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第二课时小苗与大树

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第二课时小苗与大树五年级语文《小苗与大树》导学案审核人：彭主任主备人：杨文德班级：五年级姓名：年级五学科语文参备人薛丹课型反馈课课时1课题《小苗与大树》授课时间教学目标分层巩固训练，培养自主学习能力。重难点写作的方法教学流程导案学案步骤时间一、积累与运用1、给多音字注音、组词（）（）（）（）（）（）绿朝倒（）（）（）（）（）（）2、根据课文内容填空。季老指出：把文章写好，要；要；要；要。二、课文理解1、默读课文，组内说说苗苗和季羡林的谈话主要内容是什么？2、小组学习课文，找一...

第二课时小苗与大树

五年级语文《小苗与大树》导学案审核人：彭主任主备人：杨文德班级：五年级姓名：年级五学科语文参备人薛丹课型反馈课课时1课题《小苗与大树》授课时间教学目标分层巩固训练，培养自主学习能力。重难点写作的方法教学流程导案学案步骤时间一、积累与运用1、给多音字注音、组词（）（）（）（）（）（）绿朝倒（）（）（）（）（）（）2、根据课文内容填空。季老指出：把文章写好，要；要；要；要。二、课文理解1、默读课文，组内说说苗苗和季羡林的谈话主要内容是什么？2、小组学习课文，找一找课文中季羡林先生对于读书提出了哪些见解，组内交流你对这几点的认识3、你读过“闲书”吗？你从“闲书”中读懂了些什么？四、推荐阅读《我的童年》（季羡林）明确目标分配任务2分钟自主学习7分钟小组合作交流5分钟展示提升18分钟穿插巩固5分钟达标测评3分钟

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