四年级上音乐
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-浪花里的歌苏少版1第PAGE页课题第六单元浪花里的歌课时安排3备课成员洪燕姬慧于海主备人姬慧教学[来源:1ZXXK]内容欣赏?美丽的村庄? 集体舞?美丽的村庄?教学目标
复习
预应力混凝土预制梁农业生态学考研国际私法笔记专题二标点符号数据的收集与整理
歌曲?让我们荡起双桨?,能用纯洁的声音演唱歌曲,表达出少年儿童愉悦的心情。认识乐器萨克斯,安静地聆听?月亮河?,感受萨克斯浑厚的音色,音乐联想符合乐曲情绪与意境。 教学重难点重点:?让我们荡起双桨?两个声部的和谐演唱难点:?月亮河?中合理地感受音乐情绪教学准备钢琴、录音机等[来源:学|科|网Z|X|X|K]教[来源:1]学过程[来源:1]教学过[来源:1ZXXK]程师生互动二次备课一、师生问好 二、欣赏 1、看萨克斯图片 师:这是件西洋乐器萨克斯,它长约六十厘米,金属臵成,让我们来感受一下它的音色。 2、听?月亮河?片断 师:它的音色怎样? 生:浑厚…… 师:这种音色带给你怎样的感觉? 生:宁静悠远…… 师:现在我们一起来欣赏这首由萨克斯演奏的乐曲?月亮河?。 3、完整欣赏?月亮河? 师:同学们听得真认真。这首乐曲旋律优美,是一首经典老歌。你们觉得在什么样的环境中听这首歌比拟适合? 4、学生讨论交流 5、老师出示一些不同的图片,请学生找出与音乐相配的图片 〔在音乐的伴奏声中寻找〕 6、教师介绍?月亮河?背景 7、哼唱?月亮河?的主旋律 学生配合3/4拍节奏的强弱规律律动 8、欣赏其他由萨克斯演奏的乐曲,如?回家? 四、复习歌曲 师:刚刚我们一起欣赏了一首优美的乐曲?月亮河?,并认识了萨克斯。现在我们来复习歌曲?让我们荡起双桨? 1、用“MU〞哼唱,注意气息的控制 2、请几个同学领唱,其他同学用“MU〞伴唱,初步感受合唱的效果 3、学唱二声部 ://xkb1.com4、完整演唱 5、师生交流课余生活,增强学生的幸福感。 6、有感情地跟着范唱唱 7、为歌曲配上适宜的律动,边唱边表演 五、课堂小结。 板书设计教学反思