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2018学位英语核心讲义10

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2018学位英语核心讲义102018学位英语核心讲义102018学位英语核心讲义10PAGEPAGE\*MERGEFORMAT92018学位英语核心讲义10学位英语核心讲义10ByDickLiu……………………………主谓一致和倒装结构()主谓一致第一部分:语法讲解一致关系:在英语句子中各个成分之间必须在人称、性、数等方面保持一定的语法关系。一致关系,即:eq\o\ac(○,1)语法一致原则、eq\o\ac(○,2)意义一致原则和eq\o\ac(○,3)就近原则。语法一致:主语为单数形式,谓语动词用单数形式;主语为...

2018学位英语核心讲义10
2018学位英语核心讲义102018学位英语核心讲义10PAGEPAGE\*MERGEFORMAT92018学位英语核心讲义10学位英语核心讲义10ByDickLiu……………………………主谓一致和倒装结构()主谓一致第一部分:语法讲解一致关系:在英语句子中各个成分之间必须在人称、性、数等方面保持一定的语法关系。一致关系,即:eq\o\ac(○,1)语法一致原则、eq\o\ac(○,2)意义一致原则和eq\o\ac(○,3)就近原则。语法一致:主语为单数形式,谓语动词用单数形式;主语为复数形式,谓语动词为复数形式。如:Thenumberofmistakeswassurprising.错误的数量很惊人。JaneandMarylookhealthyandstrong.简和玛丽看起来很健康也很强壮。意义一致:主语形式虽为单数,意义为复数,谓语动词要用复数形式。如:Myfamilyarehavingsupernow.我们一家人正在吃晚饭。主语形式为复数而意义上却是单数,谓语动词要用单数形式。如:Thirtydollarsistooexpensiveforthedictionary.这本词典30美元太贵了。就近一致:谓语动词的单、复数形式取决于最靠近它的词语。如:Notonlytheteacherbutalsohisstudentslikeplayingfootball.不仅老师喜欢踢足球,而且学生也喜欢踢足球。一致关系包括:主语和谓语的一致、名词和代词的一致、主语与状语逻辑主语的一致和同等成分的一致等。一、主语和谓语的一致1.名词作主语()1)集合名词作主语时,如果表示整体概念,谓语动词用单数形式,如果就其中的(个体)单个成员而言,谓语动词用复数形式。如:Theaudiencewasenormous.观众人数很多。Theaudiencewereenjoyingeveryminuteofit.观众们正津津有味地欣赏着它。常见的这部分词有:family,group,staff,army,board,class,committee,crew,governme()2)有些集合名词,如:cattle,folk,people,police,youth等,只当复数看待,谓语动词必须用复数。如:Thepolicearelookingforthelostchild.警察在寻找失踪的孩子。()3)单、复数同形的名词作主语,应根据意义来决定谓语形式。如:Therearefivesheeponthefarm.农场里有五只绵羊。()4)若复数是书名、片名、剧名、格言、报名、国名等形式,其谓语动词常用单数形式。如:GreatexpectationswaswrittenbyDickensin1860.《远大前程》是狄更斯于1860年写的。()5)名词所有格之后的名词被省略的情况一般指商店、工厂等,作主语时,谓语动词用单数。如:Thedoctor’sisneartheschool.大夫的诊所在学校附近。()6)只有复数形式的名词作主语,谓语动词用复数形式。这类名词有:shoes,trousers,pants,gloves,glasses等。但如果主语由apairof,akindof,aseriesof等修饰时,谓语用单数。如:Apairofshoeswasinthebox.鞋在盒子里。()7)当名词词组中心词为表示度量、距离、金额、时间等复数名词,往往根据意义一致的原则,把这些复数名词看作一个整体,谓语用单数形式。如:Threeyearshaspassed.三年过去了。Fourhundredmilesisalongdistance.四百英里是一段长距离。()8)不定代词each,every,no,either,neither等修饰的名词,即使以and或逗号连接成多个并列主语,谓语动词仍用单数形式。如:Everymanhashisfaults.每个人都有缺点。Noclothesandnofoodisdifficulttolive.没有衣食很难生存。()9)如果主语有morethanone…或manya构成,尽管从意义上看是复数,但谓语动词仍用单数形式。如:Morethanonestudenthasseenthefilm.不止一个学生看过那部电影。Manyashiphasbeendamagedinthestorm.许多船只在那次暴风雪当中遭到破坏。但是在“morethan+复数名词”或“more+复数名词+thanone”结构之后,谓语动词用复数。如:Morethan30studentshaveseenthefilm.有30多个学生看过这部电影。Moremembersthanoneareagainstyourplan.超过一个以上的成员反对你的计划。()10)both,many,afew,few,several等限定词修饰主语时,谓语要用复数形式。如:Boththesefilmsareboring.这两部电影都没有意思。()11)主谓倒装的句子中,谓语动词的数与其后的主语一致。如:Betweenthetwowindowshangsapicture.在两个窗户间挂着一幅画。()12)“the+形容词”结构充当主语时,如表示一类可数的人或事物,用复数谓语;如表示一类不可数的事物或少数过去分词与定冠词连用指个别人,则用单数。如:Thericharefortheplan,butthepoorareagainstit.富人赞成这个计划,而穷人反对这个计划。Thedepartedwasawell-knownengineer.死者是一位非常著名的 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 师。