如果有一只松鼠跑进你们家你会怎么对待它呢?按要求朗读课文:(1)保持良好的读书姿势,做到不动笔墨不读书。(2)读准生字新词,根据上下文理解生字新词的意思。(3)把课文读通读顺,遇到难读的句子或者长句多读几遍,并把不懂的或有疑问的地方做上记号。储备 干脆 失踪 闲逛镌刻 缘故 黯淡 消瘦知觉 空落落 光秃秃 冷清清 直勾勾 不甘落后千方百计 哭笑不得 长途跋涉大摇大摆 无影无踪方糖面包榛子骨头鹿角蘑菇手套头巾 读一读,记一记,并理解这些词语在文中的具体含义。橱柜:放置餐具的柜子。储备:储存起来准备必要时用。哭笑不得:形容处境尴尬,不知如何是好。蹿:向上或向前跳。垫窝:文中指松鼠把手套、头巾等铺在自己的窝里。主要内容:本文介绍了一只()来到我家后发生的(),写出了松鼠的(),
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达了()。松鼠趣事活泼可爱我们对松鼠的喜爱之情。读读想想:1、课文写了关于松鼠的哪几件事?2、从中你体会到了什么? 它整天满屋乱跑,在橱柜和架子上跳来跳去,动作灵活得惊人,从来没有碰掉过一样东西。 有时,松鼠跳到我的肩上,用小嘴蹭我的脸,还轻轻咬我的耳朵,我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢? 爸爸哈哈大笑,说:“我怎么没想到这一点呢!咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天,就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性,咱们的松鼠自然也不甘落后!” 有一天,它干脆失踪了,哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧?我们心里空落落的。 一天过去了,一周过去了,始终没有看到这个小精灵的身影,家人都有怎样的反应呢?有了松鼠的满屋乱跑,奶奶说:“”。有了松鼠的上蹿下跳,爸爸说:“”。有了松鼠的撒娇,我说:“”。 从文章的内容、写法、体裁比较《松鼠》和《跑进家来的松鼠》。 通过读课文,你能说一说松鼠的习性有哪些吗? 松鼠是如何过冬的呢? 你还知道松鼠的哪些生活习惯吗? 你喜欢松鼠这种小动物吗?说一说你喜欢的原因。 课后把这种美丽可爱的小松鼠介绍给你的朋友。 仔细观察生活,把发生在你身边的动物和人和平相处的事写下来吧。松鼠吃东西冬天的松鼠