——六（2）全体教师欢迎您到六(2)班！
建议
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：（一）把你的时间留一点给孩子每天花一定的时间与孩子交流。时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，和孩子交流思想，沟通情感。（二）真正关心孩子的学习。关心孩子的学习不仅是每天都问孩子有没有做作业，在学校
表
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现好不好，不是让你教，而是给他一种引导督促。（态度，信心，力量） 具体
要求
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：1.热情支持。(安静的环境，物质的支持）2.认真督促。（按时保质完成作业。）（书面、实践性作业，如查找资料，手工操作，小实验，调查
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等）3.仔细检查。（书写是否认真判断其态度）4.积极配合。（积极主动了解，辨证客观接受意见。）5.不要在孩子面前议论老师，有不同意见（教学，教育）私下单独交流。 6.午休保证睡眠,不能看电视；注意个人卫生。7.晚上观看一些新闻,科教片比较有益。8.周六周日多户外活动，游戏少玩。（控制在1小时以内）9.禁止带钱物上学。（悠悠球大热，控制情绪高涨）。有的家长在处理孩子的过错时，容忍度过大，认为这是小事，没什么大不了，听之任之。俗话说得好“针大的小孔，能吹起斗大的风”，小错不制止，就会发展成大错。家长在教育子女时要从小事做起，以小见大才能让孩子健康成长。如：小冬7岁时拿了家里的2元钱自己花了，后来母亲发觉后认为2元钱没有什么大不了，便没有认真地进行教育。日后孩子就逐步发展，先是从家里拿3元、2元的，到10岁时就拿几十元、上百元，还拿邻居家的钱。而这时家长采取了多种方法进行教育也无济于事，最终走上了犯罪的道路。这说明孩子的发展都是从小事开始的，家长一定要注意，一旦孩子有了过错，再小的事也要进行教育，才能让孩子认识到自己的行为过错，才不至于误入歧途。1、关于青春期的教育，准青春期。（个别孩子身体到了，心理还没有进入）。2、机械模仿，互相取闹。（谁和谁好等，胡乱编排。）要成才，先学做人。我们不能去做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。哪怕是细小的事情也要认真地做好，不会做小事情的人，也不会做大事。尤其在教育孩子方面，细节决定成败。每一个成功的人背后不仅有优秀的教师，更有优秀的父母。现在的孩子都是父母手心里的宝，平时父母买些好吃的或礼物送给孩子，以此来鼓励，这不是好的方法，最重要的是孩子需要父母的爱、关心、呵护、体谅、引导。在特殊的情况下家长还要去学会适应孩子、迎合孩子，在选择适当的机会给孩子耐心疏导，让孩子明白他(她)们做错了，使孩子们的心理很轻松的把错误纠正过来。孩子的学习成绩好坏，受制于许多方面。即使是学习条件相同，也会因为个人的学习方法不同，以及个人的理解、反应、接受能力的不同而成绩有好有差。在相同的条件下，越是努力成绩肯定越好。家长要经常提醒孩子：“学习要踏实，玩耍才能愉快！俗话说“一份耕耘，一分收获！”其实，一份耕耘不一定会有一分收获，我们平时的耕耘，只是不断地积累的过程，当我们有十分百分的耕耘的时候，我们的收获会更多，耕耘不一定有收获，但是，不耕耘肯定没有收获！所以看待孩子的学习不能只看他(她)得了多少分，而是要看他(她)们进到了努力没有。如果孩子没有尽到努力，说明孩子的学习成绩还有潜力可挖。我呼吁家长们每天要多关心一下孩子的家庭作业情况，包括书面的和口头的，书面的作业可检查一下字迹是否工整，作业是否保质保量，口头作业尤其要关注，特别是英语、语文的背诵积累这个很重要，但由于是口头的对于不太自觉的孩子来说家长尤其要当心，看看他(她)读书怎样，英语要大声朗
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