Lesson22HowMuchIsIt?——教研室刘丽娜教材分析【本课为冀教版三年级
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Unit4FoodandRestaurants,《Lesson22HowMuchIsIt?》是本
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第四课，在前几课对fruit，foodandnumber的复习基础上展开话题HowMuchIsIt?的讨论。这样学生便可运用前面所学句型进行对话讨论，既使所学知识加深巩固，又可以顺畅进行本课新知的学习运用。本课只要求学生掌握Howmuchis∕for...的单数结构及它的回答，文本设计有对话、情境以及歌曲，简单易学趣味十足，符合三年级学生的身心发展特点。】学生分析【三年级学生对英语学习充满兴趣和信心，孩子们每天的成长都有助于学习的进步，特别是和生活息息相关的英语学习。因此，在本单元话题讨论和学习中就显得较为容易，学生有一定的英语基础，词汇的储备及句型的重复都是孩子们所具备的，加之三年级学生好奇心强、喜欢展现自我，相信学习本课就更是如鱼得水。】教学目标知识目标:1.Newwords:take,friend,welcome.2.Basicsentences:Howmuchfor...?Howmuchisa(an)...?I’lltake...,please.3.学唱歌曲：《DoYouKnowtheDonutMan?》能力目标：1.学生能够听、说、读、写本课新词,会唱本课歌曲。2.学生能够熟练掌握本课基础句型，并能运用句型与他人进行流利交流。情感态度与价值观：1.培养学生良好的语音语调同时大胆展现自己所学。2.培养学生良好的英语学习习惯和英语学科素养。教学重难点重点：1.学生能掌握新词，能唱歌曲。2.学生能够运用句型正确流利的与他人交流。难点：培养学生良好的学习习惯和学科素养。教具学具：实物模型、实物图片、
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、头饰、厨师帽。教学方法：视听法、TPR、
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演法、小组合作交流、情境教学法。教学过程：Step1Warmingup!1、听唱歌去《DoYouKnowtheDonutMan?》。鼓励学生跟唱和模仿，听后提问：Whatfooddoyouhear?2、Reviewthefoodusewordcards.〖设计意图〗用本课歌曲开课，不仅激发学生学习兴趣，还为复习食物单词和学习歌曲做好铺垫。Step2Taskpresentation.1、课件呈现西方餐馆主食照片，引导学生提出问题。板书：Lesson22HowMuchIsIt?2、播放本课动画，学生通过动画了解本课知识。提问：Doyouknowhowmuchforonedonut?Howmuchisahotdog?引导学生回答课文
内容
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，板书重点句型。3、再次播放录音，请学生跟读模仿语音语调。提问：HowmanydonutsLiMingwilltake?Why?HowmanyhotdogsJennywilltake?Why?take,will,I'll=Iwill.4、小组内读课文，然后情境创设，角色扮演上台表演故事。〖设计意图〗本环节是在学生熟悉课文后的检测和运用，给学生真实情景使学生更能牢固掌握本课句型，培养学生敢于用所学知识与他人交流的勇气。5、课件出示part2食物价格表，区分名词单复数，并且运用句型小组内交流，上台展示自己交流效果，给予评价和鼓励。6、观看part2动画，掌握点餐用语，小组内交流后角色表演。7、学唱歌曲《DoYouKnowtheDonutMan?》，TPR教学法。Step3Exercise&Consolidation.课件出示西餐厅实景，小组内角色扮演够餐。然后邀请学生扮演服务员和顾客（佩戴LiMing,Jenny,Danny头饰），运用新知购买自己所喜爱的食物。（三组同学即可）〖设计意图〗利用情境教学法创设真实情景，不仅可以激发学生兴趣，还将本课新知运用于真是的交流中，帮助学生日巩固新知、运用新知。Step4Summary&Homework.1、通过板书复习本节课所学知识。2、向家人展示自己跟读模仿课文录音的情况。3、运用句型向父母询问其他物品价格。Step5WritingLesson22HowMuchIsIt?takeHowmuchforonedonut?I'll=Iwill.Oneyuan.friendHowmuchisahotdog?welcomeFiveyuan.I'lltaketwelve,please!教学反思：本课是四单元的第四课，起承上启下的作用。文本教学内容与实际生活联系比较紧密，有很高的应用价值。我运用视听法、表演法、TPR、小组合作交流法，在教学中创设情境降低知识难度，让学生在真实语境中学习和掌握新知。学生学习兴趣浓厚，参与课堂积极性高，整节课以学生为中心开展多项活动，使得课堂充满趣味性，教学效果明显提高。当然本节课教学内容和活动设计过多，学生在结课时出现疲劳现象，针对三年级孩子身心特点应尽量删繁就简，化难为易。
浙公网安备 33021202002483