广东省2021年化学中考真题（含答案解析）

2021年广东省初中学业水平考试化学相对原子质量：H-1C-12O-16S-32Cu-64一、选择 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ：本大题包括15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.（2021广东中考，1，3分，★☆☆）下列成语中不涉及化学变化的是（　　）A．星火燎原B．披荆斩棘C．死灰复燃D．百炼成钢2.（2021广东中考，2，3分，★☆☆）运输氢氧化钠固体的包装箱上应张贴的标识是（　　）A．B．C．D．3.（2021广东中考，3，3分，★☆☆）下列不属于空气质量指数（简称AQI）中污染物监测范畴的是（　　）A．COB．SO2C．N2D．PM2.54.（2021广东中考，4，3分，★☆☆）广东咸肉粽口感鲜香，配料中五花肉富含的营养素是（　　）A．油脂B．维生素C．糖类D．无机盐5.（2021广东中考，5，3分，★☆☆）水是一切生命赖以生存的根本。下列说法正确的是（　　）A．自然界中的水都是纯水B．生活污水应集中处理排放C．肥皂遇到软水易起浮渣D．水由氧原子和氢分子组成6.（2021广东中考，6，3分，★☆☆）在测定锌、铟等元素的相对原子质量方面做出卓越贡献的中国科学家是（　　）A．杨振宁B．屠呦呦C．侯德榜D．张青莲7.（2021广东中考，7，3分，★☆☆）大气平流层中的臭氧（O3）能吸收大部分紫外线，保护地球生物。臭氧属于（　　）A．纯净物B．混合物C．氧化物D．化合物8.（2021广东中考，8，3分，★☆☆）下表是某番茄无土栽培营养液的配方，其中属于磷肥的是（　　）番茄无土栽培营养液配方（用量单位：mg/L）MgSO4Ca（NO3）2KNO3NH4H2PO4H3BO34925906061532.86A．MgSO4B．Ca（NO3）2C．KNO3D．NH4H2PO49.（2021广东中考，9，3分，★★☆）实验室配制质量分数为6%的NaCl溶液，除托盘天平、玻璃棒、药匙、量筒、胶头滴管外，还需要的仪器是（　　）A．烧杯B．酒精灯C．铁架台D．蒸发皿10.（2021广东中考，10，3分，★☆☆）牛奶中能促进骨骼生长和牙齿坚固的化学元素是（　　）A．钠B．铁C．钙D．锌11.（2021广东中考，11，3分，★☆☆）幸福需要辛勤的劳动来创造。下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是（　　）选项劳动项目化学知识A用发酵粉焙制糕点NaHCO3能产生CO2B用布擦干淋湿的自行车铁部件潮湿易生锈C用食醋清除水壶内壁的水垢醋酸能与水垢反应D利用活性炭自制简易净水器活性炭具有还原性12.（2021广东中考，12，3分，★☆☆）2021年3月，三星堆遗址出土了黄金面具残片，结合如图，下列说法正确的是（　　）A．金的元素符号是AUB．金原子的质子数是79C．金原子的核外电子数是118D．金的相对原子质量是197.0g13.（2021广东中考，13，3分，★☆☆）如图是硼酸的溶解度曲线，下列说法正确的是（　　）A．a点的硼酸溶液中溶质的质量分数为10%B．将a点的硼酸溶液升温至t2℃时，仍是饱和溶液C．将b点的硼酸溶液降温至t1℃时，有晶体析出D．t2℃时，向50g水中加入20g硼酸后充分搅拌，可得70g溶液14.（2021广东中考，14，3分，★☆☆）科研人员制备了一种纳米催化剂，二氧化碳和水在其表面发生反应的微观示意图如图。下列说法正确的是（　　）A．两种反应物的分子个数比为1﹕1B．生成物的化学式是CH4OC．催化剂的化学性质在反应前后发生变化D．原子的种类和数目在反应前后都发生变化15.（2021广东中考，15，3分，★★☆）鉴别、除杂是重要的实验技能，下列实验设计能达到实验目的的是（　　）选项实验目的实验设计A去除铁粉中的碳粉在足量的氧气中灼烧B鉴别CO与H2分别点燃，观察火焰颜色C去除粗盐中难溶性杂质溶解、过滤、蒸发D鉴别BaCl2溶液与Ba（NO3）2溶液分别滴加稀硫酸二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第10-21小题各10分，共55分。