王老师的师德表现一、思想品德方面：自参加工作近13年，爱岗敬业，教书育人，模范地遵守了教师职业道德和岗位
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，自觉遵守了社会公德、严于律己。在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事。二、教学能力方面，我积极参与教育教学改革与研究，学习新课程改革理论，积极掌握现代教育技术，教育教学能力不断得到提高。教学研究课两次荣获县级奖励：2000年在
初中
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语文
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优质课竞赛中获镇一等奖；2001年在县教育局举办的中
小学
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爱国主义影评征文活动中荣获教师辅导贰等奖；2002年3月指导该班四位同学所写的作文获内江市中学生新四纪希望之星创新作文大赛获两个壹等奖和两个贰等奖；2002年被评为优秀教师；2004、2005连续两年被学校评为优秀。 三、在出勤方面：十分的热爱党的教育事业，近13年来全身心地投入到了党和人民的教书育人的工作中去，兢兢业业，勤勤恳恳，近13年里从未迟到、早退和旷课的现象。 四、教学工作中勤勤恳恳，在实施素质教育的13年里、在具体的教育教学实践中，教育教学水平方面成绩良好，取得了如下一点成绩：1995－1998年同一道并肩战斗，我当时在新莲小学任语文科教学，所教学科毕业升学统考成绩获全县乡镇中学前列，（其中该班有2名上中师、1人上中专、5人上高中）；1999所带的毕业班（该班有2名考上中师、5人上中专、6人上高中的好成绩）,是我新校点办中学后中考历史上的最好成绩，更得到了社会和家长的好评，2次受到政府的奖励；2003年带的毕业班有3人考上中师，6人上高中；2006年所教的毕业班语文科在县统考中获全镇第一名；2009-2012年同时任中学语文和班主任工作，本年度的教学成绩获本片区第一。 五、管理工作方面： （一）、在日常的学校的日常管理工作中，严格按照上级业务主管部门、校长的指示和要求，结合学校各方面管理工作的实际开展工作，花了大量的时间对学校过去的
制度
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进行修改和完善，重新制订了许多符合学校实际的学校常规管理制度。注重对学生进行常规教育工作。加强了对学校的教育教学管理工作。使学校的制度更加完善、各项常规教育内容更加全面,日常管理更加科学，措施更加得力，得到了上级的好评。为学校连续多年继续保持资中县的常规管理合格学校、县级文明单位、县级校风示范学校、县级卫生先进单位、县级青年文明号和资中县红旗大队等荣誉作出了贡献。 （二）、在班主任工作中，我善于思考、积极探索、勇于实践。 任教导主任前多年的班主任管理工作实践中，总结发现班里的干部只是全班同学的少数，针对有许多学生当不上干部，其能力也势必得不到培养的情况。为此，广泛听取意见和讨论后，在中队会议上郑重提议：是否能实行“轮换制”制度，让每一位同学都有机会。这个活动引起了学生广泛参与班级管理的积极性，一时间，班级气氛一下子活跃了起来，学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样，班级里几乎每位学生都当过干部，不仅培养了全体同学的能力，也使同学们认识到“干部”的真正含义。通过这项活动，同学之间的凝聚力大大增强，集体荣誉感也大大增强。在学校每学年度一次的优秀班级评比中，她所带的班级经常是优秀。 六、在对待学困生和贫困生方面。她时刻关爱学生，走进学生的情感世界，把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。她深知爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。她从不嫌弃对待后进生，注意从思想上、学习上多关心、多辅导，给予“偏爱”，如让多年染上坏习惯的王同学最终重归于好，还从生活上多照顾、多帮助，给予“厚爱”。我倍加关爱贫困生，她班的朱同学，是2005年转来的，他爸爸在坐牢，妈妈也外出多年，与年老体弱的奶奶相依为命，爷爷去年去世，生活十分困难，根本无钱教学费，我了解到此情况后，不是放手不管，而是主动出钱给他交学费和生活费，在学习上也给予他更多的辅导，该同学成绩现在名利该班前列。她从教十多年里共为经济困难学生王同学、古同学、吴同学等十多名学生代交过部分费用、对进步学生给予奖励，为那些濒临失学的孩子带去教师的爱心，更给他们带去了希望。在以后的教育教学工作中，她将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教；继续遵循"以学生为主体、教师为主导"的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。努力提高管理工作水平，为我校的顺利发展继续做出新贡献。
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