理解与宽容作文范文

理解与宽容作文以前听闻过这样一句话：比大地更大的是大海，比大海更大的是天空，比天空更大的是宽容的心。“宰相肚里能撑船。〞自古以来，宽容就被人所赞美宽容是一种美德，直到21世纪的今日，宽容还在被人们歌颂。在此刻竞争激烈的社会，我们人与人之间应当选择宽容。作为一名初中一年级的学生，我们已经逐渐成熟，应当学会如何和周围的朋友相处，增加我们班集体的凝集力。记得有一次，我的同学不当心把墨水洒在了我最喜欢的枚红色大衣后背上，一大片的黑色墨水瞬时使我心爱的大衣变得丑恶难看，这但是我最喜欢一件大衣呀，就这么被毁了吗?我好生气，好委屈，几乎掉下泪来。那位同学谨小慎微地对我说：“杨雨荷，对不起，我不是故意的〞，但是当时的我生气的难以自制，不接受他的对不起，依旧生气地对那个同学说出了这样一句话：“我不论你是怎么弄的，你把我的衣服洗回原来的模样，你自己看着办!〞此后，我留下慌张失措的同学愤然走开了。回到家后，我委屈的把这件事告诉了妈妈，当时的我还以为自己做的很对呢，向妈妈保证衣服必定会恢还原样的，但是当妈妈听我说完这件事的前因结果此后，决定要和我谈一谈。妈妈意味深长地说，雨荷，请你身临其境想一想，假如你是今日的那个同学，他当时的心情会怎么样，必定是无助、尴尬，不知道自己终归应当怎么办。再说人家已经对不起，你何须非要计较呢，拿回来妈妈洗还不是相同的，碰到事情不可以激动，要先换位思虑一下，站在别人的立场来考虑问题，此后对待同学必定要学会宽容、理解和相信，这样才能和同学互敬互爱呀!听了妈妈略带责备的话语，我沉默了，回忆起同学当时那慌张失措、满脸憋得通红、半吐半吞的犯难模样，我对当时自己的行为也后悔了。次日，我主动找到那个同学，向他表示对不起。获取了双方的谅解，我们都舒心地笑了。记得看过一个小事例，公共汽车上人多，一位女士没心间踩疼了一位男士的脚，便连忙红着脸对不起说："对不起，踩着您了。"不料男士笑了笑："不不，应当由我来说对不起，我的脚长得也太不苗条了。哄的一声，车厢里立刻响起了一片笑声，明显，这是对优雅风趣的男士的赞美，赏赐别人宽容，也是给自己快乐呀!宽容是一种美德。每个人，都是社会里的成员，谁也离不开谁，人与人之间总会发生矛盾、矛盾，我们必定学会宽容，这样，才能令人与人之间感情更为友好，社会也会更为美好、友好!今日我终于学会了宽容!理解与宽容的力量正文：“铃，铃〞上课了，理解与宽容的力量。同学们都正直直正地坐好了，王老师也走进了教室。此时，王老师在黑板上板书，同学们在下面认仔细真、全神贯注地写字。这时，毛毛雨写错了一个字，正当他向小欣借橡皮时，这一幕正巧被王老师看到了。王老师以为他们俩在搞小动作，就把他们全都叫了起来，生气地说：“你们刚刚在干什么？这是讲堂，不是市场，你们为什么要在下面交头结耳，搞小动作？你们刚刚的行为已经搅乱了讲堂纪律，假如你们还要这么做的话，就请你们出去！〞王老师的话，字字如针，穿透了毛毛雨的心。毛毛雨感觉十分委屈，他刚想站起来辩白，但他想到了一句名言：争吵的双方，没有一个是成功者。毛毛雨心想：王老师是在不认识真切的情况下才误解了我，如果此刻我和王老师争吵起来，那么王老师就永久不会知道真切的情况，永久会以为我是一个搅乱讲堂纪律的学生，况且假如和王老师争吵起来，这节课惟恐就会上不好，时间就会白白浪费。假如把难得的时间白白虚度，那就等于浪费生命。毛毛雨断然断然地选择理解王老师，对王老师采用了宽容的态度。他一声没吱，坐下来，开始听课。下课后，毛毛雨向王老师的办公室走去。毛毛雨心想：“我得让王老师理解我，让王老师知道事情的真相，让自己获取清白。〞毛毛雨走到王老师的办公室门口，轻轻地敲了一下门，走进了办公室。毛毛雨看见了王老师，平心静气地对王老师说：“王老师，今日的事您误解我们了，我和小欣其实没搞小动作，我但是向小欣借一下橡皮，您不该当那样说我们。但我们也有错，我应当经过您的赞成，再借东西。我在这里，向您说一声‘对不起’，也希望您能还我们一个清白。〞王老师听完了这句话，沉思了一会儿，平易地对小欣说：“你先回去吧！〞“铃铃，铃〞，又上课了。王老师走进了教室，对大家说：“刚刚上课时，我误解了两名同学，我不该当说那样狠的话，在这里我向他们说一声‘对不起’，也希望他们能谅解。〞瞬时，教室里响起了热忱地掌声，毛毛雨和小欣笑了，王老师也快乐地笑了。看啊，这就是理解的.力量。理解别人，宽容别人，你就能获取更多的朋友，能使别人与你“化敌为友〞。宽容与理解还可以使你心胸广阔，可以以宽容的心包括所有，以理解的心感人别人。时辰铭刻别人、宽容别人，幸福就常在你身边。