2.代词作主语()1)all,most,none,some等代词作主语,要遵循意义一致的原则,即:其谓语动词的单、复数形式要根据他们所替代的词的含义来确定。()如:Allofmyclassmatesworkhard.我们班所有同学都很用功。Allofthewaterisgone.所有的水都用光了。()2)由代词each,everyone,noone,either,neither,以及复合不定代词anything,something等作主语,谓语都用单数。如:Eachofthetwentyguestswasgivenapresent.给20位客人每人赠送一份礼物。Someonewantstoseeyou.有人要见你。()3)表示数量的不定代词much,little作主语,谓语动词使用单数;而many,few作主语,谓语动词用复数。如:Muchofourfoodcomesfromplants.我们的许多食物来自植物。Onlythefewarelikelytoenjoythismusic.只有那少数几个人可能喜欢这音乐。3.有连接词连接的名词或代词作主语()1)用both…and或and连接的并列主语,谓语动词用复数如:Boththesecretaryandmanagerhaveagreedtobepresent.书记和经理都同意出席。注:但是,由and连接的并列主语如果指的是一个人、同一事物或同一概念,谓语用单数。这时后面的可数名词没有冠词。如:Thepoetandwriterhascome.那位诗人兼作家来了。()2)当名词或代词后面是with,aswellas,alongwith,togetherwith,but,except,inadditionto,ratherthan等连词作主语,谓语动词一般和前一名词或代词的人称和数一致。如:Dr.Green,togetherwithhiswifeandtwosons,hasjustleftandwillreturnatfouro’clock.格林博士及其夫人和两个儿子一起刚刚离开,将于4点回来。()3)由or,either…or,neither…nor,notonly…butalso等连接的名词或代词作主语,谓语动词要符合就近一致的原则,即要与邻近的主语一致。如:Eithertheprincipalorhisassistantsaretoattendthemeeting.要么校长要么他的助手们得去参加会议。4.数词、量词作主语()1)分数或百分数+of+名词构成短语作主语,谓语形式是用单数还是复数取决于他们表示的意义。用法类似的结构还有halfof,alotof,plentyof,alargequantityof,therestof等如:Halfofthestudentshavereadthenovel.一半学生读过这本小说。Halfofthefoodisunfittoeat.一半的事物不能吃了。Thereisplentyofwineinthebottle.瓶里还有不少的酒。Thereareplentyofbooksontheshelf.书架中有很多书。()2)thenumberof+可数名词,theamountof+不可数名词,thequantityof+可数名词或不可数名词的短语作主语,谓语用单数。如:Thenumberofthepagesinthisbookis500.这本书的页码是500页。Thequantityofbooksinthelibraryisamazing.图书馆书的数量是令人惊讶的。★主谓一致小结:()一).当主语后有with,along with,except,aswellas,liketogether with, but, except, besides, including, 等介词短语时,谓语动词不受介词短语后的成分影响。eg:Jackaswellashisparentsisgoingtodoyouafavor(=givesbahand).()二).当or,eitherAorB,neitherAnorB,notonlyAbutalsoB作主语时,谓动与B一致。eg:Notonlyyoubutalsoshehascaughtwhathesaid.Ashehas,BhimhaveChimhasDhehave.()三).当主语是people,cuttle,police,谓语用复数。eg:Police__A__hidden___intheforest.Ahave;themselves.Bhas;himselfChave;himselfDhas;themselves.()四).Therebe的谓语是就近原则。eg:Thereisoneboyandtwogirlsintheclassroom.()五).And连接的指同一个人时用单数但指不同人(物)时用复数。eg:Thedoctorandtheprofessarefamous.Thedoctorandprofessorisfamous.()六).当主为集合句词:family,group,teamclass,audience, club, company, crew, crowd,  government,party, public, staff等时,指集体时用单数,指成员时用复数。eg:Ournationaltearmisstrong.Ournationalteamaretrainingnow.Myfamilyisbig.MyfamilyarewatchingTV.()七)当名词词组中心词为表示度量、距离、金额、时间等复数量名词时,往往可以根据意义一致的原则,把这些复数名词看作一个整体,谓语动词用单数形式。如:Two hours is enough for me to finish the work.  两小时对我来说完成这项工作足够了。Two hundred dollars gives Jack much help.   两百美元帮了Jack大忙。