16.（2021广东中考，16，7分，★☆☆）2021年5月，“天问一号”搭载祝融号火星车成功着陆火星。（1）火星车使用的新型镁锂合金属于　　（填“金属”或“复合”）材料，实现了探测器的轻量化。（2）火星车热控材料——纳米气凝胶的主要成分是二氧化硅，化学式为　　，其中硅元素的化合价为　　。（3）火星车集热窗内装有正十一烷（C11H24），此物质属于　　（填“无机物”或“有机物”），其中碳、氢元素的质量比为　　。（4）火星车的动力来源于太阳能。人类正在利用和开发的新能源还有　　（写一种）。17.（2021广东中考，17，8分，★☆☆）诗人陆游的笔记中记载“书灯勿用铜盏，惟瓷盏最省油，蜀中有夹瓷盏……可省油之半”“一端作小窍，注清冷水于其中，每夕一易之”。夹瓷盏被称为省油灯，用棉绳做炷（灯芯），上层盏盛油，下层盏盛水，其结构示意图如图。（1）图中属于可燃物的是　　和　　，这是燃烧的　　个条件之一。（2）省油灯的原理是：油燃烧　　，上层盏内油温　　，下层盏内水吸热，减少油的　　，以达到省油的目的。（3）“注清冷水于其中，每夕一易之”说明下层盏中的水不断减少。对该现象的微观解释正确的是　　（多选，填字母序号）。a.水分子受热分解b.水分子不断运动c.水分子间隔变大d.水分子数目减少18.（2021广东中考，18，10分，★☆☆）根据如图中的实验装置回答：（1）仪器a的名称是　　。（2）用装置A制取CO2，分液漏斗中盛装的药品是　　；用装置C收集CO2，气体应从导管口　　（填“b”或“c”）通入。（3）用装置B制取O2，检查装置气密性的操作是　　，试管中反应的化学方程式为　　。（4）某同学在学习氮肥时，查阅资料：①氨气极易溶于水，其水溶液称为氨水；②氨水在浓度大或受热时易分解放出氨气。实验室用生石灰和浓氨水能快速制取氨气的原因是　　；制得的氨气　　（填“能”或“不能”）用装置D收集。19.（2021广东中考，19，10分，★★☆）某兴趣小组探究镁与稀盐酸的反应。（1）镁与稀盐酸反应的化学方程式为　　。（2）实验前，用砂纸打磨镁条的目的是　　。（3）将打磨后的镁条放入稀盐酸中，一段时间后发现有“灰白色沉淀”产生的异常现象。【提出问题】灰白色沉淀可能含有什么物质？【查阅资料】Mg（OH）2受热分解生成MgO和H2O；变色硅胶遇水由蓝色变为粉红色；碱式氯化镁[Mg（OH）Cl]不溶于水，受热易分解生成MgO和HCl气体。【提出假设】甲同学认为灰白色沉淀中不含MgCl2，你认为原因是　　。乙同学认为灰白色沉淀中可能含有：猜想Ⅰ：Mg猜想Ⅱ：Mg（OH）Cl猜想Ⅲ：Mg（OH）2【实验探究】乙同学将灰白色沉淀洗涤、干燥后，分别置于编号为①②③的试管中。序号实验操作实验现象实验结论实验1向试管①中加入适量　　（填物质名称）沉淀消失无气泡产生猜想Ⅰ不成立实验2加热试管②，并将蘸有紫色石蕊试液的滤纸条置于试管口滤纸条变红猜想Ⅱ　　实验3加热试管③，将产生的气体通过变色硅胶变色硅胶　　猜想Ⅲ成立【讨论分析】实验2中滤纸条变红是由于HCl气体溶于水使溶液呈　　性，生成HCl气体的原因是　　（用化学方程式表示）。20.（2021广东中考，20，10分，★☆☆）牙膏中常用碳酸钙粉末做摩擦剂，利用石灰石（杂质不溶于水和酸）制备纯净碳酸钙的一种 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 如图。（1）反应①的化学方程式为　　；操作1的名称是　　。（2）反应②的化学方程式为　　，该反应属于　　反应（填基本反应类型）。（3）该方法中，用稀硫酸代替稀盐酸对制备碳酸钙是否有影响？判断并简述理由　　。（4）大气中CO2含量不断上升，会导致　　。我国在联台国大会上提出：努力争取2060年前实现“碳中和”，请提出一条实现“碳中和”的 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 　　。21.（2021广东中考，21，10分，★☆☆）胆矾（CuSO4•5H2O，相对分子质量为250）广泛应用于生产生活中。（1）农药波尔多液由胆矾和石灰乳等配制而成。不能用铁桶来配制波尔多液，因为铁的金属活动性比铜的　　（填“强”或“弱”）。