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妈妈的账单导学案 (2)

妈妈的账单导学案 (2)《妈妈的账单》导学案执教：宋家中心校（代霞）班级：姓名：学习目标：1、正确流利有感情地朗读课文。2、理解妈妈对自己的付出，懂得用实际行动报答妈妈的爱。学习过程：通过预习课文，我能把以下词语读准确。账单索取报酬款项如愿以偿羞愧万分小心翼翼我和组内的（）同学进行了读词语比赛。我得了（）颗★，他得了（）颗★。（最多可得5颗★）二、我读了（）遍课文，我知道了课文主要讲了小彼得向妈妈（），当他（）后却感到（）。三、品读妈妈的账单，我能结合自己的生活经历，展开想象，把彼得生病时的情景写具体。（自己独立完成后在小组内交流）我能试...

《妈妈的账单》导学案执教：宋家中心校（代霞）班级：姓名：学习目标：1、正确流利有感情地朗读课文。2、理解妈妈对自己的付出，懂得用实际行动报答妈妈的爱。学习过程：通过预习课文，我能把以下词语读准确。账单索取报酬款项如愿以偿羞愧万分小心翼翼我和组内的（）同学进行了读词语比赛。我得了（）颗★，他得了（）颗★。（最多可得5颗★）二、我读了（）遍课文，我知道了课文主要讲了小彼得向妈妈（），当他（）后却感到（）。三、品读妈妈的账单，我能结合自己的生活经历，展开想象，把彼得生病时的情景写具体。（自己独立完成后在小组内交流）我能试着这样交流：读了妈妈给彼得的账单，最让我感动的是（），这让我想到了：在一个漆黑的夜晚，小彼得生病了，妈妈知道后，赶紧（）护士给小彼得打针，针扎在小彼得身上，却疼在（）。清晨，小彼得的烧退了，这时妈妈（）。四、独立思考后，和组内的同学讨论讨论：彼得的妈妈付出了这么多，为什么在帐单上标注的却是“0芬尼”呢？我是这样认为的：五、感恩母亲其实，小彼得的妈妈，你们的妈妈，所有的妈妈都一样，对待自己的儿女都是全身心的投入，从不觉得辛劳，从不要求回报。想想妈妈这么多年来无私的付出和辛劳，把最想对妈妈说的话用心写出来吧！

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