()八)“the+形容词(或过去分词或现在分词)”如:the brave, the poor, the rich, the blind, the young, the old, the sick, the wounded, the injured, the unemployed, the dying, the living 等结构担任主语表示一类人时,谓语动词常用复数形式★主谓一致专练Where_______myclothes,MumA.isB.areC.beD.amTheUnitedStates_______adevelopedcountry.A.areB.isC.wasD.wereTakingawalkaftersupper_______goodforyourhealth.A.areB.wereC.wasD.isThreeyears_______quitealongtime.A.areB.isC.wasD.wereThefamily_______havingsupperinthedinningroom.A.isB.areC.wasD.werePhysics________oneofthemostimportantsubjectsinmiddleschools.A.areB.wasC.isD.wereNeitherhenorI_______anythingabouttheaccidentbecauseitwaskeptasasecret.A.knowB.knowsC.don’tknowD.doesn’tknowHowtimeflies!Twomonths________sincethenewtermbegan.A.havepassedB.haspassedC.waspassedD.werepassedThepolice_______thelostchildeverywhere.A.islookingforB.arelookingforC.havefoundD.hasfoundThere_______apairofnewshoesonthefloor.A.areB.hasC.isD.haveHalfofthestudents_______fromthesouth.A.isB.comesC.areD.comingTheteacherandheadmaster________goingtogiveusatalkonsciencenextweek.A.areB.isC.wasD.wereThedoctorandtheprofessor________theforeigners’questions.A.isansweringB.areansweringC.hasansweredD.hadansweredNonews_______goodnews.A.isB.areC.beD.were★二,倒装结构(/)英语中的句子语序通常是主语在前,谓语在后。这种语序是正常语序。但是出于语法或达到某种修辞目的的需要,要把谓语动词放在主语前面,这种语序叫做倒装语序。如果把谓语动词完全移至主语之前,成为:完全倒装;如果把be动,助动词或情态动词放在主语之前,成为:部分倒装。如:Outrushedtheboy.那男孩冲了出去。(完全倒装)NeverbeforehaveIheardsuchathing.我以前从未听说这样的事情。(部分倒装)原因:1.语法倒装2.修辞倒装1.语法倒装1)在疑问句中。如:AreyoufreeSaturdayevening你周六晚上有空吗?注:若特殊疑问词作主语或修饰主语,则仍采用正常语序。如:Whoisondutytoday今天谁值日?2)在therebe或there+appeartobe,come,exist,happentobe,occur,seem,usedtobe等结构中。如:Therehappenstobenobodyintheroom.碰巧房间里没人。Thereoccurredanunusualthingatthatmoment.那时发生了一件不平常的事情。3)在以here,there,now,then等简短副词开头的句子中,动词是come,go,be等时,需要倒装。如:Herecomesthebus.公共汽车来了。Theregoesthebell.铃响了。但是如果主语是人称代词,则不用倒装。如:Heretheyare.他们在这儿。4)虚拟结构中的条件从句省去if时,这时were,had,should须移至主语之前。如:()Hadyouworkedharderatcollege,youwouldhavegotabetterjob.如果当初你在大学读书的时候用功些,现在就会找个好点的工作。()Werehebetterqualified,hewouldapplyfortheposition.要是他的条件好些,他就申请这个职位。5)在用so,nor,neither表示“也/也不……”这一类结构里,语序是:肯定:so+助动词/情态动词+主语否定:neither(nor)+助动词/情态动词+主语如:HehasbeentoBeijing.SohaveI.他去过北京。我也去过。Theycan’tanswerthequestion.NeithercanI.他们不会回答这个问题。我也不会。注:so如果用于只是对前面的话表示确认,不表示前句的内容也适用于另外一个人或物,此时不用倒装。如:Itwascoldyesterday.Soitwas.昨天很冷。是的,确实很冷。6)在“themore…themore…”结构中,宾语、表语或者状语提前。如:Themorebooksyouread,thewideryourknowledgeis.书读得越多,知识就越渊博。(宾语提前)(表语提前)Theharderyouwork,,thegreaterprogressyouwillmake.你越努力学习,取得的进步就越大。(状语提前)(宾语提前)2.修辞倒装1)当only位于句首修饰状语(副词、介词短语或状语从句),表示强调时,要用倒装。如:Onlyinthiswaycanyousolvethisproblem.只有用这种方法,你才可以解决这个问题。OnlywhenhetoldmedidIrealizewhattroublehewasin.直到他告诉了我,我才意识到他遇到了麻烦。但是如果only位于句首,修饰的不是状语而是主语,则不用倒装。如:Onlyyouknowthis.只有你知道这件事。2)具有否定意义的副词或词组,用于句首,要用倒装。常见的这部分词或词组有:never,seldom,hardly,little,notuntil,bynomeans,undernocircumstances等。另外还有否定意义的关联词:notonly…butalso,neither…nor,nosooner…than,hardly…when,位于句首,也要倒装。如:NevershallIforgetthedayswhenyouwerewithus.我将永远不会忘记你和我们相处的那些日子。Notuntilthendidherealizehisownfault.知道那时他才意识到自己的过错。