“铃，铃〞上课了。同学们都正直直正地坐好了，谢老师也走进了教室。此时，谢老师在黑板上板书，同学们在下面认仔细真、全神贯注地写字。这时，小晨写错了一个字，正当他向小莉借橡皮时，这一幕正巧被谢老师看到了。谢老师以为他们俩在搞小动作，就把他们全都叫了起来，生气地说：“你们刚刚在干什么？这是讲堂，不是市场，你们为什么要在下面交头结耳，搞小动作？你们刚刚的行为已经搅乱了讲堂纪律，假如你们还要这么做的话，就请你们出去！〞谢老师的话，字字如针，穿透了小晨的心。小晨感觉十分委屈，他刚想站起来辩白，但他想到了一句名言：争吵的双方，没有一个是成功者。小晨心想：谢老师是在不认识真切的情况下才误解了我，假如此刻我和谢老师争吵起来，那么谢老师就永久不会知道真切的情况，永久会以为我是一个搅乱讲堂纪律的学生，况且假如和谢老师争吵起来，这节课惟恐就会上不好，时间就会白白浪费。假如把难得的时间白白虚度，那就等于浪费生命。小晨断然断然地选择理解谢老师，对谢老师采用了宽容的态度。他一声没吱，坐下来，开始听课。下课后，小晨向谢老师的办公室走去。小晨心想：“我得让谢老师理解我，让谢老师知道事情的真相，让自己获取清白。〞小晨走到谢老师的办公室门口，轻轻地敲了一下门，走进了办公室。小晨看见了谢老师，平心静气地对谢老师说：“谢老师，今日的事您误解我们了，我和小莉其实没搞小动作，我但是向小莉借一下橡皮，您不该当那样说我们。但我们也有错，我应当经过您的赞成，再借东西。我在这里，向您说一声‘对不起’，也希望您能还我们一个清白。〞谢老师听完了这句话，沉思了一会儿，平易地对小莉说：“你先回去吧！〞“铃铃，铃〞，又上课了。谢老师走进了教室，对大家说：“刚刚上课时，我误解了两名同学，我不该当说那样狠的话，在这里我向他们说一声‘对不起’，也希望他们能谅解。〞瞬时，教室里响起了热忱地掌声，小晨和小莉笑了，谢老师也快乐地笑了。看啊，这就是理解的力量。理解别人，宽容别人，你就能获取更多的朋友，能使别人与你“化敌为友〞。宽容与理解还可以使你心胸广阔，可以以宽容的心包括所有，以理解的心感人别人。时辰铭刻别人、宽容别人，幸福就常在你身边。有时，常常让我们去谅解那些与我们没有什么关系的人会很简单。或许你不会因为清晨买早点时餐馆的小伙记有点怠慢的表情而大发雷庭，或许你不会因为今日商铺销货员怎么也不肯低价卖你那件T恤而心胸烦恼，或许你早已忘记那个街边小贩不当心溅到你新裙子上的水滴，或许你早不记得菜场大妈为了几毛钱与你争吵的模样。这时，你能否也会将我们的理解与宽容这样赏赐我们身边的亲人和朋友呢？生活里，老是不乏有着好多的误解与倔强。父亲母亲因为孩子不可以听顺自己的教育而大动兵戈，孩子因为理解不了父亲母亲的管教，而背道而行。朋友因为不可以相互宽容，而变做陌路。爱人因为不理解、各执己见而各奔东西。有时我们能做到对身外没关的人赏赐我们的宽容、谅解，却常常在自己至亲的人的眼前要倔强如牛。有时我们可以轻易忘记那些曾令我们有过不快的陌生人，而常常却恰巧记得爱人的某次大吼，某次争吵，某次的不谅解。哦！原来陌生人对我们来讲，没关紧急，因为我们并没为他们做过任何事，也不会为他们去付出什么。这也正是我们可以轻易谅解别人的错误的原因吧。而相对亲人、爱人而言，就常常不一样样了。关于孩子而方，父亲母亲是竭尽所能，将最好的所有都赏赐他们，给的多了，也就要求多了，给的多了，也就感觉是至高无上的。关于孩子而言，父亲母亲就是大树，该遮风时遮风，该挡雨时挡雨，从小到大，该到什么时候给什么都是父亲母亲准备好的，习惯了，自然了，也就没有了什么特其余感觉，相反假如哪天不是这样了，那才不正常了。关于爱人而言，每天三餐，洗衣做饭，赚钱养家，年复一年，日复一日，这也就是每天的日子了，假如哪天男人薪资不交家用了，女人把桌上只摆上快餐面了，这时才是错了，不对了。好多的理解、宽容可以给别人，陌生人，可却常常不可以赏赐我们身边至亲的人，为什么？或许正是因为，我们曾为，或是正为我们身边的人付出好多，为了他们，我们花时间，花心思，花心血，我们努力，坚持，礼让，等候，希望着有一天我们所做的所有，能换来我们亲人的理解与支持。也正是因为这样，我们对自己的亲人、爱人的要求也越来越高。付出的越多，想获取的就越多，当我们感觉自己得不到理解与谅解的时候，无望与不解也就会据有你的心。假如那天我们都能真切的做到诚心的理解，真切的宽容，不论是对我们没关的陌生人，还是至关的亲密爱人，那么，所有该是多么美好，生活将会是多么美好的一幅画卷。理解、宽容简简单单四个字饱含多少的能量，多少的心胸，多少的胸襟