1.曹林?你最缺的是失意时的那个吻?

2.曹林?在耳光与亲吻中与孩子渐行渐远?

3.王昱?别让孩子在喜怒两极中战战兢兢?

4.王昱?白天不懂夜的黑?

5.教育，不能缺失了“掌痕〞清远清新一中 邹天顺

6.奖惩之后，看看现实

7.每一个生命都无需比拟

8.成绩如叶，勿一叶障目  江西一考生
9.说尺子

10.别让孩子脸上再现掴痕

11.抖落两分露珠累，换得天高地远飞  深圳第二外国语学校 龚志民

12. 常惊分数临天下，谁将春风拭泪痕？深圳第二外国语学校龚志民

13.是为优雅的前行  钟玮

14.教育公平与分配正义  厦门双十中学 白乾政

15.拒绝惟成绩是论的“实用主义〞  〔生〕福州二中 韩杨煜

16.回归人学，淡化分数意识  泉州五中   李泓

17.不为数字遮望眼  惠州  郭日晟

18.语文月刊1：岁月流逝  诗心臻纯 广东仲元中学:周华

19. 文2：唯分赏罚，教育之殇  深圳罗湖外语学校  徐晓花

20. 分数，挥之不去的“雾霾〞 广东省中山市实验中学 刘卫平

21. 以严为师，方成大器 文/东成

22.勿以分数论“英雄〞

23.教育应理性温情而非简单粗暴 福建莆田哲理中学 董立群

24. 　显影人生  作家协会会员、?读者?杂志签约作家 陈志宏

25.比拟的学问  华师侯桂新

26. 分数为王是民族之殇  宁德实验李家良

27.吻痕掌印，莫唯分数论  安徽省示范高中东至三中张峪铭

28.从“分数引起的赏罚现象〞说开去  腾龙辅导中心林传名

29.不唯分数是瞻  湛江市第二中学尹晓峰

30.写给妈妈的一封信

31.孩子，我想对你说  广东潘越

32.奖罚，绝非教育的“终极武器〞  广东中山实验中学 刘卫平

33.优秀者的退步不是罪  深圳科学高中  牛程

34.深圳市沙井中学  王志坚  极品平庸

35.仁而有礼，理性待人     广东佛山南海狮山石门中学 魏斌

36.进奖退罚合情理？     广东茂名一中 吴彬丽

37. 失语的难兄难弟     深圳外国语学校 黄晓鸿

38.莫让分数异化了教育      东莞市东华中学张来虎

39.是退亦忧，进亦忧？   湖南省地质中学  刘超衡

40.以分论赏罚的“罪与罚〞    深圳科学高 罗佰方

廣東省公佈8篇優秀作文

1.曹林?你最缺的是失意时的那个吻?

看了这幅漫画，我们可能会心一笑，巴掌和亲吻映衬的现实镜像对我们来说太熟悉了，人们或多或少在生活中都经历过这种冷暖反差。一个作家的感慨曾激起很多人的共鸣：我们常能原谅一贯犯错的人，却不会原谅偶犯一次错的人；从来不会向你说好话的人，偶尔一句好话会让你冲动不已；惯于对你顺言顺耳说好话的人，偶尔一句恶语会让你愤怒万分。国足偶尔胜一场球迷会为之疯狂，乒乓偶尔输一场人们会觉得天快塌下来。所以如此，不是人有多贱，而是人性在比拟半径差异下的边际心态。

我这篇文章不想谈人性的这个弱点，而想谈漫画所折射的另一个人性弱点，人们的打击和赞赏常常用反了方向，这个世界其实从来不缺得意时的赞赏和失意时的打击，最缺的是得意时让你冷静的凉水和失意时给你自信的鼓励。得意时的赞美和失意时的打击很常见，得意时的警醒和失意时的拥抱很少见，你最缺的是得意时的那盆凉水和失意时的那个吻。

我们从漫画中看到的是，孩子考了100分，得到了亲吻赞赏，而孩子考了55分，受到了惩罚，被打了一巴掌。――这样的奖惩方式在生活中很常见，势利的人们习惯了去给胜利者鲜花给失败者扔臭鸡蛋。其实，一个考了总分值的人，很容易滋生自大自满，忘乎所以被胜利冲昏头脑〔人们在漫画中会注意到考98分被打了耳光的结果，而很少能意识到退步是因为考总分值后的过度奖励〕，这时候他最缺的肯定不是赞誉，而是一盆冷水的警醒。而一个考了不及格的孩子，很容易产生滋生自卑和自我疑心，他倒最需要亲吻的抚慰和鼓励。

每次看体育比赛，享受比赛过程之后，最让我动容的不是胜利者在领奖台上的潇洒，而是观众向失败者致敬的掌声，是教练给输球的队员擦去伤心的泪水，是陪练亲吻失利者的情景。胜利者永远不会缺少鲜花和掌声，而并不是每一个失利者都能获得一个拥抱、一个亲吻、一声鼓励。

