课题11、皮诺曹的鼻子教学内容教学目标1、培养学生愿意做一个诚实孩子的情感，让学生感觉到做一个诚实的孩子是幸福的。2、帮助学生逐步养成诚实、不说谎话的好习惯。教学重点使学生能够初步了解做人的基本道理，知道怎样做才是一个诚实的孩子。教学难点投影片《儿歌》。学生收集有关诚实的故事。准备一个长鼻子。教学准备：投影片《儿歌》。学生收集有关诚实的故事。准备一个长鼻子。课时安排：2课时教学过程第一课时活动（一）“长鼻子”出示1、哭丧着脸的一名学生向老师诉苦—张出长鼻子了！2、谈话—做什么错事了吗？撒谎了！你呀，真是个一个小皮诺曹！活动（二）故事屋1、老师讲故事《木偶奇遇记》2、听完故事，你觉得皮诺曹怎么样？活动（三）“长鼻子”客星1、讨论：如何去掉“长鼻子”？2、交流：-----只要改正说谎的坏习惯，长鼻子就会变短了！-----把橡皮泥拿掉，鼻子不就变短了吗？-----……3、对话，通过同学们与“长鼻子”同学的对话，展示学生帮助“长鼻子”的过程。活动（四）皮诺曹剧场1、过渡：老毛病又犯了！2、指导读3、学生演4、提问第二课时活动（五）你乐我也乐祝贺“长鼻子”同学恢复正常。活动（六）--小小故事会1、说谎的坏习惯尽管很讨厌，但也不是不能远离，古往今来，有关诚实的故事太多了！老师知道同学们收集了好多故事，谁来讲故事？2、是呀，诚实的人是会得到人们的赞许。书上的故事也很有意思，大家读一读，前后座位也可以演一演。3、出示投影，指导学生读《儿歌》活动（七）--我看“成长的烦恼”1、虽然，同学们都知道说谎话，害处大，诚实的孩子人人夸。但实际上，大家遇到事情的时候，有时还会犹豫，比如---吃药。2、最怕吃药的盼盼就遇到难题了。同学们，看看书上的两幅图，要是你，你会怎样做？活动（八）--为假“长鼻子”平反。1、过渡：改掉说谎的坏习惯确实不易。所幸**同学已经改掉了。不过，有一点要宣布，要为***同学恢复名誉！**同学为了让大家上好这一刻，特意扮演了一个说谎的角色，让我们向他表示感谢！让我们每个同学远离“长鼻子”！板书设计教学反思
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