实施方案

实施方案实施中小学教师信息技术应用能力提升工程实施方案现就我市实施中小学教师信息技术应用能力提升工程（以下简称“提升工程”）制定如下实施方案。一、目标任务（一）总体目标依据教育部教师信息技术应用能力标准、培训课程标准和能力测评指南等，建立开放式、多层次的教师信息技术能力培训体系，推行符合信息技术特点的培训新模式，帮助教师掌握应用信息技术优化课堂教学的能力、转变学习方式的能力、实现专业自主发展能力。通过培训，到2017年全市中小学教师信息技术应用能力初级水平达标率100%，中级水平达标率60%，高级水平达标...

实施中小学教师信息技术应用能力提升工程实施方案现就我市实施中小学教师信息技术应用能力提升工程（以下简称“提升工程”）制定如下实施方案。一、目标任务（一）总体目标依据教育部教师信息技术应用能力标准、培训课程标准和能力测评指南等，建立开放式、多层次的教师信息技术能力培训体系，推行符合信息技术特点的培训新模式，帮助教师掌握应用信息技术优化课堂教学的能力、转变学习方式的能力、实现专业自主发展能力。通过培训，到2017年全市中小学教师信息技术应用能力初级水平达标率100%，中级水平达标率60%，高级水平达标率20%。（二）年度任务提升工程分年度、分层次组织实施全员培训、能力测评和技术应用。每年度培训任务完成后，当年度参训教师中达到中级水平的不低于60%，高级水平的不低于20%。 2014年启动提升工程。省级开发建设信息化平台、课程资源、网络测评系统和测评工具等，在市级统筹下，各县市区结合“国培计划 ”实施，完成中小学教师总数15%的培训任务。 2015年省级完善优化信息化平台、课程资源、网络测评系统和测评工具。各县市区完成中小学教师总数25%的培训任务。 2016年2017年分别完成中小学教师总数30%的培训任务。二、培训对象 1.全市普通高中、初级中学、小学和幼儿园全体在职教师。 2.在教育厅指导下，整合信息技术应用能力相关培训项目，推动提升工程培训与“英特尔未来教育”、“中国移动中小学教师信息技术能力培训”等项目的整合；做好提升工程与“安徽省中小学教师教育技术能力培训”项目的衔接，避免重复培训。 3.参加过上述项目培训并获得结业证书者，或参加与信息技术应用能力相关的省级以上比赛，并获得三等奖以上者，可折算相应学分（学时），纳入提升工程全员培训。参加过上述信息技术应用能力相关培训项目的教师不予免学，原则上从2016年起参加提升工程培训。鼓励教师在已有等级基础上，参加信息技术应用能力高一等级培训。三、培训模式（一）分类别实施培训项目 1.国培计划。培训对象以农村义务教育学校和幼儿园教师为重点，培训时间不少于50学时。省级骨干培训、部分农村义务教育学校、幼儿园教师培训依托“国培计划”示范性项目、中西部项目和“幼师国培”项目实施。 2.省级培训。培训对象以中小学校长、专兼职培训者和教研员等骨干队伍为重点，培训时间不少于50学时，由省教育厅组织实施。 3.全员培训。全员培训由市级组织县级骨干培训，县级组织学校骨干培训，学校将信息技术应用能力培训作为校本研修的重要内容。全市中小学在职教师每人每五年不少于50学时，纳入教师培训必修学时（学分）。

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