Undernocircumstancesshouldyoulenthimanymoney.你无论如何都不该把钱借给他。Nosoonerhadwereachedhomethanitbeganpouring.我们刚到家就下起了倾盆大雨。3)在表示动作的简短的句子里,为了表达生动,有时把副词放在句首,同时把谓语动词放在主语之前。这类副词有away,down,in,out,up等如:Awaywenttherunners.赛跑手们刷地跑开了。Downcametherain.雨哗地落下来了。注:在此结构中,如果主语是人称代词,则用正常语序。如:Outherushed.他冲了出去。4)由as,however引导的让步状语从句,将作表语、状语或谓语的一部分形容词、名词、副词或动词前置,表示强烈的对照。如:Tiredashewas,hecontinuedthework.虽然他累了,但是仍然继续工作。Tryashemight,hecouldnotfulfillthetaskalone.不管他如何努力,他还是无法独自完成任务。Howeverbusyweare,weshouldhavesometimeforrest.不论我们多么忙,我们总应该有休息的时间。★注:as引导让步状语从句,如果谓语是系表结构的,且名词、最高级作表语时,将表语提前,略去冠词。如:Childasheis=Althoughheisachild.Youngestasheis=Althoughheistheyoungest.从句中除了表语提前外,如果主语是名词,主语和谓语一般也要倒装;主语是代词,不用倒装。如:Terribleaswasthestorm,wecontinuedourway.尽管暴风雪很大,我们仍然继续前进。Poorashewas,hewashonest.他虽穷,但却诚实。5)介词短语做地点状语,放在句首,后面跟的是不及物动词be,exist,stand,come,sit,lie等时,要倒装。如:Overthewallcameashowerofstones.越过墙头丢来一阵石块。Atthecornerstandsamansellingnewspaper.街角上站着一个卖报的男人。6)在“so/such…that”结构中,如果so/such放在句首加强语气,需要倒装如:Soangrywashethathecouldn’tspeak.他如此愤怒,以致说不出话来。Suchwastheforceoftheexplosionthatallthewindowswerebroken.那个爆炸的力量如此之大,以致所有的窗户都震破了。★倒装句(归纳小结)一.倒装句的定义    英语最基本的词序是主语在谓语动词的前面。如果把谓语动词放在主语前面,就叫做倒装。即,二.倒装句的构成1. 完全倒装    将句子的主语和谓语完全颠倒过来,称之为完全倒装。例如:Are you from here? 你是本地人吗?Now comes the chance. 机会来了。2. 部分倒装    只将助动词、系动词或情态动词移至主语之前,谓语的其他部分仍保留在主语的后面,称之为部分倒装。例如:Has he come? 他来了吗?Seldom have we felt as comfortable as here. 我们难得像在这里这么舒服。Only in this way can we do the work better. 只有这样我们才能把工作做得更好。三. 倒装句的基本用法(一)全倒装:1)here,there位于句首,主语不是代词时,就用倒。eg:Herecomesabus.---abuscomeshere.theregoesagirl.Thereisaboyintheroom----aboyisthereintheroom.2)介词短语作状语位于句首,句子要倒装。Eg:Atthetopofthemountainstandsaweatherstation.倒装:Onthebedislyingabigmansleeping.正常:Abigmanislyingonthebedsleeping.3)表示位置移动性的副词如:out,away,off,into,up,down.等位于句首时应用倒装。eg:Outrushedarobber.4).now,then置于句首,谓语动词常用be,come,go,lie,run。Thencamethechairman.以上句子主语是代词时,不应该倒装。Eg:Herehecomes.Behindthewalltheyhidthemselves.Hiscarlostcontrol.Anddownitcame.(Anddowncamehiscar.)5)as引导让步状语从句时。Childasheis,heissobrave.勇敢的(二)半倒装+时间状语从句1).only+状语时,要用半倒装(倒装的是主句)+副词+介词短语eg:OnlyslowlycanyoulearnEnglishwell;Onlyinthiswaywillyoumakeprogress;Onlywhenyouhearotherteachers’lessonscanyourealizeIamgreat.2)so,neither,nor引导的节略句.eg:Hehasn’tbeendrawntogotothecenima.NeitherhaveI.Theyweren’tfull.Norwerewe.Shemadeuphermindtokeepherhusbandfromwine.SodidI.keepsbfromdoingsth阻止某人做某事。Keepsbdoingsth让某人一直做某事。Preventsb(from)doingsth阻止某人做某事.Stopsb(from)doingsth.阻止某人做某事.protectsbfromsth保护某人使其免受---的侵害eg:Thewomanusedastickto____hersonfromthatbigdog.A.preventBstopC.protectD.keep.Hehasn’tbeendrawntogotothecenima.NeitherhaveI.Theyweren’tfull.Norwerewe.3).notuntil,位于句首时,主句倒装。eg:Shewon’tgotobeduntilJackcomesback=NotuntilJackcomesbackwillshegotobed.Notuntilnineo’clockdidhefinishhisdesign.4).