第二课 これは本です。生词おみやげ（お土産）[名]礼物はは(母）[名] （我）母亲おかあさん（お母さん）[名]母亲だれ[疑]谁どなた[疑]哪位かた(方）[名]（敬称）位，人ひと(人）[名]人说到自己的家属和别人的亲属时，要用不同的称谓。对别人谈论自己的亲属时：祖父（そふ）；祖母（そぼ）；父（ちち）母（はは）；兄（あに）；姉（あね）；弟（おとうと）；妹（いもうと）；おじ；おば谈论别人亲属时：お祖父さん；お祖母さん；お母さん；お父さん；お兄さん；お姉さん；弟さん；妹さん； おじさん；おばさん100以下的数字0れい/ぜろ ①10 じゅう ① 20にじゅう◎1いち ② 11 じゅういち◎30さんじゅう◎2に ① 12 じゅうに③40よんじゅう◎3さん ◎ 13 じゅうさん③50ごじゅう◎4し/よん①14 じゅうよん③/じゅうし◎60ろくじゅう◎5ご①15 じゅうご◎70ななじゅう②6ろく②16 じゅうろく◎80はちじゅう◎7しち②/なな①17 じゅうしち/じゅうなな◎90きゅうじゅう①8はち②18 じゅうはち◎100ひゃく◎9く/きゅう①19 じゅうく/じゅうきゅう③分数:1/2 にぶんのいち 2/3 さんぶんのに 3/4 よんぶんのさん 4/5ごぶんのし小数：0.5 れいてんご3.4 さんてんよん（し） 7.08 しちてんれいはち数字练习3643779458216982997845660.257.189.525/87/9年龄的数法１歳（いっさい） ２歳（にさい） ３歳（さんさい）４歳（よんさい） ５歳（ごさい） ６歳（ろくさい）７歳（ななさい）８歳（はっさい）９歳（きゅうさい）１０歳（じゅっさい）１１歳（じゅういっさい）１２歳（じゅうにさい）……２０歳（はたち）何歳（なんさい）これは本です。コ、ソ、ア、ド系词日语中把以コ、ソ、ア、ド打头的代词、连体词、和副词，叫做コ、ソ、ア、ド体系。コ类（近称）：用于说话人指示距离自己近的事物、场所或方向等。ソ类（中称）：用于说话人指示距离自己较远，但距离听话人较近的事物、场所或方向等。ア类（远称）：用于说话人指示①距离自己和别人都远，但可以看得见或②相互都知道的事物、场所或方向等。ド类（不定称）：在
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示疑问时使用。「これ」、「それ」、「あれ」和「どれ」是コ、ソ、ア、ド体系中指示事物的代名词。相当于汉语的“这个”、“那个”、“那个”、“哪个”。「これ/それ/あれ」＋「は」＋「体言」＋「です」表示“这是/那是/那是……”。在对话中如果某样东西离一方近，另一方远，则说话双方则会用「これ」、「それ」来指示。一般，问句中用「これ」提问，回答要用「それ」；用「それ」提问，回答要用「これ」；用「あれ」提问，回答也是「あれ」。例句：これは本です。それは机です。あれは辞書です。－これは何ですか。－それは本です。（√）－これは本です。（×）ーそれは本ですか。ーはい，これは本です。（√）－はい，それは本です。（×）ーあれは何ですか。ーあれはペンです。（√）ーこれはペンです。（×）ーそれはペンです。（×）如果东西离两者都比较近，感觉上没有离某一方更近，则双方都可以用「これ」来指代。如：—これは田中さんの辞書ですか。—いいえ，これは鈴木さんの辞書です。それは何ですか。特殊疑问句这是一个含有疑问词的特殊疑问句。它和第一课所学的不含疑问词的疑问句不同，答句不作是非判断，而直接针对疑问词进行回答。日语的特殊疑问句语序和陈述句一样，只要根据想问的内容使用相应的疑问词，并在句尾加上疑问终助词「か」即可。本课所学的疑问词有以下这些。だれ ーあの人は誰ですか。 ーあの人は李さんです。どなた ーこの方はどなたですか。 ーその人は私の母です。どれ －日本語の本はどれですか。 ー日本語の本はこれです。何 ーこれは何ですか。 ーそれは本です。どの ー日本語の本はどの本ですか。 ー日本語の本はこの本です。おいくつ ーお母さんはおいくつですか。 ー母は５２歳です。このカメラはスミスさんのです。「この、その、あの、どの」的用法以及名词1＋の＋名词2结构的省略「この」、「その」、「あの」、「どの」是コ、ソ、ア、ド体系中的连体词。它们放于体言前对体言进行修饰限定。「この」、「その」、「あの」、「どの」与「これ」、「それ」、「あれ」和「どれ」的根本区别是：「この」、「その」、「あの」、「どの」只能连接体言，作定语用，不能单独作一个词用；而「これ」、「それ」、「あれ」和「どれ」可以单独作一个词用，但不能连接体言作定语。例句：この本は英語の本です。（√）これは英語の本です。（√）このは英語の本です。（×）これ本は英語の本です。（×）ーその辞書は王さんの辞書ですか。ーいいえ，これは張さんの辞書です。ーこの新聞は日本の新聞ですか。ーいいえ，それは中国の新聞です。名词1＋の＋名词2的结构除了表示所属关系外，还可表示内容、目的、出版地等其他意义。王さんの本（所属）日本語の本（内容）中国の新聞（出版地）８時の映画（时间）船の旅（手段）李さんの発言（行为者）勝利の喜び（原因）予防の注射（目的）名词1＋の＋名词2的结构，日语中如果名词2很明确，这个结构可以简化为「名词1＋の」。这种用法和中文“的”的用法接近。后的名词2的省略，显得简洁明了。この辞書は英語のですか。ーあの万年筆はだれのですか。ー私のです。その手帳はスミスさんのではありません。お母さんはおいくつですか。询问年龄的方法询问年龄的表达方式：（1）「おいくつですか」询问与自己同辈、同等地位或比自己年长或上级等年龄时使用。（2）「いくつですか」询问比自己年纪小的晚辈的年龄时使用。（3）「何歳」用于询问小孩年龄。不过，有时在询问与对方有关的亲属年龄时，为了尊重对方，也用「おいくつですか」 ★すみませんが，田中さんは今年おいくつですか。 ★娘さんはおいくつですか。
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