分）（1）（2）（3）（4）33．（7分）（3）（5）（6）座位号（7）高二生物（选修）限时训练(一)参考答案一、二、选择题12345678910CDAACABDAC11121314151617181920DBBDBACDBC2122232425ACADABDBCBC三、非选择题：本部分包括8题，共65分。26．（8分）（1）③②和③（2）③→④（3）③（4）③中蛋白质含量很少（比②少）（5）②（6）（2分）27．（8分）（1）抗利尿激素　由负变正　　　　（2）促甲状腺激素释放激素　甲状腺（3）传入神经下丘脑（4）①　028．（10分）（1）食物中的糖类被消化吸收胰岛B细胞胰岛素（2）蓝色、砖红色、砖红色乙的胰岛B细胞受损不能正常分泌胰岛素导致血糖浓度高（3）不能胰岛素为蛋白质，口服被消化失效（4）不能胰岛素不能与受体结合（5）高于29．（9分）（1）［①］抗原（2）体液（特异性）蛋白质（3）［③］记忆B反应速度快且强烈（4）抗体机体由接受抗原刺激到分化形成能够产生抗体的浆细胞需要一定的时间（5）过敏原再次30．（9分）（1）效应器感受器（2）不属于（3）②（4）①②①（5）不偏转不偏转会31．（8分）（1）促甲状腺激素甲状腺激素（2）①③（3）反馈调节(或负反馈调节)（4）渗透压感受器[④]抗利尿（填字母或名称均得分）肾小管、集合管重吸收水32．（6分）（1）植物体内幼嫩的茎叶生长素含量多，能促进根的生长。（2）促进短（3）⑤（4）不影响促进人体生长、发育的生长激素与植物生长素成分不同。33．（7分）（3）随机平均蒸馏水（5）减少实验误差平均（6）小于10-6大于10-4（7）10-10～10-6