（2）将25.0g胆矾放在坩埚内加热，固体质量与成分随温度变化的曲线如图。①加热至　　℃时，CuSO4开始分解。②加热至1000℃时，CuO开始分解，生成Cu2O与一种能使带火星的木条复燃的气体，该气体为　　。CuO完全分解时产生该气体的质量为　　g。③根据胆矾分解的化学方程式CuSO4•5H2OCuSO4+5H2O，计算图中x的值（写出计算过程）。④下列物质均可作为炼铜的原料。理论上，冶炼等质量的下列物质得到铜最多的是　　（填字母序号）。a.CuSO4•5H2Ob.CuSO4c.CuOd.Cu2O2021年广东省初中学业水平考试化学试题答案全解全析1.答案：B解析：星火燎原，是物质的燃烧，有新物质生成，属于化学变化；披荆斩棘，没有新物质生成，属于物理变化；死灰复燃，是物质的燃烧，有新物质生成，属于化学变化；百炼成钢，有新物质生成，属于化学变化。考查内容：化学变化和物理变化的判别命题意图：本题考查物质变化类型的判断，难度较小。2.答案：A解析：氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，其包装箱上应贴的标识是腐蚀品标志。A图标志是腐蚀品标志；B图标志是易燃品标志；C图标志是有毒品标志；D图中标志是氧化剂标志。考查内容：几种常见的与化学有关的图标命题意图：本题考查常见安全标志所代表的含义，难度较小。3.答案：C解析：目前计入空气污染指数的项目为：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物和臭氧等；氮气属于空气成分，不属于空气污染物，不属于空气质量指数中污染物监测范畴。考查内容：空气的污染及其危害命题意图：本题考查空气污染原因和污染物的种类，比较简单。归纳总结：空气污染物主要有有害气体和可吸入颗粒物。有害气体包括：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等。4.答案：A解析：五花肉富含的营养素是油脂。考查内容：食品中的有机营养素命题意图：本题考查食品、药品与健康常识，难度不大，掌握各种营养素的食物来源是正确解答此类题的关键。归纳总结：人体所需六大基本营养素：糖类、蛋白质、维生素、油脂、无机盐、水。富含淀粉的物质有米、面类食品，如面条、大米等；植物的块茎类，如土豆、红薯等；各种食用糖类，如白糖、红糖、冰糖及甜菜、甘蔗等。5.答案：B解析：自然界中的水都含有多种物质，都属于混合物，A错误；生活污水应集中处理排放，B正确；肥皂遇到软水，泡沫多不易起浮渣，C错误；水由氧元素和氢元素组成，D错误。考查内容：水的组成；硬水与软水；水资源的污染与防治；纯净物和混合物的判别命题意图：本题考查有关水的净化、软化、组成等常识，难度较小。6.答案：D解析：中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟等元素的相对原子质量的新值，为相对原子质量的测定做出了卓越贡献。考查内容：化学发展史命题意图：本题考查化学成就，难度不大，了解化学的发展历史，关注化学学科成就，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养学生的社会责任感。7.答案：A解析：纯净物是由一种物质组成，臭氧属于纯净物，A正确。考查内容：物质的分类命题意图：本题考查根据物质的组成判断物质的类别，难度较小。关键点解读：掌握物质的分类依据，根据组成物质的物质种类：物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。根据组成纯净物的元素种类：纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。8.答案：解析：MgSO4中不含有氮、磷、钾三种元素，不属于化肥，A错误；Ca（NO3）2中不含有磷元素，不属于磷肥，B错误；KNO3中含有氮、钾两种元素，属于复合肥，C错误；NH4H2PO4中含有氮元素和磷元素，属于复合肥，D错误。考查内容：常见化肥的种类和作用命题意图：本题考查化肥的分类，解答时要分析化肥中含有哪些营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类，难度较小。