19．蓝色的树叶第一课时教学目标：1．学会本课10个生字及由生字组成的词语，会认9个生字。2．读懂课文。知道助人为乐是一种美德。教学重点：1．认识生字新词。2、指导写字。教学难点：1、指导写字。2、朗读课文，懂得要有助人为乐的品德。教具准备：
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。教学过程：（一）以提问式，引出课题。问：同学们，你们都见过什么颜色的树叶？（绿色的、红色的、黄色的树叶）今天，我们学习一篇新的课文题目是“蓝树叶”。板书课题。树叶怎么是蓝色的呢？（二）初读课文，了解课文主要内容。1．老师范读课文。思考：树叶怎么会是蓝色的呢？请同学们一边听老师读课文，一边想问题的答案。生：因为图画课上，李丽向林园园借绿色画笔，林园园舍不得借给她，李丽只好用自己的蓝色画笔画树叶了。过渡语：为了很好的学课文，我们还是先学习生字。（三）读课文，划不认识的字。（四）自学生字。（五）检查自学情况。1．指名带音节读生字。2．指名不带音节读生字。3．齐读不带音节读生字。4．说一说，你是怎样记每个字的？抓重点字指导。（1）用比较
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记字形。“术”与“木”的不同点是什么？生：两个字不同点就是“术”比“木”多一个“丶”。“李”与“季”比较不同点是什么？生：“李”比“季”多一“”。“已”与“己”比较有什么不同？生：“已”竖弯钩出头，“己”竖弯钩不出头。（2）熟字加偏旁的方法记字形。怕：“白”加忄旁。拿：“合”加手字部。连：“车”加辶旁。忙：“亡”加忄旁。“亡”的第二笔要出头。（3）重点指导笔顺。铅：右半部的写法，上面是“”，第二笔是“”没有钩，下面是“口”。由：共五笔，。“由”和“电”二字的区别。5．理解意思。她：第三人称（女的）。已经：
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示事情完成或时间过去。怕：害怕；畏惧；担心。拿：用手或用其他方式抓住，搬动（东西）。连忙：赶忙、急忙。不由得：不禁。6．口头组词。术：技术 医术 战术 算术铅：铅笔 铅芯 铅字 铅铁经：经过 经验 经常 经理桌：桌子 桌面 桌角 餐桌怕：害怕 不怕 恐怕连：连长 连接 连续 连队忙：连忙 农忙 很忙 帮忙由：理由 由于 由此 自由7．齐读黑板上的词语。（六）巩固生字。1．把下面的8个字组成4个字，看谁说的快。（投影）木 女合 辶子 也手 车（ ）（ ）（ ）（ ）2．看音节把字补充完整。（七）指导书写。（八）作业布置。抄写本课生字。（九）板书设计：19．蓝色的树叶铅由：共五笔，。“由”和“电”二字的区别。
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