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2018年秋九年级数学人教版小册子课件:第二十五章第56课时

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2018年秋九年级数学人教版小册子课件:第二十五章第56课时第二十五章概率(gàilǜ)初步课前学习(xuéxí)任务单第56课时(kèshí) 用列举法求概率(3)——无放回型第一页,共18页。课前学习(xuéxí)任务单目标任务一:明确本课时学习目标能够运用列表法或画树状图法计算“无放回型”事件发生的概率,并阐明理由.第二页,共18页。承前任务二:复习(fùxí)回顾1.六张看上去无差别的卡片上分别写有1~6的整数,随机抽取一张后不放回,再随机抽取第二张.用列表法列出所有可能的结果.课前学习(xuéxí)任务单略.第三页,共18页。2.根据左边(zuǒbian)所列表格...

2018年秋九年级数学人教版小册子课件:第二十五章第56课时
第二十五章概率(gàilǜ)初步课前学习(xuéxí)任务单第56课时(kèshí) 用列举法求概率(3)——无放回型第一页,共18页。课前学习(xuéxí)任务单目标任务一:明确本课时学习目标能够运用列 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 法或画树状图法计算“无放回型”事件发生的概率,并阐明理由.第二页,共18页。承前任务二:复习(fùxí)回顾1.六张看上去无差别的卡片上分别写有1~6的整数,随机抽取一张后不放回,再随机抽取第二张.用列表法列出所有可能的结果.课前学习(xuéxí)任务单略.第三页,共18页。2.根据左边(zuǒbian)所列表格,求下列事件的概率:(1)“两数之积是偶数”的概率;(2)“两数之和是偶数”的概率.课前学习(xuéxí)任务单解:(1)   (2)第四页,共18页。启后任务三:学习列举法,完成题目1.用树状图表示任务二中第1题所有可能(kěnéng)的结果.课前学习(xuéxí)任务单解:如答图25-56-6所示.第五页,共18页。2.一只不透明的箱子里共有3个球,其中2个白球、1个红球,它们除颜色外均相同.从箱子中随机(suíjī)摸出一个球,记录下颜色后不将它放回箱子,搅匀后再摸出一个球,求两次摸出的球都是白球的概率.课前学习(xuéxí)任务单解:画出树状图如答图25-56-7所示.∵共有6种等可能的结果,两次摸出的球都是白球的有2种情况,∴两次摸出的球都是白球的概率为第六页,共18页。范例任务四:运用列表法或画树状图法计算“无放回型”事件发生的概率1.将正面分别标有数字1,2,3,背面花色相同的三张卡片洗匀后,背面朝上放在桌面上.随机抽取一张作为个位上的数字(不放回),再抽取一张作为十位上的数字,两张卡片组成(zǔchénɡ)的数恰好为“12”的概率是多少?课前学习(xuéxí)任务单第七页,共18页。课前学习(xuéxí)任务单解:画出树状图如答图25-56-8所示.∵共有6种等可能的结果,两张卡片组成的数恰好为“12”的只有1种情况,∴两张卡片组成的数恰好为“12”的概率是第八页,共18页。2.有四张扑克牌(方块(fānɡkuài)2、黑桃4、黑桃5、梅花5),将扑克牌洗匀后,背面朝上放置在桌面上.同时抽取两张扑克牌,求两张牌面数字之和为奇数的概率.课前学习(xuéxí)任务单解:画出树状图如答图25-56-9所示.共有12种等可能的结果,其中两张牌面数字之和为奇数的有8种情况,∴P(数字之和为奇数)=第九页,共18页。课前学习(xuéxí)任务单思考任务五:对于任务四的第2题中的问题,如果两张牌面数字之和为奇数时,小亮获胜;否则小明获胜.请问这个游戏规则公平吗?并说明理由.解:P(小亮获胜)=  ,P(小明获胜)=   ∵    ,∴这个游戏规则不公平.第十页,共18页。课堂(kètáng)小测非线性循环练1.(10分)三角形两边(liǎngbiān)的长是3和4,第三边的长是方程x2-12x+35=0的根,则该三角形的周长为(   )A.14B.12C.12或14D.以上都不对B第十一页,共18页。课堂(kètáng)小测2.(20分)求二次函数y=x2-2x-3与x轴、y轴的交点(jiāodiǎn)坐标.解:令y=0,得x2-2x-3=0.解得x1=-1,x2=3.∴二次函数y=x2-2x-3与x轴的交点(jiāodiǎn)坐标为(-1,0),(3,0).令x=0,得y=-3.∴二次函数y=x2-2x-3与y轴的交点(jiāodiǎn)坐标为(0,-3).第十二页,共18页。课堂(kètáng)小测3.(20分)一只口袋里放着4个红球、8个黑球和若干个白球,这三种球除颜色外没有任何区别,并搅匀.(1)已知取出红球的概率为  ,求白球有多少(duōshǎo)个;(2)取出黑球的概率是多少(duōshǎo)?(3)再在原来的袋中放进多少(duōshǎo)个红球,能使取出红球的概率达到  ?第十三页,共18页。课堂(kètáng)小测解:(1)白球有8个.(2)取出黑球的概率是(3)设再在原来的袋中放入y个红球.由题意,得3(4+y)=20+y.解得y=4.答:再在原来的袋中放进4个红球,能使取出红球的概率达到  .第十四页,共18页。课堂(kètáng)小测当堂高效测1.(10分)在一个不透明的袋中装有除颜色外其余都相同的3个小球(xiǎoqiú),其中1个白球、2个红球.如果一次从袋中摸出2个球,那么摸出的两个球都是红球的概率是__________.第十五页,共18页。课堂(kètáng)小测2.(20分)从甲、乙、丙、丁四名三好学生(xuésheng)中随机抽取2名学生(xuésheng)担任旗手,用列表法或画树状图法求抽取的2名学生(xuésheng)是甲和乙的概率.解:画出树状图如答图25-56-10所示.∵一共有12种等可能的情况,抽取到甲和乙的有2种,∴P(抽到甲和乙)=第十六页,共18页。课堂(kètáng)小测3.(20分)从数字0,1,2,3中随机(suíjī)抽取2个数字,用列表法或画树状图法求抽取到的2个数字的积为偶数的概率.解:画出树状图如答图25-56-11所示.∵共有12种等可能的结果,抽取到的2个数字的积是偶数的有10种情况,∴抽取到的2个数字的积是偶数的概率为  =第十七页,共18页。内容(nèiróng)总结第二十五章概率初步。的球都是白球的有2种情况,。∴两次摸出的球都是白球的概率为。∴两张卡片(kǎpiàn)组成的数恰好为“12”的概率是。课堂小测。解得x1=-1,x2=3.。令x=0,得y=-3.。由题意,得3(4+y)=20+y.。解:画出树状图如答图25-56-11所示.第十八页,共18页。
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分类:修理服务/居民服务
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