9.答案：A解析：实验室配制质量分数为6%的NaCl溶液的操作步骤分别是：计算、称量、溶解、装瓶，托盘天平用于称取固体氯化钠、量筒与胶头滴管用于准确量取水、烧杯用于完成溶解操作、玻璃棒用于溶解时的搅拌。不需要酒精灯、铁架台、蒸发皿，故选A。考查内容：一定溶质质量分数的溶液的配制命题意图：本题考查配制一定溶质质量分数溶液配制的仪器选择，难度较小。10.答案：C解析：牛奶中能促进骨骼生长和牙齿坚固的化学元素是钙元素，钙占人体重的1.7%左右，99%以羟基磷酸钙的形式存在于骨骼和牙齿中，血液中占0.1%。故选C。考查内容：人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用命题意图：本题考查的是化学元素与人体健康的知识，难度较小。11.答案：D解析：发酵粉的主要成分是碳酸氢钠，碳酸氢钠本身受热易分解，同时遇到酸能反应生成二氧化碳气体，可用发酵粉焙制糕点，A正确；铁部件潮湿易生锈，用布擦干淋湿的自行车，是为了防止生锈，B正确；水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，能与酸反应，可用食醋清除水壶内壁的水垢，C正确；活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，可利用活性炭自制简易净水器，D错误。考查内容：金属锈蚀的条件及其防护；盐的化学性质；碳单质的物理性质及用途命题意图：本题考查常见物质的性质与用途，难度较小。12.答案：B解析：元素符号的书写是第一个字母大写，第二个字母小写，金的元素符号是Au，A错误；左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为79，根据原子中原子序数＝核电荷数＝质子数＝核外电子数，则金原子的质子数是79，B正确；金原子的核外电子数是79，C错误；汉字下面的数字表示相对原子质量，金的相对原子质量是197.0，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，D错误。考查内容：元素周期表的特点及其应用命题意图：本题考查元素周期表中获得的信息，难度较小。关键点解读：根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。13.答案：C解析：a点表示硼酸饱和溶液，其溶质的质量分数为：≈9.1%，A错误；将a点的硼酸溶液升温至t2℃时，溶解度变大，由饱和溶液变为不饱和溶液，B错误；将b点的硼酸溶液降温至t1℃时，溶解度变小，有晶体析出，C正确；t2℃时，硼酸的溶解度是30g，即在该温度下，100g水中最多溶解30g硼酸，则50g水中最多溶解15g硼酸，所以t2℃时，向50g水中加入20g硼酸后充分搅拌，可得65g溶液，D错误。考查内容：固体溶解度曲线及其应用命题意图：本题考查对溶解度曲线的理解能力，包含对溶解度的了解，饱和溶液与不饱和溶液的认识，考查全面，注重基础，题目难度中等。归纳总结：溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律。从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度；同一温度下，不同溶质的溶解度大小；温度对不同物质的溶解度影响不同；判断不同溶质的饱和溶液与不饱和溶液转化方法；物质的提纯方法等。14.答案：B解析：由反应的微观示意图可知，该反应是二氧化碳和水在催化剂的条件下生成了甲醇和氧气，反应的化学方程式是：2CO2+4H2O2CH3OH+3O2；由方程式的意义可知，二氧化碳和水的分子个数比为2：4＝1：2，A错误；由分子的模型图可知，生成物的化学式是CH4O，B正确；催化剂的化学性质在反应前后没有发生变化，C错误；由微粒的变化可知，原子的种类和数目在反应前后都没有发生变化，D错误。考查内容：微粒观点及模型图的应用命题意图：本题考查化学反应的微观模拟表示，综合性较强，难度中等。