帮助幼儿消除分离焦虑情绪

帮助幼儿消除分离焦虑情绪帮助幼儿消除分离焦虑情绪每个孩子到幼儿园都得有个适应的过程，幼儿园对于孩子来说有种约束感，没有在家里那样自由放松，所以他（她）就不怎么喜欢来幼儿园，家长一定要帮助孩子渡过这个时期。比如说，家长平时要多给孩子一些关爱，让孩子知道送他去幼儿园并不是不要他了，爷爷奶奶爸爸妈妈都很爱他的，而且要及时去接他回家，消除孩子的恐惧感。我班的陆文媛小朋友，记得她刚来幼儿园时，常常粘着、依恋着妈妈，不让妈妈走，那时候可把她的妈妈急坏了。根据多年的教育教学实践，我必须在最短的时间内和孩子们建立良好、融洽、亲切、安全的依恋关，依恋是亲人...

帮助幼儿消除分离焦虑情绪每个孩子到幼儿园都得有个适应的过程，幼儿园对于孩子来说有种约束感，没有在家里那样自由放松，所以他（她）就不怎么喜欢来幼儿园，家长一定要帮助孩子渡过这个时期。比如说，家长平时要多给孩子一些关爱，让孩子知道送他去幼儿园并不是不要他了，爷爷奶奶爸爸妈妈都很爱他的，而且要及时去接他回家，消除孩子的恐惧感。我班的陆文媛小朋友，记得她刚来幼儿园时，常常粘着、依恋着妈妈，不让妈妈走，那时候可把她的妈妈急坏了。根据多年的教育教学实践，我必须在最短的时间内和孩子们建立良好、融洽、亲切、安全的依恋关，依恋是亲人之间形成的一种亲密的持久的情感关系。我给予幼儿更多的关爱，适当增加与孩子的交往频率，经常和幼儿进行身体接触，如拥抱、抚摸等。同时帮助幼儿建立起自信，首先我们会在幼儿园的各项活动中让每个幼儿学会正确的认识了解自己幼儿，认识到自己的是独立的个体，帮助他们建立“我长大了，我要上幼儿园，我会喜欢幼儿园的生活”的自信。其次是要使幼儿有成功的体验。当幼儿体验到“我会”“我能”“我行”时自信也就随之产生了。再次是教师要及时鼓励幼儿。注重培养幼儿的适应能力分离焦虑产生的原因还与幼儿的生活能力差相关，在幼儿园不会做力所能及的事，这种不适应同样会引起幼儿紧张、焦虑。因此，在入园前请家长给予幼儿生活技能上的指导。例如要求幼儿坐好吃饭，自己洗手、洗脸,自己穿脱衣裤、鞋子，自己拿玩具等。还要培养幼儿的良好生活习惯，如按时午睡，按时起床，按时游戏活动等。开展丰富的交流活动转移幼儿的消极情绪游戏活动可以让幼儿宣泄情感，练习解决问题的方式以及使现实变得不那么使他恐慌。通过我的表扬、鼓励下，小朋友很快的适应了幼儿园生活。

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