第六单元课题3二氧化碳和一氧化碳

OCO课题三　二氧化碳和一氧化碳第一课时二氧化碳的性质复习练习：下图是某同学设计的制取CO2的实验装置，请指出该装置图的错误之处？长颈漏斗下端管口没有插到液面以下；导管伸入锥形瓶太长并插到液面以下；收集 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 错误且导管没有伸到集气瓶底。观察二氧化碳的颜色、气味、状态一、二氧化碳性质物理性质化学性质1.无色、无味的气体标况下，CO2密度比空气密度的大实验：检验CO2的密度空气密度大小比较CO2结论一、二氧化碳性质物理性质化学性质1.无色、无味的气体2、CO2的密度比空气大CO2不可燃，也不支持燃烧；密度比空气大实验6—3CO2密度比空气大一、二氧化碳性质用途物理性质化学性质1.无色、无味的气体2、CO2的密度比空气大CO2不可燃，也不支持燃烧CO2不能供给呼吸；CO2实验6—4一、二氧化碳性质物理性质化学性质1.无色、无味的气体；2、CO2的密度比空气大；CO2不可燃，也不支持燃烧；3、CO2能溶于水；CO2CO2和水的反应探究课堂演示实验是水使石蕊变色？还是二氧化碳使石蕊变色？还是其它物质使石蕊变色？CO2溶解了CO2的水溶解了CO2的水紫色石蕊溶液CO2CO2水盐酸醋酸CO2+H2O=H2CO3；H2CO3=H2O+CO2↑；一、二氧化碳性质物理性质化学性质1、无色、无味的气体；2、CO2的密度比空气大；CO2不可燃，也不支持燃烧；3、CO2能溶于水；CO2+H2O=H2CO3；H2CO3=H2O+CO2↑；CO2不能供给呼吸；CO2气体无色液体雪花状固体加压降温降温压缩101KPa-78.5C0升华干冰的形成干冰一、二氧化碳性质物理性质化学性质1、无色、无味的气体；2、CO2的密度比空气大；CO2不可燃，也不支持燃烧；3、CO2能溶于水；CO2+H2O=H2CO3；H2CO3=H2O+CO2↑；CO2不能供给呼吸；4.固体CO2—干冰，升华吸热。CO2澄清石灰水【Ca(OH)2溶液】CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；这个反应的现象可用于检验二氧化碳一、二氧化碳性质物理性质化学性质1、无色、无味的气体；2、CO2的密度比空气大；CO2不可燃，也不支持燃烧；3、CO2能溶于水；CO2+H2O=H2CO3；H2CO3=H2O+CO2↑；CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；CO2不能供给呼吸；4.固体CO2—干冰，升华吸热。练习1、小明为了探究二氧化碳的性质，设计了如图实验，在盛有水的烧杯中滴入紫色石蕊试液，将一个充满二氧化碳的试管倒立在其中。(1)他可观察到的现象有①，②，其中一个现象用化学方程式 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示其产生的原因：；(2)若烧杯内的液体换成澄清石灰水，观察到的不同现象是。反应的化学方程式为：。试管内液面上升更快，试管内石灰水变浑浊试管内液面上升一段水柱试管内紫色石蕊试液变红CO2+H2O==H2CO3CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；谈一谈：1、你认识了哪些物质？2、这节课你学到了哪些知识？再见！CO课题三　二氧化碳和一氧化碳第二课时二氧化碳用途及其对环境的影响一、二氧化碳性质用途物理性质化学性质1.无色、无味的气体；2、CO2的密度比空气大；CO2不可燃，也不支持燃烧；3、CO2能溶于水；CO2+H2O=H2CO3；H2CO3=H2O+CO2↑；CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；CO2不能供给呼吸；4.固体CO2—干冰，升华吸热。CO2沫灭火机纯碱汽水尿素人工降雨温度计灭火工业原料致冷剂温室肥料小结CO2的用途一、二氧化碳性质用途物理性质化学性质1.无色、无味的气体；2、CO2的密度比空气大；CO2不可燃，也不支持燃烧；3、CO2能溶于水；CO2+H2O=H2CO3；H2CO3=H2O+CO2↑；CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；CO2不能供给呼吸；4.