核心素养：通过物质变化微观模型图的应用，考查学生对物质变化的宏观辨识与微观探析素养，认识化学变化的本质是分子的破裂和原子的重新组合，变化前后原子的种类和个数不变。“化学变化微观模型”题的解题思维模型：15.答案：C解析：碳粉、铁粉均能在足量的氧气中灼烧，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，A不能达到实验目的；分别点燃，CO与H2燃烧分别产生蓝色、淡蓝色火焰，用观察火焰颜色的方法不容易区分，B不能达到实验目的；粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐）得到精盐的过程，C能达到实验目的；分别滴加稀硫酸，均产生硫酸钡白色沉淀，不能鉴别，D不能达到实验目的。考查内容：化学实验 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；粗盐提纯命题意图：本题难度不是很大，主要通过物质的检验、鉴别、除杂、分离考查学生化学实验方案的设计与评价能力。16.答案：（1）金属（2）SiO2+4（3）有机物11﹕2（4）风能（或核能、地热能）。解析：（1）镁锂合金属于金属材料；（2）根据化学式读写顺序相反，可写出二氧化硅的化学式为SiO2；二氧化硅中氧元素的化合价为﹣2价，根据化合物中各元素的化合价代数和为零，则硅元素的化合价为+4价；（3）正十一烷（C11H24）中含有碳元素，在物质分类中属于有机物，其中碳、氢元素的质量比为（12×11）﹕（1×24）＝11﹕2；（4）人类正在利用和开发的新能源除了太阳能之外，还有风能、地热能、潮汐能、核能等。考查内容：金属材料及其应用；有机物与无机物的区别；化学式的书写及意义；有关元素化合价的计算；元素质量比的计算；资源综合利用和新能源开发命题意图：考查材料的分类、化学式的书写、有关化学式的简单计算等，较为基础。17.答案：（1）炷油三（2）放热升高挥发（3）bcd解析：（1）图中属于可燃物的是炷和油，这是燃烧的三个条件之一；（2）省油灯的原理是：油燃烧放热，上层盏内油温升高，下层盏内水吸热，减少油的挥发，以达到省油的目的；（3）下层盏中的水不断减少，是因为水分子不断运动、水分子间隔变大、水分子数目减少。考查内容：燃烧与燃烧的条件；分子的特性命题意图：本题考查燃烧与燃烧条件的应用，分子的基本性质等，较为基础。18.答案：（1）锥形瓶（2）稀盐酸b（3）将玻璃导管伸入装有水的水槽中，用手捂住试管，若导管有气泡冒出，松开手后形成一段稳定不回落的水柱，则说明气密性良好2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（4）生石灰和水反应放出大量热，浓氨水受热易分解放出氨气不能解析：（1）仪器a的名称是锥形瓶；（2）实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，用装置A制取CO2，分液漏斗中盛装的药品是稀盐酸；二氧化碳的密度比空气大，用装置C收集CO2，气体应从导管口b通入；（3）用装置B制取O2，检查装置气密性的操作是：将玻璃导管伸入装有水的水槽中，用手捂住试管，若导管有气泡冒出，松开手后形成一段稳定不回落的水柱，则说明气密性良好；该装置属于固、固加热型，试管口有棉花，适合用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（4）实验室用生石灰和浓氨水能快速制取氨气的原因是：生石灰和水反应放出大量热，浓氨水受热易分解放出氨气；氨气极易溶于水，不能用装置D收集。考查内容：常见气体的制取与收集命题意图：本题考查仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，化学方程式的书写等，综合性比较强，难度中等。关键点：本题主要考查了实验室气体的制取，熟练掌握气体的制取原理，了解确定发生装置、收集装置的因素和注意事项等知识是解答本题的关键。19.