功利主义教育的一个特点就是以成败和分数论英雄，而不是以人为中心。崇拜胜者，胜者通吃一切，把所有的奖励和赞美都给了胜利者领先者，而去鄙视、嘲讽、打击失败者落后者。――这种文化下，只有一个人最终成功了，他经历的磨难、失败和挫折才会被注意到并成为砺志的标本。落寞时鼓励者寥寥，一旦哪一天成功，赞美者人满为患，那些打击者、奚落者、冷落者摇身一变，立刻以先知者的兴奋去高调地赞美成功者当年经历的苦难挫折。

人们似乎也乐于在成功和辉煌时享受鲜花掌声，听不得半点儿警醒和逆耳之言。一句话说得非常好，当你在高处的时候，你的朋友知道你是谁；当你坠落的时候，你才知道你的朋友是谁。――是啊，我们很多人犯的错误都是坠落时才知道自己的朋友是谁。

每个人都乐意做你得意时的祝贺者和赞美者。在你辉煌和成功时给你拥抱亲吻的人，并不一定是你的好友，你会被这种拥抱和亲吻所包围；但在你失意的时候，给你拥抱和亲吻的人，一定是你最好的朋友。在你得意的时候给你一盆冷水的人，你也要无比珍惜他们，虽然你肯定很不爱听――明明知道你不爱听，还不停跟你说，因为真正爱你。

2.曹林?在耳光与亲吻中与孩子渐行渐远?

三七女生节的时候，有媒体调查女生最反感男生跟她们说的几句话，排在前面的是“多喝热水〞、“早点睡〞。六一儿童节的时候，我也在一些小学生中做了一个小调查，问他们最反感家长跟他们说什么，排在前面的是这几句：“考不好看我怎么削你〞、“乖考好了有奖励〞、“好好听老师的话〞、“你看人家孩子〞。

看到我这个小调查，你未必会理解孩子为什么反感大人那几句话，看到这帽漫画，你可能就能读懂反感的含义了。那印在脸上的、在分数映衬下的耳光与亲吻真的太刺眼了，让人心痛，很多父母就是在这些耳光与亲吻中与孩子渐行渐远。很多时候不是孩子长大了才与父母疏远了，而是在不分青红皂白只看分数的耳光和亲吻中不断疏远的。

一个经常跟孩子说“要听老师的话〞的父母，多数是对孩子缺乏关心的父母，平常越没有时间陪孩子，越喜欢在给孩子打   的时候说“要听老师的话〞。一句“听老师的话〞就把孩子教育推给学校和老师了，也为自己的偷懒找到了借口。――同理，一个在孩子教育中要么是耳光要么是亲吻的父母，也是平常很少陪孩子、很少用心教育的父母。因为缺少耐心，根本不去关心孩子在细节上的成长，而只关心分数，分数进步了就给亲吻，考试比上次考低了，立刻耳光。

因为平常很少关心孩子，一看到考了100分，立刻报复性地爱心泛滥，一个亲吻――用“亲吻〞弥补平常的不关心，就像一个平常对孩子缺少陪伴的父母，特别喜欢给孩子买贵重的礼物，买一堆零食，并且毫无原那么的溺爱――根本不问孩子喜不喜欢，是不是对孩子好，只不过借此 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达自己的歉疚而已。一看到考了98分，比上次低了，立刻一个耳光，因为缺乏关心，不知道什么原因考低了，报复性地表达惩罚。

你问过孩子为什么分数比上次考低了吗？你看到的只是分数从100分降到了98分，可知不知道这次考试很难，上90分的都很少，98分仍然是最高分？你知不知道孩子在考试前复习熬夜了，精神不好影响到了发挥？你知不知道你上次的过度奖励给孩子很大的精神压力，反而干扰到他的正常发挥？你知不知道， 你的孩子本身自尊很强，偶尔考低了几分本就很难过，这时最需要的是抚慰而不是粗暴的呵斥。

一个真正关心孩子学习的父母，不会把一两次考试的分数看得那么重要，因为深度参与到孩子的学习过程中，了解自己孩子的学习情况，不会一惊一乍，不会因为一次没考好就疑心孩子，不会因为比上次低了一两分就焦虑惊恐，对孩子的能力有一定稳定的预期和判断，并且有精细的关心：考低了会一边抚慰一边帮着 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 教训，考高了会适当鼓励并及时降温防止反施压力。

那种平常不关心孩子的父母，才会大喜大悲，只问分数不问其他，或者耳光或者亲吻。孩子的逆反，就是在简单粗暴的耳光和亲吻中产生的。有人谈过中国教育的几个误区很发人深思：过高的期望带来孩子的无望；过分的溺爱带来孩子的无情；过频的干