备课人：郑珂珂审核人第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT3页“五环课堂”导学案年级八年级科目语文课题消息二则——《我三十万大军胜利南渡长江》课型新授课课时2(1)学习目标1.根据消息这一新闻体裁的基础知识，了解其写法特点，积累溃退、锐不可当等词语；2.理清消息的新闻要素，理清写作思路，品味语言，欣赏新闻写作的艺术；3.了解解放战争中人民解放军英勇善战、力阻敌人的精神，感受作者体现在消息中的情感和立场。学习重点根据消息这一新闻体裁的基础知识，了解其写法特点，积累溃退、锐不可当等词语。学习难点理清消息的新闻要素，理清写作思路，品味语言，欣赏新闻写作的艺术。课堂流程教学环节活动内容活动主体一课前
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1.给加横线的字注音溃退（）督战（）歼灭（） 荻（）港摧古拉朽（）锐不可当（）要塞（）2.文学常识本文节选自《毛泽新闻作品集》，作者毛泽东，字_______，中国无产阶级_______、、，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。他一生与新闻工作结缘60余年，被称为“新华社首席记者”和“级别最高的记者”。师生互动任务呈现同学习目标、学习重难点教师展示三探究新知（一）资料链接1．背景链接1949年，辽沈、淮海、平津三大战役结束，我人民解放军在全国取得胜利已成定局，但国民党反动政府于4月20日悍然拒绝签订《国内和平协定》，4月21日，毛泽东主席和朱德总司令立即发布了《向全国进军的命令》，命令人民解放军该日凌晨发起渡江战役。22日2时，新华社刊载了毛泽东撰写的消息《我三十万大军胜利南渡长江》，报道了中路军战况。22日夜，毛泽东又写了全面报道前线最新战况的消息《人民解放军百万大军横渡长江》。2．文体链接(1)“新闻”有广义和狭义两种：广义的新闻泛指出现在电视、广播、报纸及网络等一切传媒上的对新近发生的事实的报道，包括消息、通讯、特写、人物专访、调查
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、新闻评论、社论、报告文学等。狭义的新闻专指消息，即用概括叙述的方式和简明扼要的文字对国内外最新发生的有社会价值的典型事实所作的准确简短的报道。(2)新闻的五要素(五个W)是：When(何时)、Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、Why(何故)。有的还加上一个How(如何)，即“五个W加一个H”，成为新闻“六要素”。(3)新闻的
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达方式：主要是叙述，有时兼有议论、描写。(4)新闻的特点：传播性、真实性、时效性。(5)新闻中最常用的文体是消息，即狭义的新闻。在结构上，一般包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。(6)消息固定的格式：倒金字塔结构，即由主到次地组织内容，高潮在前(把最重要的信息放在消息的最前面)，让读者在最短的时间内把握住最重要的信息。（二）走进消息——《我三十万大军胜利南渡长江》1．阅读消息，找出这则消息的“五要素”。在这条消息中，何时，是1949年2月10日午夜开始的不到二十四小时之内；何地，在芜湖和安庆之间的长江水面上；何人，人民解放军，三十万之众；何事，我三十万大军胜利南渡长江（一看标题便知）；为何，人民解放军攻破国民党反动派防线，占领长江南岸（从“人民解放军”和“国民党反动派”的命名中，确定战争的性质。）本文的重点，在“如何”上： ⑴一方面是解放军不到二十四小时，突破敌阵，摧枯拉朽，渡江后乘胜追击； ⑵另一方面是国民党军，经营了三个半月的防线，军无斗志，土崩瓦解。2.阅读消息，找出这则消息的组成部分。标题：我三十万大军胜利南渡长江。导语：英勇的人民解放军……渡过长江。主体：渡江战斗……诸城进击中。结语：人民解放军……的命令。3.“新华社长江前线1949年4月22日2时电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？明确：是新闻的电头。交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。电头的作用：表明材料真实，报道及时。4.小组合作探究：（1）这篇消息报道都是一场大战，只用不到二百字，你觉得效果如何，请说出自己的感觉。作者为什么不详细写渡江战斗的和情景？明确：本文不足二百字，却简而不陋，是大手笔，堪称经典。对于渡江和战斗的情景，作者没有详细描写，只是几笔勾勒，粗线条的介绍了渡江的时间、地点及事件的结局。因为敌人“摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退”，在三十万大军面前简直不堪一击，所以也不值得去详细介绍。（2）“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。”中的“已”和“大约”能否去掉，为什么？明确：不能去掉，“已”是“已经”，表明解放军三十万人已经渡过长江；“大约”表明有三十万人是一个概数，不是确数。（3）“国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。”这句话中“经营”能否换成“构筑”，“溃退”能否换成“败退”，为什么？明确：不能，因为“经营”有精心筹划和准备之意，更能够
说明
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解放军的英勇；“溃退”更能说明国民党军队败退的程度，这句话表达了对人民解放军赞美的情感，字里行间透出了豪迈的情怀。师生互动四拓展延伸中考常见题型：1.新闻概括类。2.新闻标题拟写类。完成《中考源动力》P70第1、2题学生活动五梳理提升新闻主题
总结
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：《我三十万大军胜利南渡长江》这则消息报道了人民解放军三十万大军南渡长江的基本情况，表现了我军战士英勇善战、所向披靡的英雄气概，流露出敌军必败、我军必胜的坚定信念。布置作业1.抄写课后读读写写生字词语，每个三遍加拼音。（2.练习册作业）
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