幼儿园微型课比赛评分表 执教者： 执教
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
： 评分人： 评价项目 评价要点 评价 权重 得分 活动准备 1．活动目标制定明确、恰当、具体，有一定的层次性。 20 2．能将活动内容
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
为幼儿自主性感知操作的活动。充分体现活动的游戏性、生活化、综合化特点。 过程设计 1．教学思路清晰，布局合理，节奏适度，各环节层次清楚，过度自然。 30 2．教学容量适中，难易适度，能突出重点，排解难点。 3．教学程序能体现幼儿自主感知、操作活动。并能体现面向全体，因人而异的教学原则。突出幼儿创新能力的培养。 4．注意品德教育的有机渗透，寓教于教，言传身教。 方法运用 教学方法的选择和运用灵活多样，切合文本、幼儿和教师实际，体现“对话”，增强孩子参与意识，多向反馈和情感交流；重视学习方法的指导，善于培养幼儿的能力； 20 活动效果 1．活动目标达成度高，能灵活把握教育契机。 20 2．幼儿有自主学习的习惯，善于发表见解，敢于创新。 3．对幼儿的学习过程和结果能及时得到评价反馈，并起到激励作用。 教师素养 1．教态精神饱满，教态亲切、自然；教学语言准确、规范、生动；有一定的启发性和感染力。 10 2．善于调动学生的学习积极性，驾驭课堂教学的能力强。 3．熟练地使用直观教具和现代信息技术媒体。 合计
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