固体CO2—干冰，升华吸热。人工降雨灭火工业原料致冷剂温室肥料二、CO2对环境的影响1、二氧化碳对人体的健康有何影响？2、什么是温室效应？3、自然界中CO2如何循环的？4、引起温室效应增强的原因是什么？5、温室效应增强带来什么样的负面影响？6、如何防止温室效应的增强？阅读P120—121 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 ，讨论氧化碳作为呼吸中枢兴奋剂为生理所需，但CO2的浓度超过一定范围后，可对人体产生危害。①空气中CO2的含量达3%时，人体呼吸加深；②长时间吸入浓度达到4%的CO2时，会出现头晕、头疼、耳鸣、眼花等神经症状，同时血压升高；③空气中CO2浓度达到8%~10%时，会导致呼吸困难、脉搏加快、全身无力、肌肉由抽搐转至痉挛、神志由兴奋转向抑制；④空气中CO2含量达10%以上时，可能会出现死亡。二氧化碳氧气人、动植物的呼吸，煤等燃料的燃烧光合作用二氧化碳的循环二、CO2对环境的影响1、二氧化碳对人体的健康有何影响？2、什么是温室效应？3、自然界中CO2如何循环的？4、引起温室效应增强的原因是什么？5、温室效应增强带来什么样的负面影响？6、如何防止温室效应的增强？阅读P120—121内容，讨论1、向石蕊试液中通入CO2，石蕊试液由色变成色。此现象说明了二氧化碳溶于水且与水反应生成了。2、取上述变色了的溶液少许放入试管中并用带导管的胶塞塞住管口，导管通入澄清的石灰水中，给试管加热可看到溶液由色变成了色，同时澄清的石灰水。说明不稳定，易分解，澄清的石灰水变化说明了分解后又生成了。紫红能碳酸红紫变浑浊碳酸碳酸二氧化碳课堂练习：3、石灰浆（主要成分是Ca(OH)2）抹墙一时间后会变硬变白，为什么？要使白灰浆的迅速变硬，通常在室内生一盆火，为什么墙璧反而会汗呢？CO课题三　二氧化碳和一氧化碳第三课时一氧化碳三、一氧化碳1、CO的物理性质：2、CO的化学性质（1）CO的可燃性一氧化碳与二氧化碳不同，一氧化碳在空气里能够燃烧发出蓝色的火焰，生成二氧化碳。2CO＋O22CO2点燃CO+O2===CO2点燃CO2+C===2CO高温C+O2(不充足)===CO点燃C+O2(充足)===CO2点燃燃烧的煤炉实验现象：黑色的氧化铜变成了红色，澄清的石灰水变浑浊。CO＋CuOCu＋CO2△（2）CO的还原性（3）CO的毒性三、一氧化碳1、CO的物理性质：2、CO的化学性质（1）CO的可燃性2CO＋O22CO2点燃CO＋CuOCu＋CO2△（2）CO的还原性（3）CO的毒性作燃料冶炼金属3CO＋Fe2O3==2Fe＋3CO2高温还原性联系主要用途毒性与石灰水反应与水反应氧化性可燃性水溶性密度色态味物质CO和CO2的比较物理性质化学性质二氧化碳一氧化碳剧毒无无点燃2CO+O2CO2难溶于水比空气小无色无味气体无色无味气体无CO+Cu====Cu+CO2无CO2+Ca(OH)==CaCO3+H2OCO2+H2O====H2CO3CO2+C====2CO无在一般情况下，既不能燃烧也不能支持燃烧能溶于水比空气大△高温2CO+O2===CO2灭火制汽水温室肥料化工原料等燃料冶炼金属CO2+C====2CO相互转化点燃高温O2CO2COCO2O2CO2CO+O2===2CO2点燃CO2CO2+Ca(OH)2==CaCO3+H2OCO2CO2+H2O==H2CO3固体CO2CO干冰（固体CO2）COCO+CuO==Cu+CO2实验操作实验现象结论向有蜡烛燃烧的烧杯中倾倒CO2蜡烛火熄灭向装有CO2的塑料瓶中注入水盖紧瓶盖，振荡。瓶子变瘪CO2的密度比空气的大CO2能溶于水不对，因为CO不溶于水也不与水发生反应。Ca(OH)2与空气中的CO2反应生成的，其主要成分是CaCO3。用盐酸除去装石灰水的试剂瓶内壁上的白色固体：CO2+Ca(OH)2==CaCO3+H2OCaCO3==CaO+CO2高温CaO+H2O=Ca(OH)2CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O解：需要CO2的质量为XCO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O4474X1.48g44X=741.48gX=0.88g答：需要CO2的质量为0.88g同学们课后作业：课堂作业P57——58