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(2018)—汪清县送教下乡
培训
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项目小学体育培训班第二阶段“诊断示范”教学
反思
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学校:复兴小学姓名:何洪海日期:2018.9.14经过本次的诊断示范,专家们对我的课进行了细致的点评,我从专家们的点评中,认识到了自己在教学方面还存在很多的不足。首先在课堂语言组织方面存在很多问题,缺少专业术语,语言
表
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达能力欠缺。其次就是教学
流程
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安排不合理,没有让学生充分的融入到体育课堂中,使学生注意力无法长时间集中在一件事上。我在今后的教学中,要想取得尽可能好的教学效果,就要先与学生建立和谐的师生关系,营造轻松愉快的课堂氛围,以此来激发学生对体育课的兴趣,使他们主动、自觉参与活动,积极锻炼身体。将游戏作为一种活动形式,贯穿于平时体育教学的各个环节中,既能创造良好的课堂教学氛围,同时也使学生产生轻松愉快的心境,使肌肉、关节得到放松,更好地完成教学任务。重复做同一种游戏,学生也会渐渐失去新鲜感,只有不断加入新的游戏,学生在体育课中才会有乐趣,才能调动他们锻炼身体的积极性和主动性,充分掌握运动技术,增强体质,健康、快乐地成长。