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“正比例和反比例”
练习题
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一、填空题：1、两种（）的量，一种量变化，另一种量（），如果这两种量中（）的两个数的（）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做（），关系式是（）。2、两种（）的量，一种量变化，另一种量（），如果这两种量中（）的两个数的（）一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做（），关系式是（）。3、练习本总价和练习本本数的比值是（）．当（）一定时，（）和（）成（）比例．4.35:（）=20-16=25（）=（）%=（）（填小数）因为14X=2Y所以X:丫=（）:（）,X和丫成（）比例。一个长方形的长比宽多20%,这个长方形的长和宽的最简整数比是（）。向阳小学三年级与四年级人数比是3:4，三年级比四年级少（）%四年级比三年级多（）%甲乙两个正方形的边长比是2:3，甲乙两个正方形的周长比是（），甲乙两个正方形的面积比是（）。二、判断题:1．一个因数不变，积与另一个因数成正比例．TOC\o"1-5"\h\z2．长方形的长一定，宽和面积成正比例．（）3．大米的总量一定，吃掉的和剩下的成反比例．（）4．圆的半径和周长成正比例．（）5．分数的分子一定，分数值和分母成反比例．（）6．铺地面积一定，方砖的边长和所需块数成反比例．（）7．除数一定，被除数和商成正比例．（）8.比的前项和后项同时乘以同一个数，比值不变。（）总价一定，单价和数量成反比例。（）正方体体积一定，底面积和高成反比例。（）订阅《今日泰兴》的总钱数和分数成正比例。（）12．铺地面积一定，方砖面积和所需块数成反比例．（）三、选择题：1．把一堆化肥装入麻袋，麻袋的数量和每袋化肥的重量.（）A.成正比例B成反比例C.不成比例2．和一定，加数和另一个加数．（）A.成正比例B成反比例C.不成比例3在汽车每次运货吨数，运货次数和运货的总吨数这三种量中，成正比例关系是（），成反比例关系是（）A汽车每次运货吨数一定，运货次数和运货总吨数B汽车运货次数一定，每次运货的吨数和运货总吨数C汽车运货总吨数一定，每次运货的吨数和运货的次数已知X8=1.2、8丫=1.2,所以X和丫比较（）A、X大BYC一样大如果AX2=B+3,那么A:B=()。A、2：3B、3：2C、1：6D6：1四、解比例。2、用一批纸装订练习本，每本25页，可以装订400本。如果要装订500本，每本有X页。题中()量一定，关系式：()0()=()(一定)，()和()成()比例。3、一间会客室地面用边长0.3米的正方形地砖铺，需要640块。如果改用边长0.4米的正方形地砖，需要丫块。题中()量一定，关系式：()0()=()(—定)，()和()成()比例。4、在圆柱的侧面积、底面周长、高这三种量中当底面周长一定时，()与()成()比例；当高一定时，()与()成()比例；当侧面积一定时，()与()成()比例。5、在被除数、除数、商这三种量中，当()一定时，()与()成正比例；当()一定时，()与()成反比例；6、当aXb=c(a、b、c为三种量，且均不为0)。()一定，()与()成()比例；()一定，()与()成()比例；()一定，()与()成()比例。7、判断。(1)、工作总量一定，工作效率和工作时间成反比例。()(2)、图上距离和实际距离成正比例。()(3)、X和丫
表
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示两种变化的相关联的量，同时5X—7丫=0,X和丫不成比例。()4TOC\o"1-5"\h\z(4)、分数的大小一定，它的分子和分母成正比例。()(5)、在一定的距离内，车轮周长和它转动的圈数成反比例。()(6)、两种相关联的量，不成正比例，就成反比例。()(7)订阅《小学数学评价手册》的份数与所需钱数成正比例。()在400米赛跑中，跑步的速度和所用时间成反比例。()工作总量一定，已完成的量和未完成的量成反比例。()正方体的棱长和体积成正比例。()(11)被除数一定，除数和商成反比例。()(12)圆的周长和它的直径成正比例。()8、判断下面每题中的两种量是不是成比例，如果成比例，成什么比例。(1)、装配一批电视机，每天装配台数和所需的天数()。(2)、正方形的边长和周长()。(3)、水池的容积一定，水管每小时注水量和所用时间()。(4)、房间面积一定，每块砖的面积和铺砖的块数()。(5)、在一定时间里，加工每个零件所用的时间和加工零件的个数（）。（6）、在一定时间里，每小时加工零件的个数和加工零件的个数（）。9、思考：明明三岁时体重12千克，十一岁时体重44千克于是小张就说：“明明的体重和身高成正比例。”你认为小张的说法对吗？为什么？
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