美术课堂中的幸福感小记姜庄街
小学
小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题
贾楠2013年6月美术课堂中的幸福感小记我讲课的时候总是有点人来疯，自己感觉。 每当我看到学生情绪高昂的时候，我自己就会控制不住兴奋，在兴奋之余，脑细胞一定会全部调动起来，所有的思路全部打开，备课时候没有准备的，那些和课堂有关的知识，一古脑儿的都蹦出来了，说古道今，但也不偏离课堂。如果再看到下面一双疑似崇拜的眼神，我会飘起来…… 紧张的孩子们，每天被毕业的阴影所笼罩，各个重点中学的招生推荐另家长无所适从，所有的筹码压在孩子的身上，好累。 可以让孩子们轻松的美术课，经常被挪用，没办法，谁让咱的考试没有升学效力呢。苦的是孩子！ 下午上课，孩子们看到我进班，一推教室门，突然听到午歌的声音嘹亮起来，孩子们的表情轻松起来，我知道他们在用自己的方式欢迎我来上课，情绪受到感染，不仅也随着那嘹亮的歌声兴奋起来。学生午歌唱到最后一句：“海面吹来了凉爽的风-----”我告诉孩子们：伴随着凉爽的风，吹来了久违的老师。”下面洋溢的是一个个幸福的笑脸。那就从幸福谈起---- 从幸福谈到孩子们多彩的生活，见识宽广，继而谈到了我小时候生活的单调，一本小小的小人书也能让我们幸福很久，看小人书，连环画，又谈到了中国第一本连环画。谈到了古典名著连环画，连环画的魅力让我们以拥有的本数多少为骄傲。也谈到了随着社会的发展，连环画不仅可以手绘，还可以电脑制作，从单一的一秒播放24帧的动画，又谈到3D动画。还有自编故事，自配插图，歌曲改编，甚至还和学生即兴演唱《蜗牛和黄鹂鸟》，让学生根据歌曲故事联系画面，把画面讲出来。自编形式更多，为了满足学生的表现欲望，让四人小组之间先说出自创故事。每个学生都有说话机会，都可以发表看法。只为了做到一点《图文并茂》。 这节课的
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
目就是《图文并茂》。让学生学会自编故事，并且自配插图。课堂热闹了，每个孩子都在用画笔表现自己心目中的形象。我告诉学生，不要担心没有形象，你的身边有许多你喜欢的形象，喜羊羊灰太郎，可能你的课本封面上有，海绵宝宝也可能你书包上就有，新衣服上也会有，更重要的是心中有！尽情的画吧！而小学低年级美术教学就更能体现出幸福感，一个个稚拙有趣的形象，一个个栩栩如生的小动物，在孩子们的笔下自由的挥洒着。更有一些孩子，口中还念念有词，把自己绘画的内容编上角色，编出故事，看似讲述的是别人的故事，其实是描绘自己的生活。也或者做出一件件手工作品，或者戴在头上，放在手上，骄傲和自豪油然而生，一种体验的成功感让孩子有了极大的满足，那一刻孩子们是幸福的，作为其中的一员，也感到了由衷的幸福感。
一年级
小学一年级数学20以内加减练习题小学一年级数学20以内练习题小学一年级上册语文教学计划人教版一年级上册语文教学计划新人教版一年级上册语文教学计划
有一位有趣小男孩，每次画画的时候都把画涂得比较乱，大概是对颜色没有感觉吧，当用黑色笔画线的时候，效果真的不错，可是每次到涂颜色的时候，总是把颜色涂得很乱，模糊刚刚画出来的形象，而且无论怎么教，也不能把颜色分清楚，大概是先天的色彩感觉不好吧。但是这种情况却丝毫不能影响其绘画的热情，每次总是第一个把画涂完（可能是不分颜色的缘故，所以速度超出其他同学），并且把画高高举起，大声喊出来：“老师！我画完了！”全班同学都会随着这个声音看去，看到画面较乱，学生中间发出一阵唏嘘之声。刚开始的时候我开始纠正其技法上的问题，但是发现并没有效果，下一次，这个可爱的男孩仍然会极快的画完，再次高高的举起，用自豪的表情大声喊出来。慢慢地，我觉得应该变化的不是小男孩，而是我自己了，是我的思维出现了问题，为什么非要强调孩子把颜色涂那么均匀呢，换个角度想，大概在夜里，在阴天也可以是模糊了形象，美术作品没有统一的
标准
excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载
，只要在创作的过程中体验到了热情，自豪，成功，幸福，不就是成功了吗？还有统一要求吗？想到了这些，我释然了，当男孩再次举起自己的作品时候，我会大声的鼓励他：“你的速度好快啊，快给大家讲讲，你的画中都有哪些人物，他们在干什么？同学很期待你精彩的讲解呢？这个男孩开始用手指点出那些已经被涂住了的画面，一点一点的讲解，还有一些小小的得意。这时候的我就想：我们的美术课不应该是这样的吗？让每个孩子在其中体验到快乐，体验的幸福，而不是整齐划一的去提高他们的技法，让每个孩子都体验的成功的快乐，体验的课堂中的幸福感，这才是我们中小学美术课堂的真谛。所以，作为一个美术老师，我的职责是在每一节课中，让孩子们体验到快乐，无论是绘画，手工，欣赏，每个年级段有不同的
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
，低年级吸引孩子的方法是故事和想象还有鼓励，而中高年级则开始有了历史文化生活的积淀，在这些方面，挖掘，找到一个和学生共鸣的点，那么，每一节美术课将会是幸福和快乐，而寻找让学生幸福快乐的课堂，则是我们每一个教师永远追求的目标。
浙公网安备 33021202002483