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121幂的运算第4课时课件4(12p)

121幂的运算第4课时课件4(12p)同底数幂的除法回顾&思考☞我们已知知道了同底数幂的乘法法则：那么，同底数幂怎么相除呢？探索&交流试一试用你熟悉的方法计算：你是用什么方法计算的？从这些计算结果中你能发现什么？探索&交流(a≠0,m,n都是正整数,且m＞n)同底数幂相除，底数_____,指数______.不变相减n个am个a由幂的定义,=例1计算：以后，如果没有特别说明，我们总假设所给出的式子是有意义的。本例中我们约定解：挑战自我你会计算下式吗？本题中底数相同，我们可以把a+b当作一个整体来对待。解：公式的反向运用已知Xm=2，X’n=3,求X3m...

同底数幂的除法回顾&思考☞我们已知知道了同底数幂的乘法法则：那么，同底数幂怎么相除呢？探索&交流试一试用你熟悉的方法计算：你是用什么方法计算的？从这些计算结果中你能发现什么？探索&交流(a≠0,m,n都是正整数,且m＞n)同底数幂相除，底数_____,指数______.不变相减n个am个a由幂的定义,=例1计算：以后，如果没有特别说明，我们总假设所给出的式子是有意义的。本例中我们约定解：挑战自我你会计算下式吗？本题中底数相同，我们可以把a+b当作一个整体来对待。解：公式的反向运用已知Xm=2，X’n=3,求X3m-2n.你来总结课堂小结本题课你有什么收获或感想？你还有什么疑问？

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