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沿直线跑教案

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沿直线跑教案欢乐的一天教学内容:1、沿直线跑2、快来接球教学目标:1、通过沿直线跑使学生明白沿直线跑可以省力,省时。2、通过教学,使80%左右学生掌握跑和接球的基本技术。3、提高学生的奔跑能力以及接球能力。4、培养运动感情,勇敢顽强,努力拼搏的优良品质。教学重点:学习跑步和接球的动作要领;教学难点:在沿直线跑中培养运动感情;教学过程:一:收心热身、导入情节(一)课堂常规1,体育委员整队,报告人数,检查服装情况。2,师生问好3,宣布本课内容导入:“小朋友们,平时排队如果不听指挥的话,会出现什么状况呢?”“所以我们一定要听指挥,事...

沿直线跑教案
欢乐的一天教学内容:1、沿直线跑2、快来接球教学目标:1、通过沿直线跑使学生明白沿直线跑可以省力,省时。2、通过教学,使80%左右学生掌握跑和接球的基本技术。3、提高学生的奔跑能力以及接球能力。4、培养运动感情,勇敢顽强,努力拼搏的优良品质。教学重点:学习跑步和接球的动作要领;教学难点:在沿直线跑中培养运动感情;教学过程:一:收心热身、导入情节(一)课堂常规1,体育委员整队, 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 人数,检查服装情况。2,师生问好3,宣布本课内容导入:“小朋友们,平时排队如果不听指挥的话,会出现什么状况呢?”“所以我们一定要听指挥,事情才能做到有序、更好。”4,步入课堂组织:成四路纵队集合要求:快,静,齐,精神饱满。学生学法:体育委员整队,了解本课学习的任务和目的,步入课堂。(二)徒手操1,跳跃运动(要求动作到位,轻快,姿势正确,优美)2,整理运动(要求尽量放松,收心愉快)教学方法:(1)复习上节课的腹背运动,踢腿运动和全身运动。(2)教师先做完整的示范,讲解;(3)教师分解动作对学生进行教学;(强调活动时的安全问题)(4)连续进行练习,教师观察学生练习,加以纠正。学生学法:(1)复习上节课的腹背运动,踢腿运动和全身运动。(2)了解观察具体示范动作。(3)集体练习,对不到位的动作加以纠正。二:愉悦身心,提高兴趣(一)沿直线跑方法:跑时上体正直稍前倾,头要正,眼视前方,前脚掌着地,脚尖向前,自然迈开步子向前快跑;两臂屈肘,自然前后摆动。要求:跑的姿势正确,跑得直,轻松自然。速度一开始不宜太快。随着正确动作的掌握,逐渐加速。学习本领:跑的技术(1)导入:小朋友,你们喜不喜欢跑步,那你们知道怎样跑才能跑的快吗?为了跑的快,所以小朋友们必须得认真学习和练习……(2)教师讲解示范,引导学生观察,组织学生进行练习。(3)评出胜队。(4)听取教师的赛后小结。学生学习的方法:(1)学生根据教师的讲解,试着去练习。(2)让学生示范比赛,评出优缺点。(3)学生进行沿直线跑比赛。三:尾声恢复身心(一)快来接球方法:把学生分成若干组。按序号报数,记住自己的号数。教师任意叫号,叫到号者上前接球,接到球者就得分,最后比谁的得分最多为胜。 规则 编码规则下载淘宝规则下载天猫规则下载麻将竞赛规则pdf麻将竞赛规则pdf :听错号去接球或者报到数的同学没抱住球的要扣分。要求:抛球要有一定高度。教学方法:(1)导入:小朋友们,你们刚才在沿直线跑中 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现得很好,我们也很开心,为了庆祝一下,我们来做“接欢乐球”比赛,看谁接的准且对,说明获得的开心多。(2)教师讲解接球的方法并做示范。(3)组织学生进行练习游戏。(4)评出胜利的队。组织:学生围绕在组织者身旁,准备听号接球。(二)集合集体讲评本节课。对好多地方表扬鼓励;不足的地方加强要求。(三)安排回收器材(学生协助教师回收器材)师生再见
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