课题：图象数字化课时：1课时教学目标：1、了解位图和矢量图的概念 2、了解分辨率与颜色值大小与图像质量的关系3、认识常见的图片文件格式4、能计算BMP黑白图像的存储空间。重点：位图与矢量图的区分，位图图像容量的计算难点：概念的理解教学过程教学过程：一、新课引入：展示一些有趣图片，激发学生兴趣，引出本课学习内容二、教学内容（本节概念较多，以问题形式引入，使学生更明确）问题1：图1和图2有什么不同？（提示：尽可能的放大）目的：了解位图与矢量图的概念及区别教师：分别放大图1和图2，让学生仔细观察两者的区别，图1放大后不失真，图2放大后出现马赛克，并用相应的软件演示位图与矢量图位图——画图软件演示矢量图——在word中演示总结位图和矢量图的各自特点。位图：表现图像丰富、生动；占用空间较大；放大后会失真；由像素组成……矢量图：抽象地表示图形；占用空间小；放大后不失真；由图元（矢量）组成……在常见的图片格式里，强调JPG和GIF格式。问题2：图像的质量由什么决定？目的：了解分辨率和颜色值大小与图像质量的关系教师：讲解演示分辨率和颜色的概念。基本色为红、绿、蓝问题3：BMP位图图像的存储空间怎么计算？目的：能计算图像的存储空间教师：由图像质量引入，重点让学生能求出每个像素色彩所需的位数学生讨论、交流、总结。三、本课小结仔细阅读课本P60-61，完成以下题目1）图像的最小单位是（ ）2）彩色图像以哪三种颜色为基本色？（）、（）、（）3）常用的图像压缩格式是（）、（）4）什么是图像的分辨率？6）比较位图和矢量图的异同点5）一幅400*300像素的黑白图像的存储空间是多少字节？（要求列出式子）6）一幅1440*900像素的16位色图像的存储空间是多少MB？（要求列出式子）7）黑色的RGB模式表示为RGB（,,）完成所有题目后保存该文件并提交该文件。注：5、6两题可直接在课本中划出四、作业：预习教材中的实践体验《对图像进行裁剪操作》课后反思：
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