否定意义的词:never,few,little,handly,scandlyseldom,rarely位于句首时,要倒装。eg:SeldomcanImeether.NeverhaveIdonesuchtings.5). 在虚拟语气中,如果非真实条件句省略if,须将主句中的were, had和should和主语颠倒形成部分倒装。例如:Were he younger (= If he were younger), he would learn skating. 假如他年轻一些,他就会去学溜冰。Should they forget (= If they should forget) to bring a map with them, they would get lost in the woods. 如果他们忘记带一张地图的话,他们就会在深林里迷路。Had they realized (= If they had realized) how important the task was, they wouldn’t have refused to accept it. 假如他们认识到这个任务是多么重要的话,他们就不致于拒绝接受这项任务。总结:倒装句的使用I.单项选择       从A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 :1. My brother had a cold last week, _________.       A. so had I                B. so did I  C. I had so         D. so I hadso确实如此Hepromisedtogiveupsmoking.Sohedid.So也。如上题Neither也不eg:Hehadn’tnoticeit.NeitherhadI.Nor也不eg:Hedidn’tsayanthing.Nordidwe.2. Not until _________ home __________ his parents had been ill for three days.       A. he got; he knew            B. did he get; he knew       C. he got; did he know        D. did he get; did he know(=Hedidn’tknowhisparentshadbeenillforthreeyearsuntilhegothome.)3. In hardly any situation(没有任何情况下) _____ find her sad.       A. that you can          B. that can you       C. you can                 D. can you4. Be quick! _________.       A. The bus comes here       B. Here comes the bus       C. The bus here comes       D. Here is the bus coming5. In ________ and the lesson began.       A. the teacher came   B. the teacher coming       C. came the teacher   D. did the teacher come6. On the wall _________ two large portraits.肖像       A. hangs                   B. hang      C. hanged                 D. hanging7. --- Do you know Jim quarreled with his brother?  --- I don’t know, _________.       A. nor don’t I care          B. nor do I care       C. I don’t care neither   D. neither don’t I care8. Only when _________ how important it is to master主人,精通 English.       A. did I work I realized          B. I worked did I realize       C. did I work did I realize       D. I worked I realized9. _______ in the darkness that he did not dare to move an inch.       A. So frightened he was       B. So frightened was he       C. He was frightened so       D. So he was frightened10. _______, she is still as strong as you.       A. As old she is          B. Old as she is       C. As she is old         D. As old is she11.Little____togetsuchawarmwelcome.A.didIexpectB.IexpectedC.IdidexpectD.wasIexpect12._____it,Iwouldhavephonedyou.A.IfIknowBHadIknownC.IfIknewD.DidIknowJackhasmadegreatprogressrecently.------_______,and______.A.Sohehas,soyouhaveB.Sohehas,sohaveyouC.Sohashe,sohaveyouD.Sohashe,soyouhave14.Notasinglesong______atyesterday’sparty.A.shesangB.sangsheshesingD.shedidsingI. BCDBC  BBBBBABBc
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