发言稿写作指导

发言稿写作指导五年级下册第三组习作《发言稿》指导【习作具体内容】本次习作是写常用应用文──发言稿。【习作目的】1、什么是发言稿呢？发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。2、为什么要学习写发言稿呢？一是让小朋友们学会写发言稿，体会发言稿在生活中的作用。在生活中，我们经常需要在各种场合表达自己的意愿和情感，如竞聘演讲、节日庆典、学习汇报、获奖感言、事迹报告……遇到这些情况，我们需要事先做好准备，写份发言稿。二是继续引导学生练习把自己的意思表达具体清楚，把句子写通顺。【习作要求讲解...

五年级下册第三组习作《发言稿》指导【习作具体内容】本次习作是写常用应用文──发言稿。【习作目的】1、什么是发言稿呢？发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。2、为什么要学习写发言稿呢？一是让小朋友们学会写发言稿，体会发言稿在生活中的作用。在生活中，我们经常需要在各种场合表达自己的意愿和情感，如竞聘演讲、节日庆典、学习汇报、获奖感言、事迹报告 ……遇到这些情况，我们需要事先做好准备，写份发言稿。二是继续引导学生练习把自己的意思表达具体清楚，把句子写通顺。【习作要求讲解】写前导入：每个学期老师都要上台给同学们宣讲，你能回忆起老师是怎么开头、怎样演说、怎样结束的吗？开头：称呼问好、开场白、主题：结尾：祝福、建议、想法文吴素，你也上台做过学习汇报，你又是怎么表达的呢？3、小结发言稿的定义：在生活中，我们经常需要在各种场合表达自己的意愿和情感，如竞聘演讲、节日庆典、学习汇报、获奖感言、事迹报告、致欢迎词……遇到这些情况，我们需要事先做好准备，写份发言稿。（板书：发言稿）二、习作指导写好发言稿，最为关键的是根据不同场合的不同要求，切合具体的需要、具体的情境。即你发言的目的是什么，你要让听者从你的发言中知道什么，受到怎样的情感感染……你必须在写之前把握准确、明了。以“竞选发言稿”为例：（在发言稿前板书：竞选发言稿）1、说说你打算怎样进行竞选发言？A、学生说说B、提炼总结学生所说给我一次机会，送你一份真诚——竞选发言稿开头：称呼问好、开场白1）竞选岗位正文：2）优势何在3）管理措施结尾：说想法、提建议、表决心、送祝福2、给自己的演讲取个合适的题目。要想吸引别人的眼球，一个亮眼的题目可以激发人看下去或听下去的欲望，因此，如果能给自己的发言稿一个合适的题目，可以取到事半功倍的效果。给我一次机会，送你一份真诚梦想创造奇迹全心为班级开创新天地三、习作思路展示1、小组合作，选择自己想写的发言稿，写个提纲。学习典型发言稿国旗下讲话六一节代表全体同学的发言稿。。。。。。2、分享总结四、写发言稿时，要注意事项： 1、观点鲜明。对问题持什么看法，要明确表态。对尚未认识清楚的问题，要实事求是说明，不要含糊其词，如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。2、条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。3、语言简洁明快。发言是直接面向听众，所以，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使用冗长罗嗦的句子，更不要使用一些深奥难懂的词句，话要说得准确、易懂，最好运用大众语言。五、发言稿的开头、结尾分享1、同学们：你们好！我叫曾晓晗。许多人对当班长早已向往已久，梦寐以求，我也不例外。今天我充满自信地走上讲台，就是想告诉大家，凭着我的热情努力，凭着我的责任感，凭着我对同学们的深厚友情，我一定会当选班长，成为同学们的知心人，老师的小助手。2、发言稿的结尾：最后祝老师工作顺利、家庭幸福，同学们身体健康、学业进步！六、写作，教师巡视指导。

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