答案：（1）Mg+2HCl═MgCl2+H2↑（2）除去表面的氧化物（3）【提出假设】氯化镁易溶于水【实验探究】稀盐酸成立由蓝色变为粉红色【讨论分析】酸Mg（OH）ClMgO+HCl↑解析：（1）镁与稀盐酸反应生成氯化镁和氢气，反应的化学方程式为：Mg+2HCl═MgCl2+H2↑；（2）镁的化学性质比较活泼，能和空气中的氧气反应生成氧化镁，覆盖在表面，实验前，用砂纸打磨镁条的目的是除去表面的氧化物；（3）【提出假设】甲同学认为灰白色沉淀中不含MgCl2，原因是氯化镁易溶于水；【实验探究】实验1：实验现象是沉淀消失无气泡产生，实验结论是猜想1不成立，根据金属镁的性质，可知向试管①中加入是稀盐酸。实验2：加热试管②，并将蘸有紫色石蕊试液的滤纸条置于试管口，滤纸条变红，是因为反应生成的氯化氢溶于水形成盐酸，盐酸能使石蕊试液变红色，所以猜想Ⅱ成立。实验3：加热试管③，将产生的气体通过变色硅胶，根据实验结论猜想Ⅲ成立，说明反应生成水，所以实验现象是变色硅胶由蓝色变为粉红色。【讨论分析】实验2中滤纸条变红是由于HCl气体溶于水使溶液呈酸性，生成HCl气体的原因是加热时Mg（OH）Cl分解生成MgO和HCl，反应的化学方程式为Mg（OH）ClMgO+HCl↑。考查内容：实验探究物质的组成成分以及含量；金属的化学性质；碱的化学性质命题意图：本题考查物质的性质探究，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论，难度中等。核心素养：本题考查金属与酸反应的科学探究与创新意识素养，尊重事实与证据，培养学生严谨求实的科学态度。20.答案：（1）CaCO3CaO+CO2↑过滤（2）Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl复分解（3）有影响，是因为稀硫酸和氧化钙反应生成的硫酸钙微溶于水，导致部分钙离子随着不溶物而除去，使溶液B中钙离子减少，从而导致碳酸钙产率降低（4）温室效应植树造林或低碳出行等解析：（1）反应①中，高温条件下碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3CaO+CO2↑；操作1后得到溶液B与不溶物，是过滤操作；（2）反应②中碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，反应的化学方程式为：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl，该反应属于复分解反应；（3）该方法中，用稀硫酸代替稀盐酸对制备碳酸钙有影响，是因为稀硫酸和氧化钙反应生成的硫酸钙微溶于水，导致部分钙离子随着不溶物而除去，使溶液B中钙离子减少，从而导致碳酸钙产率降低；（4）大气中CO2含量不断上升，会导致温室效应；实现“碳中和”的措施：植树造林、低碳出行等。考查内容：工艺 流程 快递问题件怎么处理流程河南自建厂房流程下载关于规范招聘需求审批流程制作流程表下载邮件下载流程设计 题；二氧化碳对环境的影响；物质的相互转化和制备命题意图：本题综合考查物质的推断，难度中等。21.答案：（1）强（2）①650②O20.8g③设硫酸铜的质量为xCuSO4•5H2OCuSO4+5H2O25016025.0gx解得：x＝16.0g答：x的值16.0。=4\*GB3④d解析：（1）农药波尔多液由胆矾和石灰乳等配制而成。不能用铁桶来配制波尔多液，因为铁的金属活动性比铜强；（2）①由固体质量与成分随温度变化的曲线可知，加热至650℃时，CuSO4开始分解；②加热至1000℃时，CuO开始分解，生成Cu2O与一种能使带火星的木条复燃的气体，该气体为O2。图像和质量守恒定律可知，CuO完全分解时产生该气体的质量为：8.0g﹣7.2g＝0.8g。③由图像可知x的值为生成硫酸铜的质量，根据胆矾受热分解的化学方程式，找胆矾与硫酸铜的质量关系，由胆矾的质量可以计算硫酸铜的质量。④a.CuSO4•5H2O中铜的质量分数是：＝25.6%；b.CuSO4中铜的质量分数是：×100%＝40%；c.CuO中铜的质量分数是：＝80%；d.Cu2O中铜的质量分数是：≈88.9%；由以上计算可知，得到铜最多的是d。考查内容：金属活动性顺序及其应用；盐的化学性质；根据化学反应方程式的计算命题意图：本题通过铜的冶炼考查金属活动性顺序的探究、盐的化学性质、有关化学式、化学方程式的综合计算等，难度中等。